关于《素描》课程的教学思路

素描是造型艺术的基础课程,也是其表现形式之一。素描不仅具有自然科学的属性,同时具有独立的艺术表现形式。素描教学能培养学生整体观察事物的方法和对事物结构、透视、空间的表现能力,锻炼学生正确认识事物的思维能力,在素描教学中,不同的学生,教学观念上应有区别。 素描在艺术专业中注重对物体感受表现,强调对物体的光质、节奏的表现力,要求学生深入刻画明暗空间,强调艺术的完整性。而设计类专业素描教学则注重形体结构、结构组织在空间里的位置顺序,以及它所形成的空间透视关系。对学生素描技能的训练,应采用灵活的绘画方式…     

浅析素描表现方法的同与异

绘画性素描与设计性素描不是两个概念,而是两种不同的表现形式。素描具有绘画性和设计性的双重属性,这种属性和绘画、设计专业更是密不可分。素描既是绘画、设计的基础,同时也是绘画艺术、设计的一种表现形式和手法。     

浅谈素描教学

在所有绘画形式中,素描是最朴素的单色绘画形式,它是其他绘画形式的基础,也是一种独立画种。19世纪70年代,俄国契斯恰科夫最早建立了素描写生学,并逐渐形成科学规律与艺术法则并重的学科体系,后传人我国,但是中国素描教学方法最早是由徐悲鸿从西欧引进的。素描教学中要坚定不移地进行素描练习,在练习过程中锻炼学生思维、提升学生对造型技巧运用的熟练程度,让学生从中吸取艺术养分,以不断提升自身的艺术素养和绘画技能。     

绘画素描与设计素描之异同

从训练目的、表现对象、观察方法与构图、方法步骤、表现形式和手段、空间观念等方面对绘画素描和设计素描的异同进行分析,以便理解素描教学在绘画与设计艺术专业的特殊规律和基本要求。     

浅议设计素描教学

设计素描教学,区别于绘画基础素描教学,其根本作用在于如何启发学生对形态的整体、结构的认识,由表及里地分析判断形态构成的因素,赋予学生一种创造性的逻辑性的思维,从而完善产品设计的创造方式和表现技能。 设计素描是以素描的绘画形式,来满足设计领域开发新产品,分析整理创造形态设计的基础性技法,是体现设计思想最直接、最有效的表现手段。早在文艺复兴时期的艺术大师和设计大师达·芬奇就以素描的形式来实现设计前期的预案工作,这种直观地反映构思的艺术形式,使艺术与技术高度地融合为一体。这种素描与设计的紧密联系,随着时代的发展,也逐步调合为当今艺术设计专业的设计基础课——设计素描。而绘画素描作为纯艺术形式的表象特征,文艺复兴后,在不断地追求自身完美的同时,也把     

在少儿素描教学中运用好激励

素描是绘画中造型训练必不可或缺的一门重要课程,它是依靠一定的绘画技能技巧而逐步深化的视觉演化过程,这个过程容易让学生感到枯燥、难学,进而放弃。如何能让学生随着教学的深入与发展,热爱素描课,持之以恒的学习下去,如何在教学中运用各种激励方式,让孩子们有效地尝试更多的表现形式和方法,是摆在我们基础美术教学者面前的一个较为现实的问题。     

小议美术课素描教学

一、素描的含义和概念素描教学,首先要使学画者了解素描的含义和概念.什么是素描呢?在美术辞典里,说它是主要借助于单色线条的组合来表现物象的造型、色调和明暗效果的绘画.在素描教科书里,说它是绘画入门课,是练习绘画基本功的手段,是一切造型艺术的基础.是造型艺术如国画、版画、油画、雕塑、工艺美术等专业的造型能力训练的基础课程.从绘画的表现形式来说,素描是一种单色画.在这种表现形式中,通过形体结构、比例、位置、运动、线条、明暗调子等造型因素的运用表现对象,都属于素描的范畴.所以,对素描下个准确的定义是十分困难的.以我的个人认识和理解来讲,素描是一切造型艺术的基础,是造型艺术中的一个种类,它是主要依靠单一色调的层次变化和点、线、面的节奏韵律对比构成来表现艺术形象的绘画.     

