例谈在化学习题课中培养学生能力

例1某科学兴趣小组在综合实践活动中,从黄家村石灰厂带来一块石灰石样品,技术员告诉他们此样品中含有的杂质是二氧化硅,二氧化硅难溶于水,不能与盐酸反应．为了测定该石灰石的纯度,兴趣小组同学取用4．0g这种石灰石样品,     

数据分析型计算题例析

随着新课程标准的实施,化学计算题的考查已不再单独停留在纯计算和解题技巧上,一些与实验紧密相联的数据分析型计算题成为了热点。这些题通常是给一个实验的情景,给一组实验数据,考生通过观察分析数据,进行做答。例1.有一种石灰石样品,其中含有的杂质是二氧化硅(二氧化硅是一种不溶于水,不与盐酸反应,耐高温的固体)。某同学想测定该样品的纯度,他取用2g这种石灰石样品,把20g稀盐酸分4次加入,充分反应后剩余固体的质量见下表,稀盐酸的用量剩余固体的质量第1次加入5g1.315g第2次加入5g0.63g第3次加入5g0.3g第4次加入5g0.3g问:①2g石灰石样品中…     

解析一道2005年玉林市中考压轴题

题目 为测定某地石灰石中碳酸钙的质量分数（假设杂质不参加反应，且不溶于水），某兴趣小组设计了以下三个实验方案：     

解析两例图象题

例1 （2005年淄博中考题）某矿山的石灰石样品中含有二氧化硅杂质（二氧化硅是一种既不溶于水，也不与盐酸反应，且耐高温的固体）．为测定该样品中碳酸钙的质量分数，取一块石灰石样品，将其敲碎，称出6g放入烧杯内（烧杯的质量为20g），加入50g稀盐酸，用玻璃棒搅拌至不再产生气泡为止．反应所需时间（t）与烧杯及其所盛物质的总质量（m）的关系如下图所示．（1）将石灰石样品敲碎的主要目的——．（2）实验结束时共放出多少克二氧化碳？（3）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少？     

巧用函数关系解化学计算题

巧用函数关系解化学计算题湖南冷水江市一中（４１７５００）潘民华近年来，上海高考试题及湖南等省市竞赛初试题中相继出现过一种融数学函数知识与中学化学知识于一体的综合性新题型．如求有关混合物分步反应时，某反应物用量与某生成物之间或某生成物及过量反应物总和之...     

解析一道有关赤铁矿的中考题

题目 某化学兴趣小组利用下图所示装置测定样品中Fe2O3（样品中的杂质在高温下不分解，也不参加反应）的质量分数．     

化学计算型选择题解法例析

一、关系式法关系式法是根据有关反应的化学(离子)方程式或有关物质的化学式,利用反应的相互关系(可通过中介物质)或元素的守恒关系,找出有关物质间的相互关系——关系式,从而利用关系式进行计算.关系式法是求解多步反应计算题的"法宝".1.根据有关化学(离子)方程式确定关系式例1(2009年高考海南化学卷)用足量的CO还原13.7g某铅的氧化物,把生成的CO全部通入到过量的澄清石灰水     

谈反应后溶液中溶质质量分数计算题的类型及其求解规律

在近几年各省市的中考化学计算题中有一类是求反应后溶液中溶质质量分数的计算题,这类题涉及根据化学方程式进行计算和溶液的有关知识,是中考化学计算题的重要内容之一,也是培养和考查学生分析问题和解决问题能力的综合题之一．     

方程法在混合物计算中的应用

代数方程式是初中数学的重要内容．它在化学计算中运用广泛、下面举例说明它在混合物计算中的运用。题目100于克石灰石经高温充分煅烧后，可得到生石灰60千克，求此生石灰的纯度（假设杂质不发生反应仍留在生石灰中）。1．运用一元一次方程法求解。解法1根据石灰石中含的杂质与生石灰中所含杂质的质量相等．设杂质的质量为x，则纯碳酸钙的质量为（100－x），纯生石灰的质量为（60－X人再根据碳酸钙与生石灰的质量之比等于式量2比求出生石灰的质量，然后根据纯度公式求生石灰的纯度。解设石灰石中所含杂质质量为X，则纯碳酸钙为10o千克一。…     

用数轴法解多步反应计算题之技巧

中学化学计算题中,在同一条件下,当某一反应物的加入量从少到多时,会依次发生几个反应,这就是分步反应.分步反应中的后几个反应能否发生与某一反应物的用量有关,而产物的种类可以通过反应物的量的配比来控制.因此,确定产物的种类是解答这类题型的关键,如运用数轴来确定产物,可使问题简单明僚,是解这类计算题的好方法.具体示例如下:     

解析三例表格分析题

例1 一化学兴趣小组对某化学反应（参与反应的物质有A、B、C、D）进行了探究，并将测得的数据列于下表：[第一段]     

有关碳的开放性试题例析

2003年各地化学中考试题中,出现了不少有关碳的开放性试题,现从中选取数例加以评析. 例1 某化学兴趣小组同学对木炭还原氧化铜实验作了改进:在用少量水润湿的木炭上均匀洒少许氧化铜粉末.接着在酒精灯火焰上灼烧.一会儿后,木炭表面附着红色的同体.试写出该过程中可能发生的有关反应的化学方程式(至少写出四个).     

