大学生职业规划与就业指导课程体系构建探讨

当前大学生就业形势越显严峻,就业指导就越显重要.现行的高校就业指导课程的模式,多数还不能达到指导就业的效果,因而必须加以创新.为此,应将职业生涯规划引入到就业指导课程中来,形成就业指导与职业生涯规划相结合的职业就业辅导机制.     

基于职业生涯规划下的个性化就业指导体系探究

随着高等教育深化改革,传统的就业指导模式已不适应社会日益严峻的就业形势。基于职业生涯规划下的个性化就业指导能够以学生为本,帮助学生认知自我,认清职业形势,找准职业目标,使学校的就业指导工作更具有针对性与实效性,在很大程度上提高毕业生的就业率与就业质量。文章初步分析了高职院校个性化就业指导工作的现状,探析了职业生涯规划对于个性化就业指导的意义,并基于职业生涯规划理论从个性化就业课程、个性化就业咨询、个性化就业训练、个性化就业信息和个性化就业评价五个方面构建高职院校"五维一体"个性化就业指导体系。     

对高校职业生涯发展与就业指导课程建设的思考

大学生职业生涯发展与就业指导是高校促进大学生职业生涯发展和就业的重要方式。在就业压力日趋紧张的形势下,开设"大学生职业生涯发展与就业指导"课程有利于转变学生观念,强化知识储备,提高择业技能。文章从该课程教学的理论和实践出发,从职业生涯内涵、职业生涯规划课程建设的必要性,课程设计和思路,保障措施三个方面进行论述,提出该课程应全程化和分阶段教学相结合,理论与实践相结合,宏观和微观相结合,就业教育和创业教育相结合,务实与务虚相结合,集体备课与单独备课相结合,坚持实用性、针对性、阶段性、系统性等原则。     

"一体两翼"辅助体系与大学生就业问题探微

大学生职业生涯规划是思想政治教育的延伸和发展。通过对大学生就业难的成因分析,认为高校思想政治教育工作应把大学生职业生涯规划作为切入点,构建以主体性教育为主,形势政策教育和就业心理教育为辅的大学生职业生涯规划“一体两翼”辅助体系,增强大学生的就业竞争力,实现学业与职业的良好对接。     

《大学生职业生涯规划与就业指导》课程的教学改革与实施——以石河子大学为例

《大学生职业生涯规划与就业指导》课程从目标、理论基础以及时效性三方面促进了高校毕业生的顺利就业。以石河子大学《大学生职业生涯规划与就业指导》课程为研究对象,分析其就业指导课程实践教学的特点,提出《大学生职业生涯规划与就业指导》课程教学改革的具体方法,即明确课程指导思想,构建科学化、全程化的就业指导课程体系,打造专业化、职业化的就业指导教师队伍,编写具有区域特色和学校特色的就业指导教材。     

浅析民办高校大学生职业生涯规划课程的教学改革

近年来,国内严峻的就业形势,对民办高校的持续、稳定、健康发展提出了挑战,增强大学生职业生涯规划课程的教学效果,是提升民办高校学生就业竞争能力的关键所在.本文从工作实际出发,通过对民办高校大学生职业生涯规划课程教学现状的分析,找到课程教学中存在的问题,初浅地提出了加强课程改革的四条对策.     

谈高职院校毕业生的职业生涯规划教育

当前,高职毕业生的就业形势日趋严峻,而高职院校原有的就业指导工作很难从根本上提高学生的就业能力和就业质量,因而,高职院校应切实加强大学生的职业生涯规划教育。文章对高职学生职业生涯规划的现状进行了分析,并对如何帮助学生进行职业生涯规划,以提高就业指导效率提出了一些建议。     

试论大学生职业生涯规划教育与思想政治教育相结合的有效途径

职业生涯规划教育旨在为学生提供系统的职业生涯规划和全面的就业指导服务[1].基于此,结合当前的就业形势和大学生职业规划的发展现状,在把握大学生职业生涯规划教育与思想政治教育相互关系的基础上,探索二者相结合的有效途径.     

基于行动导向的大学生职业生涯规划课程设计与实施研究

无边界职业生涯时代,高校毕业生要成功就业,就要增强自身的可雇佣性,提高自身的就业能力。为了培养大学生的就业能力,近年来,高校纷纷开设大学生职业生涯规划、大学生就业指导等相关课程。本文以行动导向教学观为指导,以大学生职业生涯规划课程为例进行课程设计和实施的探索。     

大学生职业生涯规划的参与式教学研究

职业生涯规划课程是高校就业指导课程体系的重要组成部分,有效教学的开展不仅关系教学内容的传授与掌握程度,而且直接关系大学生就业能力和就业素质的提高。文章以参与式教学的相关理念为指导,应用讨论法、头脑风暴、游戏活动、案例分析、角色扮演等参与式教学法,进行了生涯规划课程教学探索,以寻求科学的、有效的大学生职业生涯规划教育模式。     

