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二十几年的班主任工作经历,使我深深地体会到:班主任工作是一门艺术,做一名班主任不容易.做一名合格的班主任更不容易。我一直都存认真思考、探索,究竟怎样才能做一名让家长放心、让领导满意、让学生称心的合格班主任呢?我认为班主任要做到以下几点: 相似文献
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刚走进办公室坐下来,就听到年轻的小王老师抱怨班主任工作太累太繁杂.她一会儿抱怨班主任的事情太多,一会儿抱怨班级中学生不听话、太淘气,一会儿抱怨班委干部能力不强……说实话,班主任的工作的确很辛苦,但也不至于如小王老师抱怨的那样呀.听完她的抱怨,我明白了其中的原因.可以看得出,小王老师工作很认真,平时班级中的各项事务事无巨细她总是亲力亲为、事必躬亲.但是问题也正是出在这个地方,要知道,班主任不是打杂的,也不是保姆,如此劳心费神的班级管理又怎能不累呢? 相似文献
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本人自2004年参加工作,到现在已经整整六年了,做班主任工作也整整六年了。六年时间不长,但是足以让我明白了这样一件事情:当一名班主任不容易;当一名合格的班主任更不容易;当一名幼师学校的班主任真不容易。说实话,这六年的班主任工作我一直是摸着石头过河,在摸索探寻中小心翼翼地前进,不敢有丝毫懈怠、大意。因为我深知,任何的粗心大意都是一名班主任的致命伤,都是对学生的不负责任,都有可能造成非常严重的后果,让你追悔莫及。 相似文献
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要做好一名班主任确实是不容易,除了要有工作责任心以外,还需要具备教师的人格魅力和采用恰当的工作方法,在实际工作中,我是这样做的: 相似文献
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俞扬凤 《语数外学习(高中版)》2012,(3):35-35
做过班主任都有这样的体会:做一名班主任不容易,做一名好班主任更不容易。我不敢自称是位好班主任,但我一直都在为之努力着。我认为做一名好班主任除了需要具有强烈的事业责任心、责任感,更需要要有一定的组织管理能力,回顾近年来的班主任工作,几多得失,现谈谈本人在与家长沟通工作中的两点技巧和点滴感悟。 相似文献
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班主任工作很辛苦,这是不争的事实。班主任工作时间长,强度大,同时还面临着来自学校和家长的双重评价,从事班主任工作确实不容易。作为一名班主任,如何做才能从沉重的负担中有所解脱呢? 相似文献
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从事教育工作20多年.担任班主任工作就有18年,与学生打成一片,感到无比的充实和快乐。但是,有些青年教师不愿当班主任,觉得做班主任那些婆婆妈妈的事,没多大意思。这实在是一种偏颇的认识。人们常说,不能当办主任的老师不是好老师.优秀的班主任就是一名教育专家。这决不是溢美之词。因为班主任工作之“杂”,正说明需要班主任思考、研究、解决的教育问题之多. 相似文献
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闫军 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(4):97-98
班主任工作可以说是学校德育工作的重中之重。当好一名班主任不是一件容易的事,尤其是刚从大学毕业进入到教师工作岗位而担任起班主任工作的年轻教师,对于如何开展班级工作,从何处人手,往往是最感头疼的事了。在多年的实际工作中,笔者有过失败的经历,也有过成功的喜悦,因而积累了一定的经验。为了使更多的年轻教师大胆地担当起班主任工作,并卓有成效地开展班级工作,我将从四个方面谈一下班主任工作的着眼点。 相似文献
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我工作了十四年,当了十三年班主任,十三年中自己确实付出了很多的辛苦。现在做一个老师不容易,做铜仁一中的班主任老师就更不容易,特别是我们这些住在校外的班主任老师。每天起早贪黑,一天到晚的时间都耗在学校里,来来回回要走五六趟,对家庭,对孩子总是亏欠。 相似文献
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班主任是班级工作的组织者和管理者,负有对学生进行教育和生活指导的直接责任,班主任工作的好坏直接影响到班风的好坏和学生素质的全面提高,也直接影响到学校各项工作的顺利进行,乃至国家教育方针的贯彻落实。在新时期,如何适应新课程改革形势的需要,这对班主任和班主任工作提出了更高的要求。总结多年来的班主任工作经验,我认为,做一名合格的班主任必须做到“三心二意”,即爱心、细心、耐心,新意、意志。 相似文献
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徐建霞 《中小学教育与管理》2004,(6):24-25
当一个称职的班主任不容易,做一个受学生欢迎的好教师更不容易。1994年我从师范学校毕业,就当上了班主任,我曾咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜。经历过这一次次心灵的历程,我对自己所从事的工作有了更多的信心和热情。我爱学生,尽我所能引导他们,让他们在关爱中健康成长。 相似文献
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班主任是班级工作的组织者和管理者,负有对学生进行教育和生活指导的直接责任,班主任工作的好坏直接影响到班风的好坏和学生素质的全面提高,也直接影响到学校各项工作的顺利进行,乃至国家教育方针的贯彻落实。在新时期,如何适应新课程改革形势的需要,这对班主任和班主任工作提出了更高的要求。总结多年来的班主任工作经验,我认为,做一名合格的班主任必须做到“三心二意”,即爱心、细心、耐心,新意、意志。 相似文献
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当今世界已经发生了翻天覆地的变化,青少年的身心发展也呈现出不同于以往的特点,变革的时代,变化的孩子对学校教育提出了更高的要求。在近十五年的班主任工作中,我深深感到当一名优秀的班主任不是一件容易的事,我认为目前班主任工作中存在五大误区。 相似文献
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刘可见 《中国教育科研与探索》2007,(2):50-51
班主任工作的基本任务是带好班级、教好学生。在这几年的班主任工作实践中,笔者认为当一名合格的班主任,不是一件容易的事,光凭干劲和一般热情是不够的,必须注重方式方法,才能让班级管理在学校活动中发挥出最大作用,培养出良好的班集体。下面本人就班级管理工作中谈几种方法: 相似文献