高校图书馆实施"学科馆员"制度的探讨

"学科馆员"制度这一新生事物在我国出现的近十年中,暴露了不少问题.为了"学科馆员"制度顺利的发展,本文首先提出了我们业内人士应明确的几个比较模糊的观点,然后探讨了对学科馆员的管理,并提出了学科馆员的培养方法.     

"211工程"高校图书馆学科馆员服务的现状及发展对策研究

本文对我国"211工程"高校图书馆学科馆员服务的现状进行了网络调查与分析,讨论了学科馆员服务的主要工作内容,并提出了深化发展我国高校图书馆学科馆员服务的几条对策.     

大学图书馆的"学科馆员"概念

阐释了高校图书馆“学科馆员”定义和建立“学科馆员”的现实意义。认为给高校图书馆“学科馆员”以恰当的定位 ,才能循序渐进地发挥其作用 ,也才能更加完善“学科馆员”制度     

军队院校图书馆"嵌入式馆员"服务需求分析与模式机制设计

从不同角度研究了"嵌入式馆员"的定义及其具体实践案例,分析了嵌入式馆员服务于军校图书馆用户需求特点的吻合度,并结合军校图书馆学科馆员服务的实际工作情况,从服务类型、服务方式、服务场所和服务条件等4个角度分析了军校图书馆开展嵌入式馆员服务的模式。     

高校图书馆"学科分馆-学科馆员组合"模式探讨

分析传统图书馆与二级学院资料室并存所存在的诸多弊端,提出“学科分馆—学科馆员组合”模式,即按学科构建集成化、专业化的学科分馆,实行学科馆员服务机制,旨在完善学科馆员制度,开辟更为科学合理的图书馆服务新局面。     

高校图书馆"学科馆员"制度的建立与馆员继续教育

论述了高校图书馆“学科馆员”制度建立的必然性，“科学馆员”的高素质要求及目前高校图书馆高素质人才匮乏的现状，提出馆员的继续教育是培养“学科馆员”的主要人才保障及为培养“学科馆员”的继续教育内容及方式。     

构建"学科馆员"绩效评估体系的思考

本文从探讨学科馆员的学术研究现状着手,论及学科馆员的绩效考评原则、岗位职责、人才保障措施,重点设计了绩效考评体系有效性的衡量标准、评价过程及其要求,对图书馆界的领导考核学科馆员的综合素质和工作业绩具有一定的参考价值。     

高校图书馆建立学科馆员制度的探讨

文章提出了学科馆员制度在高校图书馆实施的重要性,明确了学科馆员的职责和要求,在如何建设学科馆员队伍方面进行了探讨,并提出了"学科馆员"制度的实施措施.     

高校图书馆实施"学科馆员"制度运行机制的研究

本文拟从实施“学科馆员”制度的必然性、“学科馆员”的任职资格、工作职责、工作任务、培养方案、管理制度保证等方面，探讨在普通高校图书馆实施“学科馆员”制度的运行机制。     

实施学科馆员制度 开创图书馆品牌服务

学科馆员制度是创新高校图书馆服务模式的新举措,阐释了高校图书馆建立"学科馆员"制度的必要性,探讨了"学科馆员"的工作模式和服务内容、服务手段等特点,     

试析高校图书馆"学科馆员"制度

“学科馆员”制度作为高校图书馆适应信息化环境的一种创新，是图书馆人才队伍建设的一条新途径，本文就这一论题阐述了高校图书馆建立“学科馆员”的必要性，“学科馆员”的岗位职责及其所需的素质与能力要求。旨在明确这一制度推广的可行性。     

论大学图书馆"学科馆员"队伍建设

论述了大学图书馆“学科馆员”的职责及应具备的素质,探讨了大学图书馆要顺利实施“学科馆员”制度所必须具备的基本条件。     

试论高校图书馆如何建立"学科馆员"制度

文章针对高校图书馆如何建立“学科馆员”制度，提出应树立起以人为本的个性化信息服务观念，选拔好优秀的“学科馆员”，寻求院系的支持，借鉴他馆的经验。努力开创良好的工作开端，持续改进“学科馆员”的服务工作。     

"图书馆员学者化"质疑

探讨了“馆员学者化”的内涵和导向错误及形成这种观点的成因，分析了馆员应具备的知识结构，提出了“学科馆员”才是馆员努力发展的方向，才是提高文献信息服务水平的必由之路。     

面向科技查新培养学科馆员——以南开大学图书馆为例

针对学科馆员和科技查新目前存在的问题,介绍南开大学图书馆学科馆员和科技查新工作的进展,重点描述"以科技查新为导向,培养学科馆员"所做的有益探索和实践,提出专职查新人员做兼职学科馆员的新思路,并探论了具体的实施措施.     

基于学科馆员制度的大学图书馆组织结构

学科馆员制度的组织基础是传统图书馆"以书为本"、"以业务管理为中心"的运作模式向现代的"以学科为基础"、"以用户为中心"的图书馆业务新的整合.本文针对目前国内大学图书馆实施学科馆员制度缺失相应的组织基础的现实,探讨支撑大学图书馆学科馆员制度的基本组织平台.     

"双一流"驱动高校图书馆服务创新

指出建设世界一流大学和一流学科是我国当前高等学校发展的战略目标,高校图书馆必须理清思路、创新服务理念、拓展服务功能,提出了通过加强文献资源、信息服务、馆员素养、学科服务及智库、创客空间等多方面途径,为学校"双一流"建设做出有力支撑和保障的对策建议。     

浅论学科馆员制度

文章从"学科馆员"制度的内涵、设立的必要性和在文献信息中的积极作用三个方面来论述"学科馆员"制度的重要性.     

云计算环境下学科馆员嵌入高校科研团队的服务体系初探

云计算催生了学科专业化服务。随着高校科研水平、学科贡献、学科影响力等方面的竞争和发展,学科馆员嵌入高校科研团队进行知识协同和管理服务日趋紧迫, 高校图书馆必须甄拔具有"云图书馆员"理念的高素质学科馆员,明确其任务要求和服务方式;同时探索出学科馆员进行个性化、增值化科研项目服务的体系。才能有的放矢,适应飞速发展的科技时代。     

高校"学科分馆——学科馆员"组合服务模式下的学科分馆建设、管理与服务——以华南师范大学大学城校区图书馆为例

文章结合华南师范大学大学城校区图书馆实行的创新服务模式,介绍了"学科分馆--学科馆员"组合服务模式下学科分馆的岗位设置、职责分工及能力要求,指出了目前该服务模式存在的不足,并提出了相应的解决方案.