激活朋辈教育功能,提升高校思想政治教育实效性的探索与实践

为了探索新时期高校思想政治教育的新模式,发挥优秀大学生的朋辈示范、自省、互动和辅导功能,从分类选拔机制、典型培育机制、朋辈运行机制等环节,构建大学生朋辈教育的长效运行体系,深入推进大学生朋辈教育,大大提升了高校思想政治教育的实效性。     

朋辈教育在高校思想政治教育工作中的探析

朋辈教育是高校思想政治教育的新途径,是大学生自我教育、自我管理、自我服务的重要载体。本文引入朋辈教育的理念,论述了朋辈教育的意义,探讨了朋辈教育在高校思想政治教育工作中存在的问题及应对措施。旨在进一步增强新时期大学生思想政治教育的有效性和实效性。     

朋辈教育在思想政治教育的探索

新时代背景下,大学生的思想政治教育是高校教育的重中之重.将朋辈教育运用于大学生的思想政治教育工作中汇集并筛选相对优秀的学生组成朋辈团队,通过结对子帮扶教育、学习座谈和微信微博等方式,线上线下相结合,推动学生主动践行社会主义核心价值观,提升思政教育实效,释放学生发展空间新动能.     

高校朋辈教育的理论、要素与原则探析

朋辈教育作为一种教育方法,其应用研究成果丰富,但是关于朋辈教育的理论支撑的研究成果仍在起步阶段,可以从思想政治教育、社会学、心理学、教育学等学科上探寻理论支撑.思想政治教育主体间性理论、班杜拉的社会学习理论、罗杰斯的人本主义心理学及其教育思想、建构主义学习理论、参照群体理论对朋辈教育起到理论支撑作用.高校朋辈教育系统由教育者、受教育者、教育中介和教育环境四个要素构成,各要素之间彼此联系、相互影响,共同完成朋辈教育的目的.高校开展朋辈教育的过程中,要遵循对话交往、现实生活、注重实效和适度教育的原则.     

朋辈浸润宣讲：高校增强思想政治教育时代感和实效性的模式创新

清华大学博士生讲师团以“核心律章”大型主题报告和党团支部专题党课为抓手,积极开展朋辈浸润宣讲,逐渐建立了“学以致讲—以讲促学—讲学相长”的自我教育和浸润教育长效机制。认为高校研究生群体开展朋辈浸润宣讲,应该牢牢把握思想教育的主要矛盾、内在规律、时代特征和情境价值,切实提高研究生思想政治工作的科学化精细化水平;在实践过程中,应将朋辈浸润宣讲与价值塑造、能力培养、知识学习紧密结合,从而培养新时代青年马克思主义者,提升研究生思想政治教育的实效。     

论朋辈教育的针对性、实效性、长效性

朋辈教育是近年来高校思想政治教育的有效途径之一。但朋辈教育不是万能的,有它的适用领域,必须有针对性地开展朋辈教育,才能真正发挥它的辅导作用。严格选拔、认真培训、创新平台、奖惩结合、健全制度,方能确保朋辈教育的长效性。     

朋辈教育制度的适用领域及实施

在实践中不断探索出行之有效的大学思想政治教育载体,是加强和改进大学生思想政治教育工作的题中之义.本文以高校朋辈教育制度为研究对象,从具体分析其特点入手,对如何认识朋辈教育制度的适用领域与高校中的其他工作领域如教学、党建、团学等之间的关系作了一个明确的阐述,这有助于进一步推进朋辈教育制度在实践中的发展.在此基础上,以新生适应性教育为例,就如何在实践中具体实施朋辈教育制度展开了论证.     

遵循教育规律 提高大学生思想政治教育科学化水平

提高大学生思想政治教育科学化水平,是时代发展和教育发展的必然要求。提高大学生思想政治教育的科学化水平,要求开展大学生思想政治教育工作必须按照教育的本质特点,把握教育的内在规律。开展大学生思想政治教育必须把握五个基本规律,即知行合一的规律、言传身教的规律、朋辈影响的规律、因材施教的规律和按需施教的规律。     

朋辈教育在高职新生始业教育中的实践探索

针对新时期高职新生的特点,结合高职新生始业教育的主要内容,借鉴心理学理论,以大学生朋辈教育为新生始业教育的切入点,对朋辈教育在高职新生始业教育中的优势加以分析,从朋辈教育的组织建设系统化、队伍建设专业化,载体创设多样化、文化活动项目化、制度建设规范化及项目实施分层化等六个方面进行了实践探讨,旨在进一步增强高职新生始业教育的有效性,提高大学生思想政治教育的实效性。     

