关于幼儿竞争意识的培养

现代社会是个激烈竞争的社会,无论是商品市场,还是人才市场都弥漫着竞争的气息,而且,这种竞争的势头有增无减,可以看出,竞争是现代及未来时代的标签.     

再谈要从更为广阔的视角审视语文教学

学校的主要任务是培养人才。对人才的培养，是随着社会的发展而不断提出新的要求的。２１世纪是一个信息时代，也是一个知识经济时代。这是人类社会在经历了农业经济时代和工业经济时代之后，正在全面进入的第三个时代。在知识经济时代，知识、技能将作为一种无形的经济成为时代经济的主要特征。今后，单位与单位之间的竞争，地区与地区之间的竞争，国家与国家之间的竞争，不同社会制度之间的竞争，在很大程度上都将具体化为知识的竞争。这里所谓的知识，包括科技知识和人文知识。显然，现代社会要求所培养的人才必须“具备良好的人文素养和…     

知识经济时代企业的生存之本 --自主创新、自有优势技术及其有效应用

一、技术变革引发竞争形式的改变 在社会发展的进程中,任何一次技术革命都是使生产力发生质的飞跃,并得到大幅度提高.从农业社会、工业社会、现代工业社会、资本社会发展到现在数字化的知识经济时代,每一阶段的发展进步,都是由新技术的广泛应用而推动社会发展和变革.生产力的变化使社会财富创造能力随之发生改变,创造财富的模式和手段以及伴随着财富获取的核心竞争力也发生改变.从世界各国不同时期在战争中所使用的武器可以看出国家之间的竞争格局发生着变化.     

知识经济与我国人力资源开发管理

经济增长与发展是现代社会发展的根本.无论从各国经济发展的历史经验还是从发展趋势来看,资源和资本竞争的时代都将逐步被劳动者的素质以及劳动者素质所决定的科学技术竞争的时代所代替.“人力资源……是国民财富的最终基础.资本和自然资源是被动的生产因素;人是积累资本,是开发自然资源、建立社会、经济和政治组织并推动国家向前发展的主动力     

人才流动的经济学分析

随着全球经济一体化时代的到来,国家与国家之间的竞争,企业与企业之间的竞争逐渐转变为最根本的人才的竞争.人才,作为最重要的一种社会资源,已被视为企业发展的第一资源.而人才流动也成为不可阻挡的社会潮流.文章从经济学角度分析人才流动的特点及动因,提出合理和有效的人才流动政策建议.     

语文教学中学生创新思维能力的培养

现代社会是一个不断改革创新的知识经济社会,国家未来的综合实力主要表现在国家人才的综合能力上,国家与国家之间的竞争归根究底就是国家人才素质能力的竞争,而我国现在需要的人才是创新型、实用型人才,因此,作为我国社会下一代的接班人,中学生一定要加强培养其创新意识和创新思维能力。文章主要研究的是现在中学语文教学中,在保证课堂教学效果和质量的基础上,如何有效地培养并提高学生的创新思维能力和精神。     

知识经济与创新型人才的培养

二十一世纪将是知识经济占主导地位的社会。在知识经济时代,知识成为国家、企业最重要的资源,经济增长来源于知识资本,而不是来源于金融资本。而人才是知识的载体,二十一世纪的竞争,归根到底是人才的竞争。在知识经济时代.人才的创新能力比以往任何时代都更为重要.国家的实力在更大程度上依赖于国家范围内的求知活动和创新活动。面对二十一世纪的发展.我国需要大批高素质的创新型人才。本文拟就知识经济与创新型人才培养的问题作些讨论,以推进教育对创新型人才培养的重视。     

高师音乐教育函授本科教学与管理的几点思考

世纪之交,扑面而来的是一个全新的知识经济的时代,在这个工业社会让位于信息社会的时代里,一切的竞争——经济、技术、乃至军事的竟争,归根结底是人才的竞争.人才竞争的核心是素质,只有具备高素质的国民,可能使国家立于世界民族之林,而国民素质的提高,又必须依靠教育.     

信息化背景下高校图书馆服务工作的转型研究

现如今的社会是一个高度竞争的社会,科学技术日新月异,各类电子智能产品大量涌入市场.高校里的莘莘学子是国家发展的未来,高校图书馆是他们获取知识的渠道,图书馆服务的与时俱进影响着一代人的教育问题,由此基于信息化背景下的高校图书馆服务备受关注.本文以高校图书馆为研究对象,对其在信息化时代所进行的关于服务工作的转型方向和努力目标进行研究,并提出转型方法与处理手段.     