设计素描与绘画素描相结合教学研究

素描应从两个角度来讲。就创作而言 ,一般认为它是创作前所进行的各种素材的收集、整理、草图等准备性的绘画。另一个是从设计出发 ,即设计素描。设计素描是应设计艺术的需要而产生的一种基础的素描训练方式 ,目的是掌握和认识艺术的基本造型原素 ,并以此为基础进行设计意识的培养 ,最后完成它的职能。在素描教学中 ,目前这两种方法还是独自成立 ,是被割裂开来的。笔者认为它们应放在一起进行训练。在绘画素描中 ,从 2 0世纪 5 0年代开始影响我国素描教学的苏联“契氏”体系 ,提倡艺术反映现实的具体物象如“目之所见” ,体现了现实主义艺术…     

提高中职素描课堂有效教学的策略研究

素描作为中职学校美术专业的一门重要造型基础课程,它是基础绘画、商业美术设计、动画设计等专业课的奠基石和敲门砖,在美术教学中有重要的地位和作用,由于中职学校美术专业教学以艺术院校的传统绘画教育观念模式开展,知识流向单一,素描教学目标指向性不清,教学观念落后,教法陈旧,师资水平参差不齐等诸多问题,这阻碍了素描课堂教学的有效性。如何教会学生正确认识和处理艺术与生活、内容与形式、知识与技能、技术与艺术等关系,让学生在素描课中学的轻松有效,是本文探讨的内容。     

浅谈传统素描与设计素描的差异性

随着我国经济的突飞猛进地发展,艺术也越来越得到社会的需要,艺术的门类形式也越来越专业多元化,素描的形式不断发展与变化,传统素描的形式也在发展,同时设计素描也作为一门独立的艺术设计专业基础课程深入到素描的艺术教育中。我作为艺术教育工作者,从上设计专业和绘画专业两个不同专业的素描课中分析传统素描与设计素描的差异性,以便更好地用于教学中,培养出合格的人才。     

谈两种素描的侧重取向

绘画基础素描和设计素描是造型艺术和设计艺术的基础,由于专业要求不同,对两种素描形式的要求存在差异,本文就基础绘画素描与设计素描在观察、表现、理解和造型手段等方面的侧重进行论述。     

对素描教学与素质教育如何结合的体会

<正>绘画是一种被定格的记忆。相对而言,素描是其中的重要形式之一。它渗透在各种表现形式之中,是造型的支撑元素。作为最直接的造型手段,它以简朴的形式表现客观物象和内心体验,关注对艺术本质的诉求。"素描"是研究造型基本规律的一门学科。既是创作草图、素材收集的基本手段,又是一种独立的艺术表现形式。作为造型艺术领域中最基本和最重要的基础之一,素描一般泛指用绘画工具所作的单色画。纵观艺术史,素描的魅力     

设计素描的教学研究和创新

设计素描课程是艺术设计专业学生从基础绘画走向专业设计的过渡过程,怎样转变固有的绘画思维方式以符合设计能力的需求,又不致于使学生走向另一类技术主义的极端,积极主动的互动学习尤显必要,本文从克里斯托的包装设计到贾克梅第的素描精神,伊顿的个性化教学方法,无不深刻地启迪现代设计素描的多元性、艺术性、前沿性。艺术融入设计、设计走向艺术,设计素描在自身形式语言方面的探索将走得更深远。     

高职建筑装饰专业设计素描课的教学探索

设计素描是伴随着设计艺术的发展而形成的一种新的表现形式,是现代设计艺术学科的一门重要基础课程和设计师必备的基本功.本文从设计素描的表现形式和具体操作手段出发,探讨设计素描如何摆脱传统素描的束缚,以及其如何与高职建筑装饰教学紧密结合的方法.     

