主持人必备的基本素质

一、主持人需要具备哪些基本素质 （一）内在修养 1．大量的知识储备 白岩松说过,一个主持人,必须有强大的文化底蕴,也就是知识储备作支撑。这储备从何而来？就是靠多读书,从工作中多摸索,从生活中多积累。不管是哪个行业的主持人,都要有扎实的功底和丰富的文化知识,同时,你还要善于表现,要把自己的知识内涵表现出来。     

刍论即兴口语表达的“非即兴”储备

主持人是广播节目的第一生产力,广播主持人在直播节目过程中的即兴口语表达能力,直接影响着节目的成败。本文探讨了节目中主持人的精彩即兴口语表达看似是随意发挥,实则是即兴口语表达的"非即兴"储备。认为这需要主持人包括生活素材的积累储备、专业能力的积累储备、主持经验的积累储备,才能做到厚积而薄发,在节目主持中即兴口语表达妙语连珠、引人入听,升华节目主题。     

电视节目主持人的魅力与现场发挥

<正>我国电视节目主持人是1979年开始出现的,这是我国电视事业进入新阶段的重要标志,30多年来,主持人的工作蓬勃发展,锻炼了人才,也积累了经验。可从工作至今,我感到不论传播工具有多么的层出不穷,我依然认为荧屏世界才是传播力最强,最能展示艺术魅力的地方。而主持人在荧屏世界里是起着主导作用的关键所在。主持人不是一般的报幕员、播音员、演员。但又不能不承认,主持人应具备报幕员、播音员、演员的一些基本     

主持人气质的培养和体现

主持人的气质主要通过个人的形象、语言、台风、心理素质、应变能力等方面体现。这也是主持人风格和特色形成的基础。主持人的气质与节目的定位密切相联,所以,气质具有稳定性和多变性。气质的培养和形成需要内外兼修,主持人在注意外在气质形成的同时,也应该注重内在涵养的积累。     

论电台节目主持人的情感表达

情感表达在电台节目主持人的工作中具有重要作用。情感表达对主持人来说不易把握,需要主持人在语言语速上把握适当、生活阅历足够丰富、真实的情感流露与听众引起心灵上的共鸣。正确的情感表达一定程度上能够提升电台节目主持人的收听率,对于听众来说他们需要一个能理解、有心灵共通点的主持人来感悟心灵,所以说情感表达对电台节目主持人起着至关重要的作用。     

主持人语言艺术的特点及塑造

随着大众对电视节目需求的不断提高,电视节目除了从节目内容、形式包装上要加以改进外,主持人作为电视节目的"门面",其表现直接关系到节目的制作水准。因此,打造优秀的节目主持人显得尤为重要。主持人语言的特点语言作为主持人的重要工具,要具有特定的艺术效果,其艺术性体现在主持人必须正确把握节目的样式及需求,熟练掌握语言技巧,通过自己的积累与理解,对语言进行二度创作,使语言形式适合节目需求,达到节目效果,与观众产生共鸣。主持人所承担的工作大都由有声语言向受众进行传情达意,所以,有声语言表达能力直接影响主持人传情达意的表现力、感染力,这就需要主持     

新闻类广播访谈节目呼唤记者型主持人

“新闻类广播访谈节目需要什么样的主持人?”是笔者一直思考的问题.多年来,不断积累的广播理论知识和实践工作经验指引笔者找到答案:新闻类广播访谈节目呼唤记者型主持人.一、新闻类广播访谈节目是记者型主持人施展才能的最佳平台陕西人民广播电台的《秦风热线》栏目是一档新闻类广播访谈节目,它围绕国家的大政方针、省委省政府的中心工作和重大部署、以及百姓关注的热点话题和新闻事件,以嘉宾访谈的形式展开30分钟的讨论.在这个节目中,主持人作为连接听众、传情达意的主导人 物,一言一词都会对节目、对听众产生 影响,所以主持人必须找准角色定位.     

浅谈主持人的临场应变能力

主持人的应变能力,指主持人在主持的过程中对周围突发因素的一种迅速而能动的反应,这种反应应该是机敏的、冷静的,既表现在思维过程中也表现在言语和行为中.应变能力的培养并非一朝一夕所能完成的,是由多种因素集合而成的,有一个积累过程.在应变中,主持人需要即兴串接或即兴访谈,还可能要即兴表演,这就要求综艺节目主持人有较强的对节目的整体把握能力和现场控制能力,能根据所处环境氛围即兴接话、串接.     

新媒体时代播音员主持人的职业道德

时代变迁,经济迅速发展,我们已经步入了新媒体时代,在这新媒体融合的发展背景下,电视播音员、主持人因为工作的必须性,在广大群众面前和电视机前出镜率也越来越频繁,逐渐成为社会人群所关注的公众对象。现在是信息化时代,人们对电视节目的要求也越来越高,而播音员主持人是媒体与观众间的桥梁,需要不断积累经验,增长学识,并把握好传播角色的定位,满足大众的视听需求。本文对播音员主持人职业责任进行探讨,并提出些培养职业道德的策略。     

电视节目主持人知识积累途径

电视节目主持人站在镜头前,面对观众,随景而走,走到哪,谈到哪。这种工作性质要求电视节目主持人要做到自然大方、出口成章。而要做到这八个字,就要求主持人是个全才,掌握的知识要广、要深、要精,只有知识积累得充分,才能做到思维敏捷。     

