试论赖尔森的教育实践和教育思想

本文对19世纪加拿大教育家赖尔森的教育实践和教育思想作了比较深入而全面的分析与阐述，在加拿大公共教育制度的建立和发展中，赖尔森不仅长期投身于教育实践，而且在公立学校、教师、教师立法和管理等方面敢于理论探索，因而被誉为“加拿大公共教育制度的创立者”。     

透过数字看加拿大教育

B．C．省公共教育实况 加拿大不列颠哥伦比亚省（以下简称B．C．省）面积为94．78万平方公里,仅次于魁北克省和安大略省,为加拿大第三大省,是加拿大通往亚太地区的门户。人口数量居全国第三。下面是B．C．省教育厅网站上公布的一些关于公共教育的实况。     

加拿大馆——加拿大教育质量保证的实践探索

占地6000平方米的加拿大馆位于世博园区C片区,半包围的外型,在展馆中央圈起一片开放的公共区域,各种精彩的文艺表演将在这里上演。蜚声世界的太阳马戏团将成为这座展馆的主角,为加拿大展馆量身定做一套创造性的内部设计方案。     

加拿大华文教育的发展现状与主要问题研究

在多元文化主义政策的推动下,加拿大华文教育取得巨大的发展,体现在公共教育体系、华文学校、孔子学院等各种教育形式中。在其快速发展的同时,也存在着经费、教师、教材、教学等方面方面的问题。但在国内国际两种有利环境的推动下,加拿大华文教育必将克服阻力,获得更好的发展。     

加拿大公共基础教育管理市场化改革面临的新挑战

加拿大自20世纪90年代以来,利用市场调节机制对公共基础教育管理进行了一系列的深度变革.免费、平等、全民的公立中小学教育,严格的公共基础教育监察管理机制,强大的公共基础教育经费支持,改革后的加拿大公共基础教育呈现出了繁荣的景象.然而,自由市场机制这柄双刃剑在帮助变革取得成功的同时,也令加拿大公共基础教育管理不得不迎接新一轮的挑战.     

加拿大学龄儿童托管教育的内容、特点及启示

加拿大学龄儿童托管教育是一项儿童福利,也是公共教育体系的一部分,满足了儿童托管的需求,也解决了家长的燃眉之急。规范的法律保障、政府的积极参与、严格的人员配备以及多样化的活动设置保证了加拿大学龄儿童托管教育的发展。我国应该明确学龄儿童托管教育的定位、出台相应的法律法规、加强师资管理并丰富学龄儿童托管教育的活动设置,以此推动学龄儿童托管教育事业的发展。     

CBE教育模式对我国新兴产业职业教育的启示

与传统的职业课程相比,加拿大CBE教育模式具有明显的优势和特征,它更注重学生职业能力的培养,更关注行业的需求。对我国职业教育尤其是与新兴产业相关的职业教育来说,要学习加拿大CBE教育模式的精髓,强调以职业需求为导向,与行业紧密结合,共同设计课程体系及内容,并努力搭建公共实训平台突出职业教育特色。     

中国教育财务监督与拨款管理机制考察团赴美、加考察报告

由清华大学财务处刘贵处长任团长、河北省教育厅财务处张益禄处长任副团长的教育财务监督与拨款管理机制考察团一行19人于2002年5月20日至6月9日赴美国和加拿大进行了考察。考察其间代表团与美国加州大学洛杉矶分校、美国州立大学协会、豪尔德学院、费尔法克斯县公共学区教育局、加拿大西蒙飞沙大学等教育机构的有关负责人进行了座谈和交流,并参观了学校设施。通过考察,对美国、加拿大的政治、经济、文化、教育、社会风气等方面都有一定了解和认识,尤其对美国和加     

城市公共空间的功能意义研究——基于加拿大原住民人口城市迁移视角

在多种因素的作用下,加拿大原住民人口的城市迁移趋势越来越明显,不仅为原住民人口的城市迁移提出了新课题,也给城市原住民社区的服务及管理带来了挑战。在对现阶段加拿大原住民人口城市迁移主要原因的分析基础上,对作为公共空间的加拿大城市原住民中心的服务对象及其服务功能展开了研究,并对新形势下如何帮助城市原住民人口适应新环境并尽快融入到城市社区生活等一系列问题进行了重点探讨。最后指出加拿大城市原住民中心可为我国少数民族城市流动人口公共空间构建及其社会管理工作创新提供重要的经验借鉴作用。     

加拿大教育信息化概览

一、国家统计数据一览 二、教育信息化亮点 加拿大阿尔伯塔省在教育信息化（ICTinEdu—cation）的两个领域处于领先地位：一个是ICT必修课程。一个是阿尔伯塔超级高速网络（AlbertaSuperNetHighSpeedNetwork）．这一网络将公共机构连接到高速宽带网络。     

