高校思想政治工作者素质刍议

高等学校担负着培养21世纪高素质人才的历史使命,高校思想政治工作者自身素质的高低,直接决定着思想政治工作效果的好坏,决定着人才培养的质量。时代发展要求高校思想政治工作者应具有过硬的政治理论素质、高尚的道德作风素质、广博的知识及能力素质、豁达大度的心理素质和开拓创新素质等。     

网络文化下德育教师信息化素养建设

网络的发展,对思想政治工作者的思想政治素质,对德育教师的育人观、德育教师的理论素质提出了新的挑战。要适应网络时代的发展,必须提升思想政治工作者的素质,以达到建设一支适应新形势下的高素质思想政治工作队伍的要求。     

提高思想政治工作者的素质 加强和改进思想政治工作

思想政治工作是做好其他一切工作的根本保障,思想政治工作者对加强和改进思想政治工作至关重要。首先,提高思想政治工作的素质,是新形势下思想政治工作的迫切要求。其次,提高思想政治工作者的素质,是思想政治工作不断创新的基础。第三,建设一支高素质的思想政治工作队伍,是新时期加强思想政治工作的根本保证。     

提升高校网络思想政治工作者素质需要把握的几个问题

当前,网络的发展已经对大学生的价值取向、政治态度、道德观念等产生了巨大冲击,并直接影响到高校素质教育目标的实现。因此,必须大力加强高校网络环境下的思想政治工作,尤其是对其工作者必备素质构成的研究。高校网络思想政治工作者素质主要由过硬的思想政治素质、良好的信息素质和网络技术、深厚的知识素质、扎实的专业能力素质等构成。面对新的思想政治工作形势和任务,高校只有不断提高网络思想政治工作者综合素质,才能实现思想政治工作的目标,促进学生健康成长成才。     

论高校思想政治工作者的自身素质

文章阐述了高校思想政治工作者自身素质与教育效果的关系,为了适应新时期高校思想政治工作的特点、要求,必须不断提高思想政治工作者自身素质,才能做好工作。     

试述高校思想政治工作者的网络素质

网络时代的到来,既为高校学生思想政治工作带来了新挑战,提供了新机遇,也对高校思想政治工作者的网络素质提出了新要求。本文论述了高校思想政治工作者应当具备的网络素质,以冀对当前的高校学生思想政治教育工作有所启迪。     

谈谈高校思想政治工作者的素质要求

高校思想政治工作者素质的好坏 ,不仅关系高校思想政治工作者自身的发展 ,更关系高校和高等教育的发展以及高素质人才的培养。结合当前高校的实际 ,文章认为 ,高校思想政治工作者必须具备“站得稳”、“抓得准”、“打得赢”等三个方面的基本素质 ,才能承担起自身肩负的神圣使命。     

思想政治工作者以身作则的历史经验及现实意义

本文以新民主义义革命时期思想政治工作者以身作则的经验为例 ,阐明了思想政治工作成功开展的关键在于要有一批高素质的思想政治工作者的道理。并指出新时期提高广大思想政治工作者素质的主要途径     

素质教育视角下的高校思想政治工作

所谓素质教育,简言之,即使受教育者形成适应社会生存和发展的基本条件。素质教育的目标,是使学生学会认知、学会做事、学会共同生活、学会发展。素质教育的要求,为高校思想政治教育工作的开展提供了很好的方向和思路。一、培养高素质的思想政治工作者是进行素质教育的基础要培养高素质的思想政治工作者需做好以下几方面的工作：     

思想政治工作者以身作则的历史经济及现实意义

本文以新民主义革命时期思想政治工作者以身作则的经验为例，阐明了思想政治工作成功开展的关键在于要有一批高素质的思想政治工作者的道理。并指出新时期提高广大思想政治工作者素质的主要途径。     

加强高等师范院校思想政治工作的几点思考

新时期社会政治经济化的发展对高等师范院校提出了更高的要求，思想政治工作必须以改革的精神和发展的观点，着力在思想政治工作的观念、内容、途径、方法、自身队伍建设等方面进行创新和改进，增强思想政治工作实效性，不断提高师范院校教育质量。     

团队塑造:高校辅导员群体素质提升之路径探寻

辅导员工作是高校育人工作的重要组成部分。辅导员群体素质的高低会影响高校教育目标的实现。按照一定的方式组建辅导员工作团队,有利于丰富辅导员职业内涵,提高辅导员群体素质,提升辅导员工作科学化水平,这样思想政治教育工作才能有效开展。     

