高校图书馆查新业务分析和管理

通过对近年来东华大学图书馆开展的查新业务的统计分析,了解和掌握了目前高校图书馆查新工作的规律和存在的问题,从侧面反映学校科研工作及学科发展的一些现状。文章详细介绍了东华大学图书馆的科技查新工作管理经验,最后从提高查新服务能力和拓展查新服务业务角度为查新工作提出建议。     

高校图书馆科研服务现状调查与分析

以教育部直属75所高校图书馆为例,从学科服务、科技查新、专利信息服务三方面深入调查与分析高校图书馆开展科研服务的情况。在此基础上提出：高校图书馆应与科研管理职能部门开展合作服务,联合学科专家等多方人力资源开展服务,利用多样化通讯平台与工具加强与用户的实时沟通联系,重视购买资源的整理与特色资源的建设与积累,加强图书馆之间的科技查新文献信息资源共享,努力面向校内外用户开展嵌入式的科研服务。     

科技查新在高校图书馆学科化服务中的定位

介绍了学科化服务的内涵,以南京大学科技查新站为例,从科技查新为开展学科服务奠定良好的基础、从评估科技查新项目看科研及学科发展状况、科技查新服务与学科化服务的对接、科技查新服务管理软件的研发使用为学科化服务管理平台提供借鉴、学科化服务为科技查新服务注入新的活力等方面,探讨科技查新在高校图书馆学科化服务中的定位.     

引入学科馆员制度的高校图书馆查新工作探讨

论述了学科馆员制度与高校图书馆科技查新工作相结合的必然性,分析了引入学科馆员制度的好处,并探讨了相应的发展策略。     

“211工程”高校图书馆开展学科馆员服务的现状及对策

通过对国内105家“211工程”高校图书馆开展学科馆员服务情况进行统计分析,了解国内高校图书馆界开展学科馆员服务的基本情况。同时,文章提出了一些关于国内高校图书馆应该如何开展学科馆员服务的建议。     

高校图书馆学科馆员服务现状分析与思考——以华北科技学院图书馆为例

分析了我国高校图书馆学科馆员服务的现状,以华北科技学院图书馆为例,阐述了图书馆开展学科馆员服务的定位、主要服务内容、服务模式与服务方式以及学科馆员培养问题。     

用户主导型的高校图书馆学科馆员创新服务研究

学科馆员提供学科服务,主要流行于高校图书馆。结合学科馆员的内涵及演变轨迹,分析高校图书馆学科馆员服务现状,提出从学科馆员服务内容、方式与手段等方面开展创新,促进用户主导型的高校图书馆学科服务的可持续发展。     

面向科技查新培养学科馆员——以南开大学图书馆为例

针对学科馆员和科技查新目前存在的问题,介绍南开大学图书馆学科馆员和科技查新工作的进展,重点描述"以科技查新为导向,培养学科馆员"所做的有益探索和实践,提出专职查新人员做兼职学科馆员的新思路,并探论了具体的实施措施.     

高校图书馆科技查新服务调查与分析

通过对我国792所本科高校图书馆科技查新服务的网上调查,分析了查新机构的科技查新资质、科技查新资源、科技查新人员、科技查新制度、科技查新收费、科技查新时间、科技查新服务对象,指出我国高校图书馆的科技查新服务存在区域发展不平衡、缺乏统一规范的管理、对外服务能力较低、缺乏权威部门认定的查新资质、缺乏合作查新的细则等问题,提出了设立区域性高校查新站管理中心、加强兼职查新员队伍建设、严格审查查新资质、制定馆际合作查新细则等建议。     

