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相似文献
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1.
徐波 《灌篮》2021,(2):155-155
我国在长期的体育活动和竞赛中形成了一套属于自己的价值理念——中华体育精神,它同时也体现了中华民族精神。大力弘扬中华体育精神,有利于我国民族精神以及传统美德的良好继承与发扬。随着新时代的来临,体育运动越来越受到大众的关注,其地位也在社会发展中发生了变化。在新时代的背景下,通过弘扬中华体育精神来发展体育事业和健康文化事业是一项重要课题,它不仅能实现强大的民族自信心,还能充分发扬社会主义核心价值观。  相似文献   

2.
在推进中华民族实现伟大复兴的历史进程中,中华体育精神表现出了独有的时代特质和时代价值。运用文献资料法、逻辑分析法,通过记录会议发言,对武汉体育学院期刊社主办的“中华体育精神与中华民族伟大复兴”研讨会的会议成果进行综述性研究。研究认为:中华体育精神不仅鼓舞和激励着体育健儿们为国争光,而且逐渐演化成为各行各业人们奋斗前行的精神力量。理论先行、问题导向、内涵凸显、样板鲜明、贡献独特是中华体育精神助力中华民族伟大复兴的时代特质,也是释读体育成为中华民族伟大复兴标志性事业内涵的重要时代依据和内容。通过稳步推进、有力阐释、可持续高质量发展、有序传接、完整推展等程式,能够全面展示中华体育精神助力中华民族伟大复兴的独特时代价值,凸显中华体育精神的时代力量,为中国走向体育强国擘画出宏伟蓝图。  相似文献   

3.
杨越  崔晓嵩 《体育风尚》2023,(2):110-112
本文以新时代中华体育精神为研究对象,采用文献研究、专家访谈、案例分析等方法从对其内涵进行了解读,进而从引领人民创造幸福美好生活、促进社会主义文化繁荣复兴以及推动构建人类命运共同体三个层面上对其在社会主义新时代的建设中的现实意义进行了详细分析。  相似文献   

4.
中华体育精神是以"为国争光、无私奉献、科学求实、遵纪守法、团结协作、顽强拼搏"为内核的一种精神文化。文化自信是对中国特色社会主义特色文化的自信。弘扬体育精神和坚定文化自信之间存在三种逻辑关系:第一,弘扬体育精神是坚定文化自信的路径(原因),弘扬体育精神可以推动文化自信的进一步树立。第二,坚定文化自信是弘扬体育精神的目的(结果),坚定文化自信可以引领中华体育精神进一步弘扬。第三,弘扬体育精神和坚定文化自信互相包容,两者相辅相成。  相似文献   

5.
完整理解体育成为中华民族伟大复兴标志性事业的深刻内涵,需要对其要义指向进行全面概括和阐释,对其推进方略进行深入的探寻和分析。运用文献资料调研、比较分析、逻辑推理等研究方法,系统研究了体育成为中华民族伟大复兴标志性事业的要义指向、释析理路与推进方略。研究认为,从政治、经济、社会、文化、生态文明建设5个层面,对体育成为中华民族伟大复兴标志性事业的要义指向进行解析,可以完整地展现体育在助推中华民族伟大复兴进程中不可替代的作用和突出的贡献。将体育置身于社会主义现代化强国建设全局的高度进行审视和定位,有助于清晰阐释体育对实现中华民族伟大复兴所具有的标志性功能和贡献。结合党和国家发展体育事业的主方向和落脚点,坚持党对体育整体事业的全面领导,在服务国家中心任务和顶层设计的基础上,通过统筹兼顾与协调发展互助互推,探索符合中国特色社会主义的体育发展规律,改革创新和优化体育治理体系,探寻推进体育成为中华民族伟大复兴标志性事业的具体方略,使体育作为标志性事业融入社会主义现代化强国建设中,融入实现中华民族伟大复兴的征程中。  相似文献   

6.
阐述了中华体育精神的价值意蕴,分析了在弘扬中华体育精神过程中所存在的现实困境,并对所存在的困境提出相应的解决方案和实践路径。研究认为:中华体育精神的主要内涵包括为国争光、无私奉献、科学求实、遵纪守法、团结协作、顽强拼搏六大精神。同时中华体育精神的价值意蕴包括通过以体育人,培养人的爱国之心;以动应变,促进人的全面发展;以内促外,增强人的助人之行。但在弘扬中华体育精神的过程中还存在缺乏教材,体育教育过程单一;缺少精力,教师教育方法薄弱;缺失实践,学生教育认同感不足;缺乏宣传,网络教育运用不充分;缺少探析,思政教育效果不高等问题。为此,提出相应的实践路径:开发课程教材,丰富体育教育过程;重视精神教育,提升教师教育方法;增加实践活动,加强学生教育认同感;创新宣传方式,增添网络传播途径;深入问题本质,挖掘学生体育兴趣等措施进行改善,充分发挥学校在弘扬中华体育精神中的作用。  相似文献   