教育管理者如何增强创新意识

当今时代是一个高速发展的时代,国家与国家之间的竞争也是比较激烈的,提高国家的竞争水平需要人才的支持,而且面对当今时代,我们需要的是具有创造能力的人才。这需要教育管理者改变传统教学观念,在教学环节中融入创新意识,这才能从根本上增加人才的数量和提高人才培养质量,为国家的发展贡献教育的力量。创新无疑已经成为一个高频词汇,现在世界各国都在致力于创新的工作。本文结合自己的实际     

论企业领导者的综合能力

随着社会的发展,尤其是我国加入WTO之后,社会生活节奏加快,竞争加剧,给企业带来机遇的同时.更带来了竞争的压力。作为企业的领导者.面对时代的飞速发展,应具有较强的综合能力,并成为推动企业发展强有力的驱动器。具体讲有以下几个方面: 知识能力。现在已进入信息时代.企业领导者面对的是从物质经济型向信息知识型转化的全新的知识经济时     

浅谈在知识经济下高层次专业技术人才的继续教育

随着21世纪的来临,人类已经在不知不觉中进入了知识经济时代.在知识经济社会里,知识的学习能力、应用能力和创新能力决定着一个国家、一个企业,尤其是一个人的生存与发展能力.在知识经济时代,重视企业继续教育工作,抓紧培养高素质人才,是我国企业迎接知识经济时代全球化竞争的唯一选择.     

在中等职业学校的教学感悟——基于隐性课程与显性课程融合的视角

如果说20世纪是“财富属于物质资源”的时代,那么21世纪将进入“财富属于人力资源”的时代。培养和造就面向21世纪的各级各类人才,是促进社会发展的关键所在。21世纪,各国在政治、经济、军事、科技等方面展开了激烈的竞争,这场竞争将影响—个国家、一个民族在未来的生存状况和地位,这场竞争之本是人才的竞争,是教育的竞争。     

数学教学中培养学生的创新意识和能力的几点做法

创新是人类社会发展与进步的永恒主题,21世纪是经济、科技、人才、智力竞争的时代,现在的中学生是21世纪的主力军.充分调动学生的创新意识和能力,激发他们学习的主动性,使学生的应变能力、分析问题和解决问题的能力得到不断提高,是当前教学改革的核心问题.     

浅谈中小学科技教育的意义

<正>21世纪是国际经济和科技竞争非常激烈的一个世纪,各个国家都会面临许多新的挑战,这些挑战归根结底都与各个国家的国民教育密切相关。现在的中小学生是国家的未来,是国家的希望,面对高科技时代,面对激烈的国际竞争,他们能否适应新的挑战是关系到整个国家生死存亡     

名人名言

不管时代的潮流和社会的风尚怎样,人总可以凭着自己高贵的品质,超脱时代和社会,走自己正确的道路。现在,大家都为电冰箱、汽车、房子而奔波、追逐、竞争,这是     

要从更为广阔的视角审视语文教学

学校的主要任务是培养人才。对人才培养的要求，是随着社会的发展而不断更新的。２１世纪是一个信息时代，也是一个知识经济的时代。在知识经济时代，知识、技能将作为一种无形的经济成为时代经济的主要特征。今后，单位与单位之间的竞争，地区与地区之间的竞争，国家与国家之间的竞争，不同社会制度之间的竞争，在很大程度上都将具体化为知识的竞争。这里所谓的知识，包括科技知识和人文知识。显然，现代社会要求所培养的人才必须“具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野，具备包括阅读理解与表达交流在内的多…     

浅谈怎样提高当代大学生的体育能力教育

我们今天所处的时代,是一个充满竞争和挑战的时代,世界范围的经济竞争和综合国力的竞争.实际上是科学技术的竞争和民族素质的竞争,身体素质是民族素质的组成部分.身体素质的强弱,民族素质的优劣,关系到一个民族,一个国家的兴衰存亡.从一个中学生到一个大学生,只是环境发生了变化,大学生的身心发展仍在变化中,所以提高当代大学生的体育能力这对促进全民健康,加速体育社会化都具有积极作用.     

加强知识产权教育,践行知识产权强国战略

现代竞争是人才的竞争。知识经济时代和信息化时代,社会的进步和国际竞争,归根结底靠的是科学技术的进步。科学技术才是国家竞争力的核心。知识产权制度在促进科学技术进步和推动社会文明发展的进程中发挥着无比重要的作用。加强知识产权教育,有利于知识产权强国方略的施行,有利于国家的强大。     

卷首语

大学是人类文明世代积累的成果,也是社会继续前进与发展的基础,近代以后,大学还是国家强盛与实力的重要标志。 一流大学是大学中的佼佼者,在当前的知识创新与人才竞争时代,一个国家是否拥有高水平的一流大学不但是其高等教育发展水平的重要标识,也是国家经济实力的重要体现,还是国家核心创造力