新观点

加拿大安大略省长及教育部特别顾问、著名教育改革战略家迈克尔·富兰强调教育改革是“重视结果的能力建设”;西班牙教育与科技部大臣梅塞德斯·卡布雷拉认为加大资助力度能够提高教育水平;日本立命馆大学校长长田丰臣认为公共教育和职业教育的中心在向大学偏移;美国教育研究专家安妮·卓莉倡导在校园中建设教师专业学习团队;     

探析中加教育差异及对留学加拿大的启示

2001年后,留学加拿大的中国学生呈现出人数上升而且低龄化的趋势。然而由于中加教育的差异使得中国留学生对加拿大教育产生认识上的误区,从而影响他们在加拿大学习的顺利进行。本文通过比较加拿大与中国教育理念和模式的不同,分析产生误区的原因并提出规避的方法。     

加拿大教育信息化概览

一、国家统计数据一览二、教育信息化亮点加拿大阿尔伯塔省在教育信息化(ICT in Education)的两个领域处于领先地位:一个是ICT必修课程,一个是阿尔伯塔超级高速网络(Alberta SuperNet High Speed Network),这一网络将公共机     

管窥多元文化中的加拿大教育

加拿大是世界上教育体系最为完善的国家之一,其政府非常重视教育经费的投入,目前拥有世界上堪称一流的大学、中学和小学教育。加拿大的青少年在阅读、科学和数学的国际竞赛中一贯表现优秀,在加拿大获得的学位、证书被全球商界、政府和学术界广泛认可,证明了加拿大学校优质的教育质量。2008年11月11日至21日,笔者参加了广州市海珠区教育局组织的加拿大教育考察团,     

支援自闭症儿童 推动国内融合教育——北京青爱教育基金会筑爱自闭症专项基金

随着社会经济的发展和饮食、生活习惯的改变,自闭症的发病率有逐年上升的趋势,给社会和家庭带来巨大的经济和精神负担,如今已成为需要迫切关注的公共健康问题。陶连贵曾在加拿大工作20余年,担任加拿大政府自闭症家庭服务中心治疗专家、加拿大CBI自闭症顾问团顾问、温哥华自闭症家庭协会顾问。自2010年回国后,陶连贵一直为支援自闭症儿童、推动国内融合教育作出努力。2018年3月,在陶连贵的推动和友好人士的帮助下,北京青爱教育基金会根据相关规定设立筑爱自闭症专项基金,旨在倡导融合教育,引导家庭、教师和各界支持发展障碍儿童及青少年的学习与生活,推动中国融合学校的建立及发展。     

当前农民工职业安全与卫生教育培训的着力点——以加拿大人民法律学校的相关实践为例

通过专门的宣传教育来强化用人单位及农民工的职业安全与卫生意识与技能,是保障农民工职业安全的重要途径。耍正视我国当前职业安全与卫生教育培训中存在的相关问题,积极借鉴加拿大人民法律学校进行公共法制教育所取得的成功经验,转变教育理念,改进教育模式,切实提升农民工职业安全与卫生教育的教育成效。     

简介加拿大职业技术教育的未来战略导向

加拿大职业技术院校在整个加拿大高中后教育体系中占有独特的地位,发挥特殊的作用。在面临一系列新的选择和挑战的情况下,他们制定了未来战略导向,缩短为适应变化而做出的反应时间。针对变革而采取的措施和计划将使加拿大职业技术教育在加拿大的教育体系中立于不败之地。     

加拿大“大学理念”的特性及其对我国的启示

在加拿大,大学在其本土社会语境中由于面临强大的外部压力而处在一个相对脆弱的位置,因此,对于加拿大的任意一所大学而言,在定义其教育理念时,既要考虑大学自身的需求,也要从社会、政治维度进行多重考量。加拿大的大学理念之特性包括公共性、自治性、世俗性以及学位授予性。对于我国的大学及其他高等教育机构而言,有必要借鉴加拿大的"大学理念"及其发展进程中所积累的本土性经验,进而拓展出更为多元的社会职能及其公共属性。     

加拿大：全社会重视户外教育

在加拿大学习期间,笔者感到加拿大的户外教育非常风靡,是加拿大中小学乃至高等教育的一个重要组成部分,有各种各样的户外教育机构、从业人员以及为数众多的志愿者,再加上家长的积极参与和大力支持,保证了加拿大的户外教育卓有成效地开展。     

融合和全纳教育是特殊教育的主题——加拿大、美国特殊教育考察报告

2002年12月15日至27日,我随中国江苏特殊教育代表团赴加拿大、美国考察特殊教育.在加拿大、美国期间,我们分别访问了加拿大魁北克省蒙特利尔市的麦吉尔(MCGILL)大学教育系、安大略省多伦多市的约克(YORK)大学教育系和美国纽约州立大学教育系、纽约市立大学HUNTER学院,就加拿大、美国的特殊教育体制、政策和高等特殊教育的课程设置、中小学特殊教育的课题设置进行了了解,并就加强今后的合作交换了意见.