共查询到20条相似文献,搜索用时 109 毫秒
1.
莲池书院是清雍正时期在保定古莲花池设立的官办书院,作为当时直隶省最高级别的文化教育机构,受到封建统治者的关注和赞扬。在19世纪后半叶,随着西方列强的侵略,近代社会处于民族危机中,莲池书院的管理者以其敏锐的教育洞察力逐渐引进西学,对书院的课程及教学活动进行调整改革,并由此推动了西方科学技术在近代的传播。 相似文献
2.
3.
4.
王大叶 《东方少年(阳光阅读)》2022,(3)
莲花池公园位于北京西客站西南侧,周边非常繁华。如今来莲花池公园游玩的人,一定想不到,在几十年前,这里还是一处充满乡村野趣的郊野之地。从老地图上看,莲花池像一朵被三条绸带牵起的莲花,这三条“绸带”分别是从西山流过来的水衙沟、人民渠,还有莲花池东出水口处连接的莲花河。 相似文献
5.
锦溪是一个具有两千多年的历史水乡古镇,位于江苏昆山市东南,犹如一颗明珠镶嵌在五湖(澄湖、淀山湖、五保湖、矾清湖和白莲湖)之间,历来有“金波玉浪”之称。辖区内充盈着丰富的文化旅游资源:锦溪有令人留恋忘返的名胜古迹文昌阁、莲池禅院、通神院、陈妃水冢等;锦溪自然风光秀丽,镇区古桥联袂。古莲池、五保湖、老街构成了一幅绝世美景; 相似文献
6.
7.
莲池书院是清代在保定设置直隶省最高层次书院,其课程内容起初为科举考试的内容,所开课程多种多样。自从近代西学被引入了书院,莲池书院的教育内容呈现出中西交融的态势。名师讲学为学生展示了不同的教学风格,课艺活动内容的丰富性,师生关系的融洽,考课制度化建设,共同构成了书院的教学景象。 相似文献
8.
莲池书院是清代在保定设置的直隶省最高层次书院。在莲池书院的教学活动中,名师讲学为学生展示了不同的教学风格,教学环境优美,师生关系融洽,特别是其供祀活动具备多种教育价值与作用。所有这些,都反映了莲池书院作为清代地方官方书院新旧交替的典型特征。 相似文献
9.
保定莲池书院是清代直隶省最高层次的书院,其教学内容主要围绕科举考试设计。自从近代西学课程被引入书院,莲池书院的教育内容呈现出中西交融的态势。吴汝纶任院长后推行的书院课程西学化改革,虽然为书院注入了新鲜的血液和力量,但在当时的社会背景下,书院课程变革却因为主体自身的失落而未能逃脱终结的命运,当然这也为清末"新学制"的制定提供了有益资源。 相似文献
10.
池洁韵 《中学语文园地(初中版)》2005,(4)
我校新建了一个景点,叫做“爱莲池”。爱莲池位于我校的1号楼的前面,池里长着美丽的睡莲花。莲花,又叫荷花,历来被人们称颂为十大名花之一。人们也常用“出淤泥而不染”来歌颂莲花高雅美丽的气质。爱莲池里的睡莲花虽然不是荷花,但也有荷花的特点,而且更具有观赏性。难道不是吗?你瞧,池面上那田田的睡莲叶,翠绿,墨绿,紫红,颜色不一,光滑油亮。它们以水里的花盆为中心,向四周展开,挤挤挨挨,浮在水面上。正在盛开的莲花,有的白如玉,有的粉如霞,有的黄似锦。白色的睡莲花好像是皮肤白嫩的少女,又似无瑕的白雪;那粉红的,不知它是被天边的晚霞映… 相似文献
11.
闫肃 《黄河之声(科教创新)》2016,(8)
保定市天主教堂位于保定市裕华中路东段路北,古莲花池对面,地处保定市繁华的商业中心地带,西式的古典建筑融入在周边现代建筑群中,却并无突兀的感觉.主教堂始建于清光绪二十四年.现存的天主教堂总占地面积10000多平方米.1993年,河北省保定市天主教堂被列为河北省文物保护单位.其主教堂面南坐北、整体以青石色为主,具有浓郁的法式建筑风格;主教堂西、北两侧,各建有两层楼的房间,同样为青石色,并配有砖红色尖形屋顶,融合了中国古代的建筑风格.保定市天主教堂现任然保留着其传统的面貌,两个教内乐团仍然定期排练教会歌曲,同样保留着天主教日常活动、节日仪式的庆典,天主教弥撒的神秘面貌同样被保定市天主教堂所保存. 相似文献
12.
13.
李松荣 《广东广播电视大学学报》2012,(6):79-82
莲池书院在桐城派后期的发展传播过程中起到了重要的推动作用。张裕钊在主持莲池书院的六年时间里,培养了数百名学生,与师生们结下了深厚的情谊。通过张佩纶事件及学生贺张裕钊七十大寿等相关诗文,可以一窥当时书院教育的风貌,了解张裕钊在莲池书院师生中的影响及地位。 相似文献
15.
16.
清代学者黄彭年是我国历史上有名的教育家,他是莲池书院历史上唯一一位两次担任院长的人。黄彭年在第二次担任莲池书院院长时,改革了教学方法,增舍古学,提出了"化乡酬世"的教育理念,这在当时是非常具有时代意义的,自此莲池书院开始进入鼎盛时期。 相似文献
17.
18.
吴汝纶与莲池书院 总被引:1,自引:0,他引:1
汪效驷 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2004,23(3):55-57
主讲莲池书院是吴汝纶一生从事的最主要的教育活动。吴汝纶主动辞官从教,在任书院最后一任山长的十余年间,致力于培养人才,并对办学模式、教学内容和方法进行革新,推动了书院的近代化进程。一批文坛精英和政坛要人都曾就读莲池书院,从师吴汝纶。在吴汝纶的经略之下,莲池书院成为北方文教的中心,带动了直隶学风的转变。执教莲池也奠定了吴汝纶作为一代教育家的思想基础和实践基础。 相似文献
19.
清代历任直隶总督对保定莲池书院的发展有着重要的作用,历任直隶总督与莲池书院的院长之间都有着千丝万缕的联系;在莲池书院的发展过程中,图书建设、学院经费、课程管理、考课、讲学等多方面,直隶总督都起着特殊的作用。曾国藩、李鸿章、袁世凯在任职期内对书院在嬗变中所做的调整及改革的努力尤为突出。政府与社会的合力是莲池书院兴盛与转型结局的决定因素。 相似文献
20.
近代教育家吴汝纶的生命世界与莲池书院维系在一起,他倡设莲池讲学院,创办东西文学堂,加强莲池书院的教育管理;面对新教育改革中的两难困境,主张废除科举,改革书院,引进西学,建立学堂。清末书院改制时,他卸任书院院长,带着在莲池书院中遇到的问题踏上了考察日本教育之途。 相似文献