高校思想政治工作的历史转向与创新

当代中国乃至世界政治、经济、文化和社会形势的变化,对我国高校思想政治工作的创新的发展提出了新要求。如何面对现代化、全球化、市场化、网络化和我国高等教育大众化所带来的系列冲击,在继承传统优势的基础上,针对教育内容上时代性不强、教育效果不佳和教育手段上相对滞后等问题,采取综合创新举措,强化高校政治工作的有用性和实效性,对当代大学生进行经典中国、创新中国、法制中国、形象中国、市场中国等具有时代特色的系列中国教育,进一步丰富高校思想政治教育的内涵,提升高校思想政治工作的层次和水平,为全面培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人提供智力支持和政治保证。     

新时期加强高校师生思想政治教育工作的思考

新时期强调以＂科学发展观＂审视高校思想政治教育工作,对加强高校师生思想政治教育工作的重要性、实效性等问题进行思考。以＂与时俱进＂说的上位概念为指导,加强工作队伍建设与理想信念教育,彰显人文关怀,关注师生现实需要与心理健康,使思想政治教育工作得到有力落实,确保学校办学与时俱进,促进高等教育事业稳步发展。     

思政教育视角下传统优秀文化的运用及改进

在高校思政教育中融入传统文化相关内容不仅是符合时代发展潮流的有效做法,对于我国高校学生成长发展具有重要意义。思政教育视角下对于传统优秀文化的审视可以进一步发掘我国优秀传统文化的思政教育价值,对于我国高校思政教育质量提升以及思政教师队伍建设工作也具有关键作用。但是在实际的高校思政教育工作开展过程中,部分高校在教育环境、教学资源、教学方式等方面都存在一定的欠缺,需要高校领导和教师不断提升对于思政教育视角下中华传统文化教育工作的重视程度,加强校园文化建设,为高校思政教育工作营造良好的环境,不断改进教学方式,促进高校思政教育工作实效性的提升以及高校大学生的全面发展。     

试论高校政治辅导员的职业化岗位管理

研究如何建设一支高素质、强有力的政治辅导员工作队伍,对于做好高校思想政治工作有重要的现实意义。当前高校辅导员队伍和建设,存在发展定位不明确,工作性质不确定,职业发展空间小,队伍结构不合理,职业岗位声望低的问题。应通过科学的岗位设定、聘任、培养、转换、流动,探索建立辅导员职业化岗位管理机制,既保证个人得到全面发展,又使学校人力资源得到合理配置,实现人尽其才、才尽其用,建立一支高素质的有学生工作专业水平的辅导员队伍。     

新时期高校教职工思想政治工作以人为本的价值取向分析

在新形势下,高校教职工思想政治工作还面临着许多问题,这些问题都严重影响了学生的思想政治观念,给高校改革带来了巨大问题,为此,新时期必须加强高校教职工思想政治工作,秉承以人为本的价值取向,及时采取有力的措施加强高校教职工思想政治工作,全面提升教职工与学生的思想政治素质水平,确保学校的长期稳定发展。     

论新时期高校思政教师队伍的构建

网络时代的来临、新媒体等事物的出现对高校的思想政治工作产生了巨大的影响,使高校思想政治教育工作者面临许多新的问题和挑战,这就对我们的思政工作者个人素质水平、岗位职业能力等提出了较高的要求。文章以新时期高校思政教师队伍建设为研究对象,结合当今社会发展新时期的一系列变化对高校思政教师队伍建设工作中存在的问题进行了深入的探究,并有针对性地提出了新时期高校思政教师队伍建设的意见和建议。希望借助此次研究能够对切实提升高校思政教师队伍质量具有一定的促进作用。     

高校思政课的协同性发展探析

近年来,随着党和国家的高度重视,高校思政课已经步入发展的快车道,不管是思政课的教学质量还是思政课教师队伍建设都取得了可喜的成绩,但在长期发展的过程中高校思政课建设仍然暴露出一些问题,亟须进一步凝练经验,有针对性地加以解决,有必要促进高校思政课协同性发展,将高校思政课建设推向新高度。     

新时代高校宣传思想工作的着力点研究

迈入新时代,高校宣传思想工作将面临更为复杂的形势和更大的挑战。这就要求高校宣传思想工作要与时俱进,因事而化、因时而进、因势而新,着力提升宣传思想工作的质量和水平,把握好宣传工作的几个维度,使宣传思想工作发挥其应有的功能,推动高校思想政治教育工作的发展。