内地高校图书馆推行学科馆员制对西部高校的启示

试从内地高校图书馆开展学科馆员制的现状中总结经验,以期西部高校图书馆能更好地推行学科馆员制度,开展学科服务。     

关于地方高校图书馆开展学科馆员服务的思考——以四川理工学院图书馆实践为例

文章介绍了四川理工学院图书馆学科馆员工作的开展情况,指出了其服务中存在的问题,并针对问题提出了地方高校图书馆开展学科馆员服务工作的改进方向。     

高校图书馆助力一流学科建设中的学科服务研究

在"双一流"建设背景下,"双一流"大学图书馆提供的学科服务成为图书馆主动对接高校一流学科建设的重要枢纽,高校图书馆应转变观念,深入支持学科建设.文章对"双一流"建设背景下高校图书馆学科服务的内涵进行了探讨,分析当前高校图书馆在学科服务开展过程中,存在着学科服务制度不健全、服务内容不深入、学科馆员队伍建设不合理等问题.文章提出从建立健全学科服务体制机制、丰富学科服务模式、深化学科服务内容、加强学科馆员队伍建设、制定科学的学科服务评估机制和评估指标体系等途径来提升学科服务的质量与水平.     

建立以科技查新为基础的高校图书馆学科馆员制度初探

文章提出了在高校图书馆中建立以科技查新为基础的学科馆员制度的初步构想,并从工作人员、服务对象、专业基础三方面分析了该构想的客观优势,提出了建立该制度的可行性建议。     

试论高校图书馆学科馆员的服务方法

自1998年清华大学图书馆设立学科馆员制度以来,这项源自美国高校图书馆的深层次信息服务得以推广和普及,并取得了一定成效。但是,经过10年的实践,许多高校图书馆在具体实施上仍停留于表面,学科馆员的服务效果与设置初衷差异较大,许多学科馆员自己也没有一套规范的、行之有效的服务方法来开展工作,因此,有必要对学科馆员的角色定位、服务方法等方面进行分析和探讨,借以推动学科馆员制度的健康发展。     

西藏高校图书馆开展学科馆员服务工作的SWOT分析——以西藏民族学院图书馆为例

文章通过对西藏自治区高等学校图书馆开展学科馆员服务工作进行SWOT(SWOT是英文Strengths、Weaknesses、Opportunities和Threats的缩写,即优势,劣势,机会和挑战)分析,提出西藏高校图书馆开展学科馆员服务工作的对策和建议。     

浅论高校图书馆学科馆员

学科馆员最早出现于20世纪70年代中后期的美国,1998年,清华大学图书馆率先设立了学科馆员制度,图书馆学科馆员制度的引进和建立,推动了图书馆学科服务工作的开展。本文分析了高校图书馆建立学科馆员制的重要作用和建立“学科馆员”制度的举措。     

浅论高校图书馆学科馆员

学科馆员最早出现于20世纪70年代中后期的美国,1998年,清华大学图书馆率先设立了学科馆员制度,图书馆学科馆员制度的引进和建立,推动了图书馆学科服务工作的开展。本文分析了高校图书馆建立学科馆员制的重要作用和建立“学科馆员”制度的举措。     

高校图书馆开展学科馆员服务的SWOT分析

介绍了学科馆员制度的产生及SWOT分析方法,利用SWOT分析方法分析了我国高校图书馆开展学科馆员服务的优势、劣势、机会与威胁,提出了基于SWOT分析的高校图书馆学科馆员服务策略。     

高校图书馆科技查新与智能书架管理系统构建——评《高校科技查新与图书馆工作研究》

正随着社会科技发展水平的持续上升和教育服务理念的深刻转变,科技查新工作得到社会的充分重视,高校在开展图书馆现代化管理建设工作时,也将科技查新列为重点。由中国纺织出版社出版的《高校科技查新与图书馆工作研究》一书以当前高校图书馆现代化建设创新的实际需求为引,结合我国教育事业的发展现状,助力国内图书馆科技查新工作的开展。该书共分上下两篇,上篇     

网络信息时代高校学科馆员发展方向的新探索

关于网络信息时代高校学科馆员岗位职责的扩展延伸,该论文从网络信息平台、讲座与培训、定题服务、科技查新服务几方面进行了论述,对高校学科馆员的发展方向进行了新的探索。