我校贯彻教育方针的做法

一、党委指示是明灯 一年来我们在贯彻党的“教育为无产阶级的政治服务、教育与生产劳动结合”的教育工作方针方面取得了很大的成绩。我们深深体会到这一方针的正确性和在贯彻方针中必须紧紧依靠党的领导。     

学习党的教育方针

中共中央、国务院“关于教育工作的指示”中指出：“党的教育工作方针,是教育为无产阶级的政治服务,教育与生产劳动结合;为了实现这个方针,教育工作必须由党来领导。”这个方针同资产阶级的为教育而教育,劳心与劳力分离,教育由专家领导的教育方针有着根本的分歧。     

继续全面地贯彻党的教育方针

1958年12月召开的全省中等学校教育工作会议闭幕后,曲靖区出席这次会议的教育科长,中学校长和青年团的干部等70多人,根据党委指示,结合各地实际情况,研究了如何贯彻这次会议精神的办法。现在将大家的初步意见摘要报导如下:大家认为:必需及时地正确地传达贯彻这次会议精神,根据会议精种,认真总结工作,充分肯定一年来执行“教育为无产阶级的政治服务,教育与生产劳动结合”的方针所取得的巨大成绩,找出执行方针中的缺点和问题,加以克服。通过传达贯彻,进一步深入、     

为全面贯彻党的教育方针提高教育质量而努力!

社会主义教育内容,包括德育、智育、体育几个方面,提高教育质量,也必须这几育同时并进。这就是说,要全面地贯彻教育为无产阶级政治服务,教育与生产劳动相结合的方针,才能使教育质量得到提高.1958年,我们坚决、积极地贯彻执行党的教育方针,教育质量已经有了很大的提高。这是主要的。但是,在贯彻这一方针中,还存在着不平衡、不全面、不徹底的缺点。当前的任务,必须认真进行检查总结,以求能够深入地全面地把党的教育方针贯彻到各     

在党的教育方针的光辉照耀下——谈勤工俭学在湘潭地区的胜利

(一)党中央关于教育工作的指示中指出:“党的教育工作方针,是教育为无产阶级的政治服务,教育与生产劳动结合;为了实现这个方针,教育工作必须由党来领导”。党的这一指示,英明正确地指出了教育工作的方向,它是办社会主义教育的灯塔和锐利武器。湘潭专区由于今年来认真、深入地贯彻了党的教育工     

贯彻党的教育方针带领好少先队

我学习了共青团三届三中全会关于改进少年先锋队工作、开展共产主义少年儿童运动的决议以后,得到了很大的鼓舞,明确了不少问题。首先,我认识到在少先队工作中一定要坚决地、忠实地贯彻党的教育方针。毛主席指示我们:“应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”我们的教育工作必须坚持不渝的贯彻“教育为无产阶级政治服务,教育与生产劳动相结合”的方针。我国是无产阶级专政的社会主义国家,我国的教育是社会主义教育。社会主义的教育必须为无     

贯彻党的教育方针是教育上的革命

党中央和国务院的“关于教育工作的指示”和陆定一同志的“教育必须与生产劳动相结合”一文,为我们整个教育事业指明了前进的道路。这是加速我国社会主义建设和逐步过渡到共产主义的教育建设的伟大纲领。我们每个人都必须认真地学习并坚决地贯彻。     

要全面正确地理解和贯彻党的教育方针

邓小平同志在一九七八年四月召开的全国教育会议上明确指出,当前“我们教育工作有许多问题要解决,有许多事情要做。这里主要的关键,是怎样在新的历史条件下,进一步贯彻执行毛主席提出的‘教育必须为无产阶级政治服务,必须同生产劳动相结合’的根本方针”。     

对党的教育方针的再认识

教育方针是为实现党的总路线而制订的教育工作的基本原则与方针。党的十三届七中全会提出的“教育必须为社会主义现代化服务,必须同生产劳动相结合,培养德、智、体全面发展的建设者和接班人”的教育方针,是从“三个面向”的战略高度,为建设有中国特色的社会主义教育体系而制订的,它完全符合我国目前教育工作的实际情况并将对我国的教育事业产生积极的推动作用。认真学习、深刻领会、全面贯彻执行这一方针,乃是广大教育工作者的神圣职责。     

坚持党的教育方针

最近一个时期,有些同志对党的教育方针在认识上有些混乱。有的同志认为,教育为无产阶级政治服务,教育与生产劳动相结合的方针是“左”倾思想的产物,结果是变成了为接连不断的政治运动服务,冲击了教育,影响了教学工作;教育同生产劳动相结合,变成了使学生过多地参加体力劳动,如大炼钢铁,大战三秋等,导致了教学质量的下降。十年动乱期间,林彪、“四人帮”又把教育为无产阶级政治服务搞成“为培养斗走资派的先锋战士”服务,把教育同生产劳动相结合,变为开门办学,作为培养“没有文化的体力劳动者”的途径,使教育事业受到严重的摧残和破坏;因此,这个方针不应再提了。有的学校竟然把写在校门口的这条方针当成错误标语给涂掉。应该指出:二十多年来,教育实践中出现的问题,是由于“左”的错误思想影响和执行者的错误理解造成的,并不是方针本身的问题。     

关于贯彻党的教育方针的几点意见

1957年,毛泽东同志提出:“我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”;一九五八年,党中央进一步规定了教育为无产阶级政治服务,教育与生产劳动相结合的方针;这就使我们教育工作有了一个更明确的马克思列宁主义的方向。我们中、小学教育工作者一定要正确理解和全面贯彻这个方针,根据这个方针进行具体工作,才能提高教育质量。     