朋辈教育在学业辅导中的运行探究——以“北京化工大学学风朋辈引领行动中心”为例

学业发展辅导是高校做好学风建设与思想政治教育的重要途径和有效形式,充分发挥学生朋辈教育则是做好高校学业发展辅导工作的重要方法。文章基于北京化工大学学风建设引领体系,以学风朋辈引领行动中心的建设为切入点,浅谈朋辈教育在大学生思想政治教育工作中的作用与方法。     

浅论榜样教育法在大学生朋辈教育中的应用

榜样教育法一直是高校开展大学生思想政治教育工作秉承的优良传统和行之有效的方法。如何使榜样教育法在高校开展的大学生朋辈教育这一模式中发挥更好的作用,在推动榜样教育法与时俱进发展的过程中,不断提高大学生朋辈教育实效性,是高校思想政治教育工作者应该思考的问题。     

大学生朋辈人际交往的社会化作用机理及教育策略

加强大学生朋辈人际交往的教育,对于促进大学生的社会化,推进大学生思想政治工作的发展具有重要的作用。文章探讨了大学生朋辈人际交往的社会化现象、重要作用及教育策略。     

论朋辈教育模式在高校学生工作中的应用——以山东大学威海分校商学院为例

朋辈教育模式是通过同龄人的经验和感受感染和引导同龄人,是大学生自我教育、自我管理和自我服务的重要途径。高校学生工作中应用朋辈教育模式有利于促进大学生群体之间的平等交互、激励优秀大学生自我加压、弥补辅导员思想政治教育工作的缺失。在学生工作的具体实践中,可以在学生骨干培养、大学生社团建设、大学生网络思想政治教育等方面应用朋辈教育模式。     

论朋辈教育在高校思政教育亲和力提升中的现实价值

随着德育生态环境的变化以及当代大学生鲜明个性的彰显,为有效引导大学生实现个人价值与社会价值的统一,应注重高校思政教育亲和力的提升。而朋辈教育通过自我教育与自我管理的内化实践,有效实现教育者与教育对象的素窘互动,是高校思政教育隶和力提升的重要途径。本文通过阐述朋辈教育对于高校思政教育亲和力提升的重要意义,进而分析朋辈教育模式的作用机理,以提出朋辈教育毒现的具体路径,从而凸显出朋辈教育在高校思政教育亲和力提升中的现实价值。     

试论朋辈访谈在大学生思政教育中的意义和作用

高校思想政治教育工作要符合新时代大学生的需求,朋辈访谈借鉴媒体朋辈访谈成功经验,作为拓展高校思政教育途径和载体的有益尝试,有利于推进高校大学生思政教育工作的创新开展。     

高校“朋辈微党课”的理论实践探究——以南京理工大学外国语学院为例

随着社会、经济的全面发展,高校思想政治教育工作出现了新的挑战,坚持教育与自我教育相结合成为加强和改进大学生思想政治教育的基本原则,"朋辈"的作用发挥有效性也逐渐受到肯定和重视。本文将在吸取国内外朋辈教育相关研究的基础上,通过对朋辈微党课教育的队伍建设、课程体系、组织实施、条件保障、效果评价等进行系统研究,丰富高校大学生思想政治教育理论。     

革命文化融入大学生思想政治教育的方法

文章首先阐述了革命文化融入大学生思想政治教育的重要性,然后提出了革命文化融入大学生思想政治教育的方法,包括实现内化与外化的结合、将革命文化融入思想政治理论课堂和实践教学、教师教育与朋辈教育相结合、将传统方式与新媒体相结合。     

朋辈教育在高校贫困生教育管理中的探索与思考

贫困生是高校中的特殊群体,如何帮助贫困生自立自强、健康成长已成为思想政治教育工作的重要课题。朋辈教育对于高校贫困生的教育管理具有实际价值,探索实行朋辈教育的途径与方法,能极大地增强贫困生教育管理的实效。     

“90后”大学新生入学教育的朋辈辅导探究

新生入学教育对加强大学生事务管理和思想政治教育具有重要意义。本文以助理辅导员朋辈辅导实践活动的新生反馈调查为基础,分析朋辈辅导在新生入学教育中的优势及实践过程中存在的问题,提出构建新生助理辅导员朋辈辅导相关机制,促进新生入学教育的科学化、精细化。     

基于主客体认知差异的高校微博思想政治教育研究

文章从节省主体资源、扩大受众面,教学信息发布的及时性和随意性,教学方式的自由性,教学反馈缺乏系统性四个主客体认知差异现状出发,分析其以微博载体进行思想政治教育中主客体认知差异产生原因,并提出进行教师网络思想政治教育的专项培训,提升教师进行网络思想政治教育的综合素质培养;相应的网络学生干部,让朋辈辅导在网络教育过程中发挥更重要作用;为教学双方提供信息交流的平台,让教学实现有效的互动三个提高思想政治教育有效性的路径。