浅谈物质的量浓度的有关计算

<正>在高中化学计算题中,经常会出现物质的量浓度的有关计算。这类计算题往往是很多同学的软肋,下面就来谈谈这类计算题的解题方法。其实,化学计算中常用的方法主要有以下几种。(1)守恒法。守恒法是中学化学计算中一种常用方法,守恒法中的三把"金钥匙"——质量守恒、电荷守恒、电子得失守恒,它们都是抓住有关变化的始态和终态,淡化中间过程,利用某种不变量((1)某原子、离子或原子团不变,(2)溶     

用解剖麻雀的方法分析化学表格式计算题

化学计算题是考察学生综合运用知识的一种题型,是化学教学的重点和难点内容。特别是近年出现在各地中考卷中的表格式计算题,更是以信息量大、综合能力强而受到命题人的推崇。
　　表格式计算题的出现确难倒了一大批学生,纠其原因主要是对表格中的数据无所适从,不知道从何处下手。在教学中我用解剖麻雀的方法,引导学生解剖表格中的数据。然后达到举一反三的目的,收到很好的教学效果。例：某同学为了测定黄铜屑（由锌和铜形成的合金）样品组成,取4份样品分别加稀硫酸反应,其实验数据记录如下表。     

巧解“碱金属”计算题七法

一、关系式法 关系式法是根据有关化学方程式或有关物质的化学式，利用反应的相互关系（可通过“中介”物质）或元素的守恒关系，找出有关物质间的相互关系——关系式，从而利用关系式进行计算．关系式法是求解多步反应计算题的“法宝”．     

化学计算新题型大观

一、表格型 例1 某化学兴趣小组为了测定镁铜合金中镁的质量分数,取出3g合金样品,将60g稀硫酸分6次加入样品中,充分反应后过滤、洗涤、干燥、称重,得到的实验数据如下：     

化学综合应用型考题选析

正化学综合应用题一般以某一个化学知识点或某一社会事件为核心,围绕这一核心出题;综合考查相关物质的结构、性质、变化和应用等,涉及选择题、填空题、简答题和计算题等多方面内容,属于综合度较大的题目。有如下特点:(1)题目内容涉及物质的组成或结构、化学式、有关物质的性质、用途或使用注意事项等,可以是有关反应的现象、化学方程式等。(2)从试题解答要求来看,又具有"高起点、低落点"的特点,即题目看来很长,但解决问题用到的知识往     

几例化学实验数据型中考题解析

实 验数据型试题的特点是 :一方面将化学实验操作同化学计算有机地结合在一起 ;另一方面以图形、表格的形式给出有关化学量之间的关系 ,要求同学们能根据图形、表格分析数据、处理数据、使用数据 ,并解答有关的问题 .它改变以往计算题命题局限于文字表达和化学计算的格式 ,有利于培养同学们的图表分析、数据处理以及实验能力 .　　例 1　化学课外活动小组的同学对某炼钢厂生产的生铁 (杂质不与酸反应)进行组成分析 ,其实验数据如下表 :实验记录实验步骤相关数据1 称取生铁样品放入烧杯中 14 .5ｇ2 加入足量的 15 %的盐酸 2 0 0 0ｇ3 称量…     

关系式在化学计算中的应用

错综复杂的化学变化,往往可以分解成若干个简单的化学变化。对于有多个反应的化学计算题,就需要进行多步计算。但有一些多步计算题,某些数据会重复出现,所以,要简化解题过程,避免这些数据的重复出现,以期提高解题速度和正确率。关系式法就是其中的一种。关系式是利用多步反应中,根据已知量与未知量之间的内在联系而组建起来的。那么,哪些多步反应计算题可以采用关系式法呢?     

解化学计算题的基本方法

在高三复习中,总结并系统复习解答化学计算题的基本方法,对整个化学复习有比较深远的意义。与解答化学计算题有关的基本方法有:差量法、关系式法、终态分析法、极值法等。正确使用上述方法,能有效提高学生解计算题的准确率。