7.
习近平总书记在党的十九大报告中指出, "要加快推进体育强国建设",同时,又指出在当代更要重视"传承红色基因"。红船精神是我们党成立近百年来最具有代表性的红色精神之一,被称为中国革命之源。中华体育精神是对当代中国体育价值观的高度凝练和概括。为了探寻红船精神与中华体育精神相互融合的意蕴,对红船精神、中华体育精神的内涵及二者相互融合对我们的启示进行了分析,认为坚定的理想信念是前提,爱国主义的高尚情怀是核心,高度的文化自信是动力,实现中华民族伟大复兴是目标。在中华体育精神中继承和发扬红船精神,对进一步加深我们对体育工作的认识和了解,提高我国体育文化软实力,增强体育文化自信,实现体育强国梦提供了思路和借鉴。  相似文献   

8.
新时代中国特色社会主义发展进入新阶段,高质量人才汇聚的大学生群体其健康人格塑造的任务仍不容小觑、十分艰巨。运用专家访谈法、实地考察法以及逻辑分析法等研究方法,通过解读新时代中华体育精神的内涵、来源与功能,剖析现代大学生人格危机现状、人格局限及原因,探讨新时代中华体育精神引导大学生健康人格塑造路径,从而促进大学生身心发展与人格完善,为新时代高质量人才的全面发展提供借鉴与参考。  相似文献   

9.
运用文献资料法、比较法和逻辑归纳法,对中华体育精神的孕育和形成进行梳理,诠释了中华体育精神为何“来之不易,弥足珍贵”。通过比较我国工、农、兵、学、商、医、体等8种行业精神,归纳这些行业精神所具有的共性,从内容到风格探寻了中华体育精神的独特之处,以求发现中华体育精神的特殊价值与独特优势所在。  相似文献   

10.
夏康宁 《体育风尚》2023,(8):101-103
中华体育精神是中国传统文化的重要组成部分,具有悠久的历史和丰富的内涵。随着高校体育教育的发展,将中华体育精神融入高校体育课程,不仅可以传承和弘扬中华文化,还能提高学生的身心素质和综合能力。本文将从中华体育精神概述、构建理论框架、实施途径、挑战与应对等几个方面进行探讨,旨在为高校体育教育的改革和发展提供参考。  相似文献   

11.
推进中华民族伟大复兴是党和国家为之奋斗的宏伟目标,从国族建构的角度深入挖掘竞技体育在这一伟大征程中的作用具有重要理论与实践价值。运用文献资料法,分析竞技体育助力中华民族伟大复兴需强化的国族建构作用,并在此基础上提出新时代竞技体育发展服务于国族建构的实践方略。研究认为,竞技体育的国族建构作用为凝练国族意识、激发国族情感、实现国族认同。研究建议,新时代竞技体育发展服务于国族建构,在于以生活体育和大众竞技参与提升民众的获得感、以均衡化发展和高质量发展提升民众的幸福感、以竞技争先和中华体育精神提升民众的自豪感。  相似文献   

12.
挖掘中华体育的精神内涵,弘扬中华体育精神,建设体育强国,践行铸牢中华民族共同体意识,助力中华民族伟大复兴。中华体育精神形成于运动实践,形塑于体育人物和运动事件的互构场域中。爱国主义精神是铸牢中华民族共同体意识的根本要求,无私奉献精神是铸牢中华民族共同体意识的价值遵循,集体主义精神是铸牢中华民族共同体意识的基本原则,顽强拼搏精神是铸牢中华民族共同体意识的内生动力。构建情境场域、讲好中国故事、强化主体性行动等是中华体育精神铸牢中华民族共同体意识的实践之道。  相似文献   

13.
体育明星的符号价值内涵十分丰富,在不同的历史时期,体育明星的价值表现形式和影响力不同;体育精神具有传承性、指导性和发展性;体育明星对中华体育精神的形成、传承与发展起到了重要作用,对体育文化的发展、传播起到了积极的推动作用.  相似文献   

