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沈建云 《教学月刊(小学版)》2002,(8)
气球在同学们看来 ,太熟悉、太平常了。我的同事戚文杰老师用一节课的时间让同学们尽情地玩气球 ,使气球变得妙趣横生。戚老师先问学生 ,气球有哪些玩法。学生可来劲了 ,纷纷说 ,可以吹气、可以灌水、可以飞———紧接着便是同学们乐不可支的玩耍。戚老师出示了一辆自制的玩具小车 (如图1) ,问 :要是把装在小车中的气球的气放了 ,小车会怎样呢 ?戚老师还把吹胖的气球套上一个光盘 (如图2) ,问 :要是把光盘贴在光滑的桌面上再放气 ,光盘会怎样动 ?听到这样的问题 ,学生自然跃跃欲试。但戚老师不急 ,他在黑板上画了个图 (如图3) ,问 :让这… 相似文献
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《小学生之友(智力探索版)》2002,(5)
我没哭小汤姆在家娇养惯了,好不容易捱到了上学年龄,妈妈送他到学校上学。第一天上学回家,妈妈担心地问:“在学校好吗?没有哭吧?”汤姆骄傲地回答:“我才没哭呢,我把老师弄哭了。”把最胖的推下去学生会举办有奖征答,赛题是:!个名人搭乘一个气球,!个人分别代表各自领域的最高水平:一个文学家,一个化学家,一个物理学家,一个医学家,一个气象学家。气球突然遇到风暴,要把其中两个人推下去,才能保证气球的安全。问题是:究竟把哪两个人推下去?不久便收到了许多答案,其中大多旁征博引,洋洋洒洒地分析论证各人的功过轻重,然… 相似文献
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师:(板画气球)同学们看,这是什么?
生:气球。
师:为了让气球别飞走。我要做一件事,仔细瞧!(表演用绳子拴住气球的动作)老师刚才做了什么? 相似文献
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曾程园 《少年作文辅导(中学版)》2003,(4)
大气球,小气球,红颜色,绿颜色,有的胖,有的瘦,气球爆掉了,好像发脾气。气球飞起来,好像笑眯眯。气球扭起来,好像在跳舞。气球$浙江省杭州市学军小学二(4)班@曾程园 相似文献
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任凯 《小作家选刊(小学)》2004,(1)
美国著名心理医生基恩博士常向心理病人讲起自己小时候经历过的一件触动心灵的事:当时,在美国的纽约街头,有一位卖气球的小贩。每当他生意不好的时候,总要向天空中放飞几只气球。这样,候,总要向天空中放飞几只气球。这样,引来周围很多正在玩耍的小朋友的围观,有的还兴高采烈地买他的那色彩艳丽的氢气球。一天,当他在街头重复这个动作时,他发现,在一大群围观的白人小孩子中间,有一位黑人小孩,在用一种疑惑的眼光望着天空。他在望什么呢?小贩顺着黑人小孩的目光望去,他发现一个黑色气球也在飞。黑色,在黑人小孩心中,代表着肮脏、懦弱、卑劣和… 相似文献
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董宏猷 《小星星(作文100分)》2010,(9):36-41
中午的对候,胖叔叔正忙呢,只见五年级的肖辉低着头,站座大门口。胖叔叔感觉到,肖辉一定是有什么事情要找他。胖叔叔走出了门,将肖辉喊到一边,关心地询问他。 相似文献
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超超满月了,我们带他去儿保站检查身体。在儿保站,一个小朋友高兴地拿着红气球左右摇晃地逗引着超超,超超来回盯着红气球,视角大约九十度。这是超超有生以来第一次出现既明显又准确的九十度追物反应! 婴儿的每一个动作,都蕴含着一定的智力因素,是他智力发展的一个新信号。超超在一个月时,动作变化大部分在脸部,时而蹙眉噘嘴,时而动鼻掀唇,高兴时还频作媚眼。当然,他还没有控制脸部肌肉的能力,这一切纯属无意识。两个多月时,脸部怪样明显减少,而手的动作则有了明显变化,虽然仍是用手掌而不是用手指去触物,他的小手不再是随意乱抓乱动了,而是抓住一样东西(小手帕或小纱巾)紧紧地攥在手中,并盲目地起劲地摇晃起来。 相似文献
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气球伞(见本期封底)游戏是通过新型的彩色气球伞玩具开展的一种群体性的体育游戏活动。由于气球伞玩具已发展为太阳气球伞、迷宫气球伞、偶像气球伞、旋风气球伞等造型、图案各异的系列品种,因此,气球伞游戏的内容就相当丰富。又因我们与系列气球伞游戏相配,编创了几十首生动形象,朗朗上口的儿歌,还配制了优美动听、节奏欢快的音乐,不仅大大提高了幼儿参加活动的兴趣,还大大提高了气球伞游戏的价值,促进了幼儿的全面发展,较好地落实了“规程”精神。一、气球伞游戏与体育。1、基本动作:气球伞是全班孩子共同玩的大型体育玩具,它需要孩子们动作协调一致,才能玩得好。因此,首先要教会幼儿基本动作:持伞、抖动、侧转身、抛动、跪动、钻动、抛放、背伞坐、卷伞等。它们对锻炼幼儿的上肢、下肢、体转、背腹肌以及灵敏、协调、柔韧的身体素质都起着积极的作用。2、游戏方式:可归纳为平铺地面、持伞悬空、 相似文献