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职业高中教育是培养技能型人才的基础,是中等教育的继续。职业高中学生在学习、生活、心理和思想上存在一些特殊问题,对职业高中学生要加强心理和思想方面的引导,为其成人和成才做好铺垫。 相似文献
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黄雪英 《中国科教创新导刊》2010,(2):245-245
开展职业高中学生的心理教育,是职业高中德育工作的重要方面。新时代的中学生表现欲望强、社会接触多、信息面广、思维独立性强,学校老师靠单纯的说教来做学生的思想工作已经不能取得明显的效果,必须采取有效的方法,正确把握学生心理,运用心理策略开展德育教育,才能取得理想的教育效果。本文针对职业高中学生的思想现状简要探讨了加强高中生心理教育的有效方法。 相似文献
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文其勇 《华夏少年(简快作文 )》2011,(3)
体育教育具备了触身体和生理的双重教育功能,自然可以帮助青少年克服心理偏差,获得心理健康,所以体育教育应采用.更加多样的方法提高学生抵御不良诱惑、克服心理空虚的能力,帮助提高禁毒防艾效果. 相似文献
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高职生不良阅读心理分析及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
王玉霞 《岳阳职业技术学院学报》2005,20(3):109-111
对高职院校图书馆学生读者群体存在着盲目趋新等不良阅读心理,不利于学生健康成长,因此要丰富馆藏资源、净化环境、加强导读,以克服学生不良阅读心理。 相似文献
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中学生不健康的心理普遍存在,但仅属于心理素质不高和心理失衡问题。教师不仅有责任教育学生克服一切不良心理障碍,更要理智地看待学生存在的问题.并及时教育和正确引导,让每个学生拥有健康的心理。 相似文献
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刘亚珊 《新课程导学(上)》2011,(1)
当前,心理健康教育已经成为教育界的共识.而就职业高中学生的心理现状和特点而言,对职业高中学生进行心理健康教育显得尤为重要.其教育难度则更大.因此我们必须结合职业学校情况、文化背景以及职业高中学生的心理特征,探索心理学理论在我国职高学学生心理健康教育实践中的应用,以此来推进我国职业高中学生心理健康教育的创新,促进心理健康教育更加具有针对性和实效性.就此,我提出一些个人的意见,以就教于同行. 相似文献
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职业高中是我国中等职业教育的重要组成部分。教育对象的增加及职业高中学生群体心理的特殊性和多样性给当前的职业高中学生管理带来了很大的挑战。本文从人文关怀的角度分析了当前职业高中学生管理的现状,剖析了职业高中学生的学习心理特点,在这些研究分析的基础上重点对当前人文关怀视阈下的职业高中学生管理模式进行了探析,提出了新的管理模式,即人文关怀视阈下的"四结合"职业高中学生管理新模式。 相似文献
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以1036名小学生、5011名初中生、1915名职业高中学生和8608名普通高中学生为研究对象,通过考察不同学段、不同性别学生在心理健康各维度上的关系,结果发现:山西省中小学生心理健康状况总体良好,且几乎各个分量表的平均分均居于正常范围。小学生总体心理健康状况存在显著的性别差异,男生显著高于女生。中学生总体心理健康状况存在显著的学段差异,且在强迫、偏执、敌对、人际关系敏感、抑郁、焦虑、学习压力感、适应不良维度上,职业高中学生显著高于普通高中学生,普通高中学生显著高于初中生;在情绪不稳定维度上,初中生与普通高中学生、职业高中学生的差异非常显著,且普通高中学生、职业高中学生显著高于初中生;在心理不平衡维度上,普通高中学生、职业高中学生显著高于初中生。中学生心理健康在强迫、抑郁、情绪不稳定维度上,女生显著高于男生;在敌对、焦虑、学习压力感、适应不良、心理不平衡维度上,男生显著高于女生。 相似文献
9.
教育是兴国的根本,学生是祖国的未来,培养出品学兼优的学生才能更好的服务于祖国四化建设。在学习过程中,有些学生存在了一些不良的学习心理,作为班主任,更应该关注学生,帮助他们克服这些不良心理。本文研究了学生不良学习心理的类型,并提出了班主任该如何帮助学生调控不良的学习心理,帮助他们更好的学习。 相似文献
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实验教学中学生的不良实验心理对实验教学质量的影响常被忽视。由于受到就业观念、应试教育、性格因素和学习方法等方面的影响,大学物理实验中学生具有应付心理、自卑心理、依赖心理等几种不良实验心理表现。加强专业思想教育,改革实验教学方式和内容,建立科学的实验预习检查和课程考核办法,克服学生的不良实验学心理,提高实验教学质量。 相似文献
12.
吴少君 《北京教育(高教版)》2007,(7):106-107
中等职业学校学生心理健康教育是学校德育工作的重要组成部分,加强心理健康教育是增强德育工作针对性、实效性的重要举措。多年来,我校根据职业高中学生生理和心理的特点,在做好心理健康教育工作,促进学生身心健康发展等方面做了许多有益的尝试,取得了一定的效果。 相似文献
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杨定洲 《希望月报(上半月)》2007,(12):290
本文从比赛时运动员的心理分析、比赛时运动员几种不良心理状态和引起不良心理状态的原因及克服的途径等四个方面进行分析与研究,以期探索一条运动员比赛时的心理训练体系。 相似文献
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(除先天智力因素外)是多方面、复杂和长期的,既有家庭不良教育的影响,也有社会不良环境的熏染,当然还包括学校教育方面的失误。在此,笔者从心理效应这个角度来探讨一下后进生在学校教育中的成因及克服对策。 相似文献
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杨洪泽 《辽宁教育学院学报》2002,19(6):5-6
实施素质教育的核心是开发学生的创造性思维,培养学生的创造精神和创新能力。因此,学校应克服机制,文化,心理等阻碍大学生创造性思维发展的因素,通过教育及自我培养两大途径,使学生的创造性思维得到有效发挥。 相似文献
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正通过对职业高中学生英语学习情况调查,当前职业高中的学生大多英语学习情况不够理想,他们的英语基础普遍不够扎实,相应的英语语法、句法与章法基础不厚实,特别是对于英文写作问题,许多学生存在畏惧心理,训练教学过程中,不少学生面对英语作文题目,常常感到无法下笔,要么感到无话可写,要么感到有话难以表述,那么,如何引领学生克服这道难关是众多职业高中英语教师不得不面对的课题。 相似文献
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季永涛 《新课程导学(上)》2012,(21)
随着新课程改革春风的吹拂,初中体育教学改革之花遍地怒放.本文作者站在改革的前沿,从创设符合学生身心健康发展的课堂教学氛围、努力克服学生不良的个性心理和全面落实心理健康教育的任务三方面论述了锤炼初中生良好心理涵养的捷径. 相似文献
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一、教学改革的焦点--学生的学习 教学设计的基础和成功的关键,是对学生学习心理和心智能力的把握. 怎样认识和分析职业高中学生的学习现状,研究行之有效的心理对策,并在此基拙上建立高效的教学模式,是摆在职业高中教育面前的紧迫课题.职业高中的学习内容,尽管有着多种多样的表现形态,但用现代认知心理学的观点来考查,可以分成陈述性知识(概念)和程序性知识(技能)两大类. 相似文献