如何从传统播音员转型为新闻节目主持人

本文通过对我国广播电视新闻节目的现状以及发展趋势的分析,阐述了从传统新闻播音员转型为新闻节目主持人的重要性,分析了如何从语言基本功、语言风格、工作流程、经验积累等方面,培养一名合格并且优秀的新闻节目主持人。     

提高主持人的创新思维和主观能动性

电台节目主持人做的是一份出声的工作,他可以利用各种方式来为自己的节目进行创新,但一定要明确,自己就是节目的主干,要做一个有思想、有灵魂、有个性的节目主持人,发挥自己的创造性让节目更具特色。主持人如果单纯地"读""念",那么他只是一个没有灵魂的"传声筒"。在信息爆炸的今天,在科技高速发展的今天,作为一名主持人,应该广泛积累材料,增加社会阅历,不间断地学习补充。扩展自己的知识面,使自己能够做到     

电视民生新闻节目记者型主持人的定位——以《特区新闻广场》节目为例

《特区新闻广场》节目是厦门广播电视集团新闻中心于1993年创办的一档电视民生新闻节目,因为其新闻题材选择和报道的视角是平民化的大众视角,所以在新闻的解读方面要尽可能做到亲民,使受众不仅知其然,也能知其所以然。由于其直播的节目播出形式,主持人需要随时和新闻一线的记者连线,并完成部分对新闻内容的评论工作,在主持人的培养、选用和定位方面,记者型主持人最为合适。记者型主持人要想百姓所想,答百姓所疑,真正融入百姓生活,并结合自身的信息储备和知识积累,全面且专业地为受众解读新闻内容。     

融媒背景下对农广播节目主持人的创新

媒介融合背景下,对农广播节目面临着新的挑战,作为节目中最具能动作用的"活的元素",主持人创新有一定的必要性。本文从主持人的学习积累、语言表达、服务延续、一专多能等几个角度为对农广播节目主持人的创新提供了思路。     

主持人的语言艺术原则

节目主持艺术是客观存在的,是具有艺术内涵的。它既要求主持人具备高超的主持技艺、技能,又是创造性的工作、同时还需要运用语言来表达特定的内容和情感。因此,主持人的语言艺术是节目主持艺术的核心层面。然而,主持人语言艺术有其必须遵从的一些艺术原则。正因为如此,节     

主持人基本技能概述(中)

二、采编技能节目主持人为什么要具有采编技能？这既是工作性质的需要，又是工作业务的需要。电台、电视台虽然办有非新闻类的节目，但就其性质而言，仍属于新闻机构，它的工作人员仍属新闻工作者。因此，不仅记者、编辑应有从事新闻工作的观念和技能，其他人员也应具有新闻工作者的素质。特别是处在传播前沿的节目主持人更是如此。节目主持人从栏目设计、节目选题、参与图像和文字编辑到节目的编排、播出，也就是说从节目创作的前期准备到后期制作，几乎都贯穿着编辑工作。在节目的传播过程中，主持人通常要与人交谈，要提问，要述评，这本…     

民生新闻的主持风格

以民生为主要内容的新闻报道离不开主持人对生活的理解,对普通老百姓的理解,更离不开主持人丰富的生活积累。在新闻播报中,需要不断地把普通百姓的思路引领到栏目所要表达的观点之中,甚至可以说,主持人的引导是百姓关注新闻节目的关键因素。在百姓欢迎的民生节目中,主持人往往都有鲜明的个性和独特的见解,再加上"以民为本"的民生情怀和强烈的社会责任感,大大增加了节目的吸引力,完美地发挥了新闻媒体的社会功能。近年来,从中央到地方,各级新闻单位都以"三贴近"为原则,在主持风格、播报形式、新闻内容等方面进行了大刀阔斧的改革。特别是主持人风格的与众不同,在很大程度上决定了新闻节目对百姓的吸引力。     

传统主持人与记者型主持人的能力对比分析

随着中国广播事业的发展,主持人在大众传播过程中占据着十分重要的地位,主持人的谈吐举止直接关系到人们对整个节目的印象。传统型的主持人已不能满足受众的需要,记者型主持人逐渐成为新宠。传统主持人还是记者型主持人,他们所面对的情况不一样,要求具备的能力也就有不同的地方。无论是传统主持人还是记者型主持人,都只有扎扎实实工作学习,不断完善自己,才能在电视事业这条道路上走得更长久远。     

通讯员园地

悟性即对事物的理性感知能力,也可以理解为对事物的认识把握能力。 悟性常人皆有之,不同者强弱不一而已。日常工作生活都需要悟性,悟性越强工作效率越高,生活越有意义。文艺家、科技工作者需要悟性。新闻工作者同样也需要极好的悟性。编辑、记者、节目主持人没有较强的悟性,就不能从大千世界中理出端倪来,也难找到工作的切入点。较高的悟性能帮助编辑、记者、主持人在更高的层次上理解党的方针政策,把握宣传中心,理解、认识生活     

广播电视节目主持人研讨会在杭州举行

1991年10月4月到7日,浙江省广播电视学会、《中国广播电视学刊》和全国主持人节目研究会在杭州联合举行了一次广播电视节目主持人研讨会。这次研讨会有三方面的同志参加,即节目主持人研究者、节目主持人及管理节目主持人工作的领导人员。这次研讨会是在总结节目主持人工作10年成就和经验的基础上进行的,并着重讨论了节目主持人的基本特征,节目主持人工作与播音员工作的区别;目前节目主持人工作中存在的问题;如何提高我国广播电视节目主持人工作和节目主持人素质等问题。