否定体力劳动的教育效果就是否定党的教育方针

吴文礼同志好象很精通教育方针,很关心教育方针的贯彻,很希望教育质量的提高,但是剥开表皮看本质,却显然是抵制贯彻党的教育方针,不要学生参加生产劳动,企图引导学校教育工作倒退。也许吴文礼同志会说,我并没有否定教育方针,更不反对教育与生产劳动相结合,相反的我还提了许多“建设性”的意见。当然,吴文礼同志并没有     

也谈新时期的教育方针

<正> 党中央在《关于制定国民经济和社会发展的十年规划和“八五”计划的建议》中,提出了新时期的教育方针:“教育必须为社会主义现代化服务,必须同生产劳动相结合,培养德、智、体全面发展的建设者和接班人。”如何正确理解和贯彻好这一方针,无疑是摆在我们面前的一项重要任务。我们认为,这一新时期的教育方针至少具有如下新的特点,即理论依据更具完整性,内容概括更富时代性,方针表述更趋精辟性,但实施它也面临一些问题。现分述如下。     

现阶段教育方针与毛泽东教育思想

中共中央、国务院1993年2月13日颁发的《中国教育改革和发展纲要》指出:我们要全面贯彻“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体全面发展的建设者和接班人”的方针。 党在现阶段这一教育方针,是依据我们党和国家加速实现我国社会主义现代化的战略任务制定出来的,它集中体现了党的基本路线“一个中心,两个基本点”思想对教育改革与发展的新要求,是建设有中国特色的社会主义教育体系的根本指导思想。这个方针也有它产生、发展、充实、完善的过程,它是几十年来我们党和国家发展教育事业的基本经验总结,是毛泽东教育思想在新的历史条件下的继承和发展。     

正确理解社会主义新时期的教育方针

教育方针是国家在一定的历史阶段,根据政治、经济、社会发展的需要,为实现教育目的所规定的教育工作总方向。它包含教育的指导思想、培养目标和培养途径等。《中共中央关于制定国民经济和社会发展十年规划和“八五”计划的建议》中明确指出,要“继续贯彻教育必须为社会主义现代化服务,必须同生产劳动相结合,培养德、智、体全面发展的建设者和接班人的方针”。这个方针体现了党的基本路线,     

怎样理解和贯彻党的十一届六中全会所制定的教育方针

党的十一届六中全会《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中提出“坚持德智体全面发展、又红又专、知识分子与工人农民相结合、脑力劳动与体力劳动相结合的教育方针。”这是适应我国政治经济形势发展的新情况,用来指引青年一代教育和工农成人教育,摆正整个教育事业的航向,并解决主要矛盾的教育方针。但教育战线广大指战员应怎样理解和贯彻这个方针,还有某些思想和认识上的争论,主要的有:教育方针作这样约改变有什么理论和实践的根据?还要不要“两个必须”与“培养劳动者”的方针?全面发展的教育究竟有哪些组成部分?贯彻这个方针要解决哪些矛盾?本人仓促地写下这篇文章,为的是就新老问题与同志们共同学习讨论。     

正确贯彻党的教育方针 使教育大治快上

教育战线是我们党同“四人邦”激烈斗争的一条重要战线。斗争的中心是围绕着坚持还是否定党的教育方针的问题展开的。“教育必须为无产阶级政治服务,必须同生产劳动相结合”的根本方针是毛主席教育思想的核心,是搞好教育革命的指路明灯。我     

全面贯彻党的教育方针为电力事业培养合格的建设者和接班人

党的十三届七中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展十年规划和“八五”计划的建议》明确指出:“国家强盛利民族振兴靠人才,人才培养靠教育。继续贯彻教育必须为社会主义现代化服务,必须同生产劳动相结合,培养德、智、体全面发展的建设者和接班人的方针”。为全面贯彻党的教育方针,我们必须深刻认识九十年代     

重新认识教育与生产劳动相结合的意义

“文革”前,我们贯彻教育与生产劳动相结合的方针曾取得不少成绩,但也受过“左”的干扰。“文革”期间,这个方针被歪曲为对师生的劳动惩罚,这当然必须彻底拨乱反正。但是,也绝不能因为发生过偏差就否定这个马克思主义的方针。早在1978年4月,小平同志在全国教育工作会议上就指出:“为了培养社会主义建设需要的合格人才,我们必须认真研究在新的条件下,如何更好地贯彻教育与生产劳动相结合的方针。马克思、恩格斯、列宁和毛泽东同志都非常重视教育与生产劳动的结合,认为在资本主义社会里,这是改造社会的最强有力的手段之一;在无产阶级取得政权之后,这是培养理论与实际结合、学用一致、全面发展的新人的根本途径,     

党的教育方针的胜利

自从1958年教育大革命以来,历史系师生,在党委正确领导下,坚决地贯彻了“教育为无产阶级政治服务,教育与生产劳动相结合”的方针,坚持政治挂帅,大搞群众运动,展开了“兴无灭资”两条道路的斗争,敢得了显著的成绩,使师生们的思想面貌和各项工作都发生了深刻的变化。在两年来的斗争中,我们坚决地批判了依靠资产阶级专家办学的思想,深入发动广大师生群众,批判了白专道路,树立了红专方向,培养出了一支新生力量,确保了历史系的社会主义方向。