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叶长浩 《读与写:教育教学刊》2013,(22)
我是一名从教十余年的教师。历任十余年的音乐班班主任工作,从没有卸任过。在音乐教育教学和教学管理这条光辉的战线上,我一直默默奉献。可当我回首自己班主任工作的感受时,苦思瞑想却无豪言壮语,只有这样几个词:用心工作、以信沟通、以品育德、以情感人。 相似文献
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中罗布 《中国教育研究与创新》2006,3(6):56-57
班主任是学生班集体的教育者和组织者,是学校领导工作的得力助手和骨干力量,他对一个班的学生工作全面负责,组织学生的活动,协调各方面对学生的要求,对一个班集体的发展起主导作用。实践证明,一个班几十名学生是否能够成为德、智、体全面发展的一代新人,很大程度上取决于班主任工作的好坏,如何更好地提高班主任工作的质量和成效,是每一个班主任都必须认真思考的问题。依据十余年的班主任教育教学实践经验,笔者认为要做好班主任工作应该到以下几点。 相似文献
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余奋昌 《中国科教创新导刊》2011,(27):134-134
每一个班都有几十个学生,每个学生都有各自的个性,特征。教育没有千篇一律的模式,需要班主任探索研究。转化"问题"学生是班主任最艰巨,最头痛的案头工作。这些学生纪律性差,成绩低,时常有可能在班中兴风作浪,严重影响同学们的学习生活。十多年的班主任工作生涯,形形色色的"问题"学生都见过,每个"问题"学生都有不同个性,但有一个共同特点:纪律松散、成绩差。总结多年来班主任工作,我认为转化"问题"学生必须做到如下几点。 相似文献
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学校的工作主要是学生工作,而学生工作又是班主任的主要工作。学生工作虽不能囊括学校的全部工作,但却道出了班主任工作在整个学校中的重要性。我从事德育工作十余年,一直与班主任打交道,对班主任工作的性质和班主任应具备的素质及班主任对工作的心态经历了一个由模糊到清晰的认识过程,各个学校里承担班主任工作的教师为数不少,其类型总体来讲有如下几种: 相似文献
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十几年前踏进小学教育的殿堂,我一直担任小学班主任工作,在农村小学班主任工作一直是老师们头疼的问题,尤其是班里有几个特殊的学生。十余年的教学让我深深地领会到要管理好一个小学的班级,是一项非常艰巨、繁琐而又快乐的工作,班级管理中班主任工作是关键。用一颗热爱教育的热心,快乐当好一名农村小学的班主任,让我体验到了做为一个教育者的乐趣。 相似文献
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在学校的教育工作中,班主任的工作在某种程度上可以说是起着举足轻重的作用。那么,怎样才能带好一个班集体,如何使学生在诸方面都得到发展,学生与老师的关系该怎样处理?这是当班主任的教师们普遍关心、寻求、探讨和努力实践的问题,也是一个很难把握的问题。这并没有一个固定的模式,也很难订出一个统一的标准.我做班主任工作多年,有很多教训和得益,有成功的喜悦也有失败的痛苦,我把这些教训和得益归纳为班主任带班的“十要十不要”,以讨教同行。 相似文献
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“你是我见过的最失败的班主任!”那是我调入新学校所带的第一个班的一个学生说的。从教十余年来,我从没受过这么大的打击。一时间,我心潮翻滚,很不平静。 相似文献
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我是一名青年教师,在十多年的班主任工作中,我深深体会到,做一个学生喜欢的班主任是很不容易的。我觉得,班主任的工作不仅是教书,更重要的是育人,何况正值花季的中学生,随着青春期的到来,生理和心理都逐渐成熟,他们的抽象思维能力、认识能力和辨别是非的能力都有了明显的增强,但是,他们的自我意识并没有完全的成熟。 相似文献
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高考对一个考生来说就像足球运动员的临门一脚,心理的轻微波动,都可能使成绩大打折扣,从而与名牌大学擦肩而过。作为一个优秀的班主任,在高考期间要明察秋毫,指挥若定。他的一个微笑、一个动作、一句话都能给学生莫大的心理安慰,都可能创造奇迹,小小的心理暗示常能起到四两拨千斤的功效。发生在高考期间的一个个故事使我对心理暗示更加重视,它也使我所带的毕业班在高考中往往都能收获惊喜。你的微笑就像一首无言的诗这句话是学生写给我的,因为我连续担任高三班主任十余年,每年高考期间我都要分发和收取学生的准考证,那时我面带微笑,衣着随意… 相似文献
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《考试周刊》2017,(13)
班主任,是学校管理工作的重要执行者,是班级工作的直接领导者、组织者和实施者。作为班主任,每天面对的是几十双渴求知识的眼睛,每天接触的是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双眼睛充满智慧之光?怎样使这一颗颗心灵健康成长?这不仅需要班主任具有强烈的事业心,责任感,更需要班主任具备一定的组织能力和科学的管理方法。从事班主任工作,是我一个新的尝试,经过近一年的摸索,我从最初的思路模糊,到一知半解,直到现在的得心应手。这一路走来,也使我体会到班主任工作的艰辛与劳苦,但使我更加难以忘怀的是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。现结合自己的工作实际,来谈谈驾驭班主任工作的一些体会。 相似文献
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四年前我毕业于朝阳师范。同年分配到八里乡中心小学。从工作那天起,我一直任班主任。这期间有失败的苦衷,也有成功的快乐。对如何做好班主任工作,我积累了以下几点体会。 一、班主任工作需要爱心。实践使我体会到,没有爱,就没有教育。班主任工作应树立正确的教育观念,教育工作必须以爱为基础。心里学研究表明,学生学习成 相似文献
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班主任负担重、压力大,这是一个普遍存在的现象。在一些所谓的超级中学,班主任几乎都是由男教师担任,因为普通女教师往往无法胜任高负荷的工作——班主任需要早晨6点多到校,晚上10点等学生晚自修结束后才能离开。有一些资深班主任,一届带完再带一届,几乎没有喘息的时间。班主任承载着学校教育的一大半压力。在一个教育论坛上,一位知名教师说,基层班主任面临 相似文献
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正从教十余年来,我一直担任班主任工作。按说,从当初的摸着石头过河到现在成长为一名市级优秀班主任,我积累下不少的班主任工作心得,班级管理更应该得心应手才是,然而事实似乎并非如此,在我的工作中,有三个苦恼一直在困扰着我。 相似文献