中考数学试题的命题原则

要命出好的数学试题 ,就需要有能体现时代精神的命题原则。中考数学试题的命题原则可概括为五项 :一、科学、人文性原则 ;二、稳定、创新性原则 ;三、思考、发展性原则 ;四、规范、适切性原则 ;五、和谐、优美性原则。     

试述当代大学生自我修养的原则

当代大学生自我修养的原则具体包括:一、坚持社会主义道德的原则;二、继承传统和吸收创新相统一的原则;三、学习理论和勤于实践相统一的原则;四、内心修养和外在形象相统一的原则;五、渐进努力和终身修养相统一的原则;六、完善自身和服务祖国相统一的原则。这六个原则是方向性、操作性和目的性相结合的有机整体。     

强化教育教学过程管理构建“以教学成绩为中心的教师多元评价”体系

一、建立量化考核评价指标体系的原则 根据学校ISO9001质量管理体系要求,结合学校教育教学管理实际,确定量化考核指标设计原则如下： 1．坚持客观性原则．公开、公平、公正性原则;激励性原则;发展性原则;导向性原则。实事求是,一切从实际出发的原则。     

教学过程中的教师期望效应探析

教师期望效应具有激励、调整、转化、支援性功能。教学过程中期望效应的运用原则为 :1.民主性原则 ;2 .适度性原则 ;3.暗示性原则 ;4 .差异性原则     

论循环经济促进法的基本原则

循环经济法的基本原则是在循环经济促进法的立法和具体适用中所应遵循的准则。循环经济促进法的基本原则应包括：环境友好原则;新3R原则,包括减量化原则、再利用原则及再循环原则;共同责任原则,包括政府主导责任原则、生产者责任延伸及公众参与原则;经济激励原则。     

少年司法制度的基本原则

根据联合国少年刑事司法准则以及我国少年司法制度相关立法和司法实践,总结出了少年司法制度五大基本原则:双向保护原则;预防为主、尽量减少司法干预原则;教育为主、惩罚为辅原则;少年案件处理的专门化原则;保护名誉、隐私的原则.     

开展小学品德和社会课的活动教学原则初探

本文主要阐述了小学品社课开展活动教学需要遵循的原则:一、激发主动原则;二、科学设置问题原则;三、具体情境原则;四、发展性原则。在实际教学过程中,坚持以上原则有利于促进学生的发展。     

论现代商法的基本原则

确定商法基本原则的标准应该是:要严格区分是商法的一般原则还是基本原则;要有明确的调整对象;要明确区分是近代商法还是现代商法。商法的基本原则至少应当包括:商事主体法定原则;公平交易原则;交易自由原则;交易简便、迅捷原则;交易安全原则。研究和探讨商法的基本原则,对于完善商法理论,指导商法的制定和实施具有重要的意义。     

“对抗式课型“刍议

巧妙地利用矛盾引发课堂上学生与教师在观点上的对峙 ,是一种很好的课堂教学形式。它体现着平等互学、充分讨论的自由性教学原则 ;激发学生创造性思维的启发性教学原则 ;激励、鼓励性教学原则 ;问题多解性原则 ;因材施教的层次性原则 ;分析———综合、局部———整体的教学原则。     

新课程理念下化学习题的设计原则

新课程改革需要新型的、更有效的化学习题。按照什么原则来设计化学习题,对实际的化学教学有着重要的意义。具体设计原则有:科学性原则;情境性原则;活动性原则;针对性原则和开放性原则。     

论工作过程导向职业教育课程开发的原则

根据我国职业教育现状,工作过程导向职业教育课程开发应遵循如下原则:课程目标的教育性原则;课程设计的情境性原则;课程结构、课程要素的协调性原则;课程开发主体的合作性原则;课程开发规模与范围的适宜性原则.     

审稿原则及其运用

审稿是编辑工作的重要组成部分。学报审稿原则可为宏观原则、中观原则、微观原则;也可分为积极原则和消极原则;硬性原则和软性原则。运用宏观原则应把好三关：政治立场关、论文质量关、论文文风关。运用中微观原则要掌握六个要点：学术研究的先进性、系统性、规范性、写作规范和编辑业务规范等     

网络思想政治教育基本原则

科学确立网络思想政治教育基本原则,是思想政治教育能够与时俱进、保持生机和活力的不竭动力。梳理分析代表性观点,找出思想政治教育一般原则和网络思想政治教育特有的新原则,并把握好层次性,网络思想政治教育基本原则至少应当包括:求实原则;身教与言教相结合,身教重于言教原则;解决思想问题与解决实际困难相结合原则;方向性原则;民主原则;教育与自我教育相结合原则。还要特别强调吸引力原则。     

中学教学原则及其在数字教学中的实施

教学原则是规范教学行为的准则。教学原则的确定与实施,对于实施素质教育具有重要意义。根据中学数学教学的特点,中学数学教学应遵循十项教学原则及其实施策略。这些原则是：目标导向原则;启迪思维原则;主体参与原则;揭示过程原则;启发探索原则;注重“思想”原则;反馈调控原则;激发动机原则;指导学法原则;情知共进原则。     

浅谈高校班主任工作

班主任的工作主要是从事学生学习指导和思想政治教育工作。要真正成为学生喜欢的班主任有以下原则:公平、公正、民主原则;思想性和科学性相统一原则;热爱、尊重与严格要求学生相结合原则;理论与实际相结合原则。     

对外汉语语法的课堂教学原则阐释

课堂教学是对外汉语语法教学最重要的、也是最好的教学形式.本文深入阐释在课堂教学中语法教学的基本原则:以学生为中心,以教师为主导的原则;减少语法术语,多展示结构形式的原则;句法形式分析与语义、语用分析相结合的原则;强化实用性、交际性与功能性的原则;初级阶段适度淡化语法教学的原则.     

高校资金安全管理宏观预警监测指标体系的构建

一般来说,高校资金管理风险具备四个特点：一是连续性,二是系统性,三是动态性,四是全过程性。选择指标和建立指标体系必须遵循六个原则：（1）目的性原则;（2）系统性原则;（3）动态性原则;（4）灵敏性原则;（5）预测性原则;（6）直观、实用性原则。     

高职院校心理健康教育的优化原则与路径选择

文章共分两个部分:心理健康教育的优化原则和心理健康教育的实现路径.心理健康教育的优化原则包括:全面性原则、发展性原则,目的性原则,差异性原则、现实性原则、互动性原则.遵循六原则,提出了进一步加强心理健康教育的实现路径:创新教育模式,营造良好氛围;健全组织领导,完善教育体系;更新教育理念,提升教育素质;强化心理咨询,保障教育效果.     

"先学后教"教学模式的探索

“先学后教”教学模式的使用,使教师在课堂教学中能够更有目的性和针对性,更加突出学生学习的自主性、能动性。其实施应遵循如下原则:教师指导、学生主体的原则;互动性原则;合作、探究性原则;创新性原则。     

发达国家职业教育立法基本原则研究

发达国家把观念化、抽象化的职业教育立法指导思想转变为规范化、具体化的职业教育立法原则,作用于立法主体的行为,成为各国进行职业教育立法活动的准绳。英、法、德、美、日五个发达国家职业教育立法的基本原则体现在:以立法促进职业教育的发展;满足社会需求的原则;培养"职业人"的原则;以先进的职业教育思想为指导的原则;职业教育的办学效益原则。这些基本原则始终系统地发挥作用,把立法的法治、民主、科学的普遍原则贯彻到职业教育立法的实践中。