14.
中华体育精神的文化内涵与思想来源   总被引:11,自引:0,他引:11  
采用文献资料调研、共时与历时研究、逻辑分析、专家访谈等方法,以"体育精神"和"中华民族精神"为参照,分析归纳出中华体育精神。中华体育精神是中国人在体育实践活动中形成的,以爱国奉献、团结协作、公平竞争、拼搏自强、快乐健康为主要价值标准的意识、思维活动和一般心理状态。中华体育精神既具有中华民族的个性,也具有世界体育的共性。其文化内涵主要表现在:为祖国荣誉而战的爱国主义精神:荣誉与梦想的主题、社会责任感和历史使命感、忧患意识;自强不息的英雄主义精神:不怕挫折、不畏牺牲、勇于拼搏、敢于胜利;超越自我的乐观自信精神:自尊自信、超越自我、乐观开朗;规范有序的公平竞争精神:公平竞争、规则意识、求实创新;信任宽容的团队精神:协同意识、尊重独特性与发展差异性、追求共同发展;辩证的实用理性精神:辩证法、实用理性。研究表明,中华体育精神既源于中华民族的传统文化,也源于外来文化。  相似文献   

15.
2022年6月,新修订的《中华人民共和国体育法》总则第一条中突出强调“弘扬中华体育精神,培育中华体育文化”,开启了全面依法治体和以德治体相互融合促进的新篇章。研究发现,中华体育精神弘扬面临基础和支撑不足、条件和保障不均、载体发展不充分、后备人才不充足和纪律规范不健全等困境,据此提出了扩大体育群众基础、保障体育资源平等、促进体育均衡协调发展、增强体育后备力量和遏制不正之风等中华体育精神弘扬推进策略。  相似文献   

16.
《体育与科学》2019,(5):1-7
运用文献分析、逻辑演绎与辩证分析等方法对新时代习近平关于体育工作重要论述的内在逻辑进行解读,研究认为:习近平关于体育工作重要论述是习近平新时代中国特色社会主义的思想的重要组成部分;与马克思主义体育思想一脉相承,是马克思体育思想中国化的新成果;习近平关于体育工作重要论述应时代而生,是新时代中国体育理论发展的伟大创新。习近平关于体育工作重要论述的内涵体现为体育是社会发展和人类进步的标志,是综合国力和社会文明的体现。习近平关于体育工作重要论述的内核与旨归是:"健康第一,人民至上"。"体育强,中国强",体育强国梦与中国梦紧密相连,坚定理论、制度与文化自信,着眼全球地位建设体育强国使其成为中华民族伟大复兴的重要基石。  相似文献   

17.
《体育师友》2019,(4):8-9
通过体育课堂教学实践,对当前在大思政"用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务"战略背景下,在体育教学过程中实施德育教育的途径进行了探索,并提出了六点建议:1.把握正确的价值引领,明确课堂教学的德育目标;2.深入分析教材,挖掘教材蕴含的德育资源;3.调研分析学情,以人为本因材施教;4.善于运用互联网+,丰富教育载体和教学方式;5.关注细节,多元化评价;6.自觉对标,努力提高自身职业素养。  相似文献   

18.
青少年体育是我国体育事业发展的重要组成部分,做好青少年体育工作,需要深刻认识青少年体育在中华民族伟大复兴和体育强国中的标志意义。通过科学规划、精准施策,将青少年身心健康作为体育强国建设的重要使命,将青少年体育作为体育强国的重要工程,为体育助推中华民族伟大复兴筑牢基石。  相似文献   

19.
中华体育精神是对中华民族长期体育实践的升华概括与精神凝练,是有机联系、辩证统一的整体。站在“两个一百年”的历史交汇点上,科学探赜中华体育精神的生成逻辑、系统诠释中华体育精神的科学内涵、深入挖掘中华体育精神的价值意蕴,不仅是进一步深刻理解中华体育精神的现实需要,更是着眼于人民之维、民族之维、人类之维的时代考量。  相似文献   

20.
具有五千年悠久历史和灿烂文化的中华民族,为人类的文明和发展做出了巨大贡献,令华夏炎黄子孙引以为自豪。但是近代“东亚病夫”的屈辱,让国家和民族的尊严屡遭亵渎,多少民族精英和仁人志士为建设立于世界之林的强国,前赴后继,死而后已。“强国必先强种,强种必先强身”,近代体育先驱者们为中华民族的伟大复兴,发出了“体育救国”的呐喊。  相似文献   

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