素描教学刍议

素描是一种最古老的绘画造型艺术,人类开始出现绘画艺术的同时,便有了所谓素描。随着人类社会的不断进化,这一造型艺术得到了广泛而深入的发展。素描作为“一切造型艺术的基础”在我国各美术院校的基础教学中已开课几十年。由于现代艺术观念和艺术氛围已大大区别于以往各个时期,极大地改变了人们的视觉,因此当代人求新求奇,也构成了素描基础教学的新内容。可以肯定,在我们的艺术教育中,素描将成为艺术家一生的研究课题。我们应该站在世界的高度,以战略的眼光,考察和研究素描教学的发展与变化,并着重建立我们自己的艺术教育的基础造型体系。那么,素描教学的根本任务和目的是什么呢?笔者认为,素描教学应注重对学生艺术方法的培养,这里包括:审美感受的启发,基础造型和基本技巧的训练,艺术语言、艺术形式和艺术造型规律的掌握及运用,创造能力的培养和提高。它的目的就在于不但使学生学会关于造型的技能,而且还要学会在自然形态面前去观察,去思考,去表现,从而训练学生的创造性思维。因此,素描教学就不能只是某种绘画方法的传授和训练,也不能仅局限于以单纯追求再现客观对象的精确性为目标,而应该是在表现客观世界的基础上,更好地表现主观世界,达到开发绘画创造潜能的目的。一、全...     

艺术设计素描教学刍议

目前,艺术设计专业基础教学中的素描教学基本还在沿用绘画基础的教学模式,然而绘画与设计在思维模式上是有很大差异的,其根本在于设计与绘画的目的不同.绘画是提出问题,设计是解决问题.如果说传统的绘画性素描是为“纯艺术“服务的,那么,设计素描就是为“实用美术“服务的.应该说,设计素描是探讨和利用造型元素的构造表现原理来发掘人的理性思维和创造性思维的方法,是为了针对艺术设计专业,适应艺术设计专业的一门必修的造型基础课程之一.……     

艺术设计素描教学刍议

目前，艺术设计专业基础教学中的素描教学基本还在沿用绘画基础的教学模式，然而绘画与设计在思维模式上是有很大差异的，其根本在于设计与绘画的目的不同。绘画是提出问题，设计是解决问题。如果说传统的绘画性素描是为“纯艺术”服务的，那么，设计素描就是为“实用美术”服务的。应该说，设计素描是探讨和利用造型元素的构造表现原理来发掘人的理性思维和创造性思维的方法，是为了针对艺术设计专业，适应艺术设计专业的一门必修的造型基础课程之一。     

设计类专业的素描教学随笔

设计专业的素描教学,其最终的目的是为了设计而进行的基础训练。素描是造型的基础,各个美术院校都以素描作为造型训练的基础课程来培养学生的造型能力,作为设计类专业,同样也存在素描这一门基础课程的训练。既然是为设计而进行的素描训练,其目的肯定是与为绘画进行的素描教学不同,绘画专业的素描训练面对同一事物时画出的东西可以是一样。举个例子,绘画主要是通过再现对象的具象描绘来反映意识形态的创作,注重具象的造型能力,而设计素描更多的是注重创造出新的形态,它更注重创造力、创造思维的培养,更多注重的是一种抽象的造型能力。作为设…     

怎样做好高校美术课的素描教学

随着人们艺术审美观念的不断更新和提高,美术界对素描的理解也日趋本质和深化。在美术教学和创作上,虽说人们对素描含义的理解各有所见,但是,在素描是美术绘画和造型的基础这一点上却是无异议的。素描教学是高校艺术专业造型基础教学中的一门极重要的主课,素描教学水平的高低直接影响到学生绘画造型能力的提高和发展。本文就如何做好高校美术课素描教学问题展开探讨。     

环境艺术设计专业“设计素描”训练浅谈

20世纪80年代以来,随着美术领域的不断拓展,“设计素描”逐步从纯绘画素描造型中分离出来,并广泛应用于艺术设计专业学生基础造型教学中。但是,艺术设计研究方向的不同,对设计素描训练的要求也就存在着明显的差异性。本文就环境艺术专业的设计素描训练如何突出环境艺术的专业特色,促进专业水平提高,从题材多元训练、技法多样训练、立体思维训练、创意设计训练四个方面进行了科学而理性的阐述。