农林院校大学生职业生涯规划教育研究

严峻的就业形势导致农林院校大学生心理健康问题层出不穷。农林高校职业生涯规划教育滞后、大学生职业规划意识薄弱、自我定位不准确、能力素质未得到充分锻炼,是导致农林类大学生就业困难的重要原因。引导大学生顺利就业、去基层就业,加强大学生职业生涯规划教育工作势在必行。高校应高度重视职业生涯规划教育的重要性,确立以生涯教育为主的就业指导思想,完善教师队伍和教育机构的建设,及早培养大学生的职业规划意识,全方面、多方位地做好大学生的职业指导工作,促进农林类大学生实现自我价值的最大化。     

关于高职就业指导教学方法的几点思考

随着我国市场经济体制的逐步发展和健全,大学生就业逐渐市场化,竞争压力逐渐增大。对于大学生来说,职业生涯规划显得越来越重要。职业生涯规划不再是大学生就业和个人发展的问题,而且与社会的稳定和和谐息息相关。很多高职院校均已开设就业指导课程。该课程可以培养高职学生使用现代技术手段和基于社会学方法进行个人职业生涯规划和求职应聘的切实操作能力,改变学生的就业理念,提高其就业竞争力和职业道德素养,是其今后的职业生涯规划和就业强有力的道德支撑和技术方法。本文主要说明了高职就业指导课程的教学方法,以有效提高高职就业指导课程的课堂教学效率,提高学生的就业竞争力和职业道德素养。     

地方师范院校新生职业生涯规划现状调查与思考——以绵阳师范学院为例

职业生涯教育是当前大学生就业指导工作中的重点之一,职业生涯教育的效果直接影响到高校就业工作成效和学生的成长、成才和发展。准确把握学生职业生涯规划现状是开展职业生涯教育的前提和基础。在当前日益严峻就业形势下,地方师范院校学生面临巨大的就业压力,调查研究此类院校学生职业生涯规划现状对改进就业工作具有重要现实意义。本文以绵阳师范学院为研究个案,通过对该校2011级学生对职业生涯规划的调查,了解地方师范院校大一新生职业生涯规划的现状,并据此为高校职业生涯教育提出相应建议。     

大学生职业生涯规划教育的系统模式

大学生职业生涯规划教育是高校精英教育走向大众化、解决就业压力的必然要求。基于大学生职业生涯规划教育的基本内涵,构建普适性、个性化、全方位的生涯规划教育系统模式势在必行。以课堂教育体系为中心,以职业咨询体系和就业指导体系为基础,构成大学生职业生涯规划教育系统的基本内容,以整合资源、搭建平台实现“双向动力”为其提供运行保障。     

大学生职业生涯规划教育的探索

针对我国大学生就业形势及职业生涯规划指导的现状,高校必须积极推进大学生就业指导机构向大学生职业指导机构发展,大学生就业指导工作必须实现全程化指导,切实加强大学生职业生涯规划的指导。     

论大学生职业生涯规划教育

针对我国大学生就业形势及职业生涯规划指导的现状,高校必须积极推进大学生就业指导机构向大学生职业指导机构发展,大学生就业指导工作必须实现全程化指导,切实加强大学生职业生涯规划的指导。     

大学生职业生涯规划教育本土化研究

大学生职业生涯规划教育作为提高学生素质、促进大学生就业的有效手段越来越受到重视。现有的理论和方法大多由国外引进,其实用性欠佳,有必要对其进行本土化的创新。文章从介绍国内外大学生职业生涯教育的发展历程和经验入手,介绍我国大学生职业生涯规划教育在学术成果、高校就业指导队伍、测评工具以及大学生对职业生涯规划态度的现状,并指出政府对大学生职业生涯规划教育重视不够和高校就业指导队伍尚不完善等几方面问题,进而提出高校应构建科学的就业指导课程体系和职业生涯辅导模式、高校应投资就业指导部门的专门化和辅导教师的专业化等几点建议。     

大学生职业生涯规划教育的探析

针对我国大学生就业形势及职业生涯规划指导的现状,高校必须积极推进大学生就业指导机构向大学生职业指导机构发展,大学生就业指导工作必须实现全程化指导,切实加强大学生职业生涯规划的指导。     

论职业生涯规划在大学生就业指导工作中的作用

本文主要基于各高校的就业指导部门在大学生就业指导工作中所面临的问题,研究了职业生涯规划在大学生就业指导工作中的具体作用,且主要论述了大学生就业指导工作中应加强对其职业生涯规划的教育,以提高大学生就业能力。     

就业指导课程满意度调研结果分析

大学生就业问题一直是国家高度重视的问题之一,大学生顺利就业不仅关系到个人前途也体现着其作为社会人的价值,就业本身就具有促进社会发展的重要意义.作为与大学生就业密不可分的就业指导课程在学生就业过程中发挥着不可低估的作用.如何加强大学生就业指导课程建设,形成以职业生涯规划、就业指导和创新创业教育为主体的课程体系,搭建提升大学生就业创业能力的有效平台,此项研究既具有理论意义又具有一定的现实意义.