课始巧问候

最近听了全国著名特级老师于永正老师的课 ,我深深折服于他精湛的教学艺术。且不说他上课过程中的精彩纷呈 ,就是上课开始时的一句简单问候 ,也体现了他的独具匠心。当铃声响起 ,班长喊过起立 ,于老师精神饱满、笑容可掬地问候学生 :“同学们 ,好好上课 !”学生们顺口说到 :“老师 ,你……”忙打住舌头 ,旋即反应过来 ,说 :“老师 ,好好上课 !”在师生的相视而笑中 ,于老师顺着说 :“谢谢同学们 ,我一定好好上课。”这别具一格的问候 ,使刚才还有些拘谨的学生们一下子活跃得如鸟雀一般 ,使刚才还替学生们担心的听课老师报以热烈的掌声。我觉…     

两则教学故事引发的思考

故事一:几年前的一天,上午上班时,听到教学楼的一间办公室里有人大声训斥道:"你是怎么搞的?上课就知道睡觉!你脑子里难道都是糨糊吗?真不开窍,真是懒得答理你这样的人,到墙根站着去!明天别来上课,回家好好反省一下……"我循声望去,一个男老师正在批评一个女同学。只见老师脸色铁青,嘴里还在不停地嘟囔着,挨批的女同学耷拉着脑袋站在墙角。此时正是课间休息时间,再加上这是一间较大的办公室,进进出出的有很多老师和学生,他们被眼前的情景吸引住了,很多人在驻     

“实事求是”(小品文)

老师:“请同学们用‘不是……就是……’造句。注意:造句也要说真话,实事求是。”学生:“这几周的体育课不是被语文占了,就是被数学占了。”老师:“你光知道玩!所以,造句也想到体育课上面去了。你好好地站着!”学生:“老师,我没有说假话呀!”老师:“那也不行!罚你重造一个。”学生:“如果有的同学回答问题不合老师的心意,老师不是训斥他,就是罚他站着。”     

学习的魔法

<正> 大奇上课偷看卡通书,被王老师逮了个正着。下课后,王老师把大奇领到办公室。“说吧,”王老师往椅子里一坐,“你还想不想学习?”大奇低着头不说话。“我不是不允许你们看课外书,但是‘课外书’只能在课外看,上课就应该好好听讲,”王老师说,“跟你说过多少次了,学习的惟一途径是认真!”     

教师，少些“单相思”

一位教师一边用书本敲着学生的脑瓜,一边生气地大声说:“这道题我都讲了10遍了,你还是不会!给我抄10遍交来,再不会就把家长叫来把你带走。”回到办公室,这位教师还在骂学生是猪猡,说自己起早贪黑地给他们上课辅导,可有些学生就是不好好学。我也曾这么困惑过。为了学生,教师可以把心掏出来。然而,在现实的教育教学中,我们总是难以抓住学生的心。我们所做的一切都是为了学生好,可实际上学生并不领情。他们到底都在想什么?这是我们都想问,也都想知道的。问题是:我们真的去探索学生的内心世界了吗?我们真的去了解他们都是怎么想的了吗?我们总是…     

教师,少些"单相思"

一位教师一边用书本敲着学生的脑瓜,一边生气地大声说:“这道题我都讲了10遍了,你还是不会!给我抄10遍交来,再不会就把家长叫来把你带走。”回到办公室,这位教师还在骂学生是猪猡,说自己起早贪黑地给他们上课辅导,可有些学生就是不好好学。我也曾这么困惑过。为了学生,教师可以把心掏出来。然而,在现实的教育教学中,我们总是难以抓住学生的心。我们所做的一切都是为了学生好,可实际上学生并不领情。他们到底都在想什么?这是我们都想问,也都想知道的。问题是:我们真的去探索学生的内心世界了吗?我们真的去了解他们都是怎么想的了吗?我们总是…     

全氏福尔摩斯

全老师长着一双翠鸟一样的眼睛,可锐利啦!他就是我们万里学校的全氏福尔摩斯。早晨,我们一进教室,全老师用他那翠鸟一样的眼睛在同学们身上一扫,就会发现有些人的苗头。“王徐又一,你的眼珠在骨碌骨碌转,今天不会又做坏事吧?”“张佳敏,你心不在焉,今天可别哭啊!”……果然,今天的王徐又一把女同学的铅笔盒藏起来,女同学把他告了;张佳敏上课不听讲,英语老师批评她,她哭得像泪人似的……“老师!老师!我的GBA游戏机被人偷了!”李小龙哭着对老师说。“别哭,好好说。什么时候你发现游戏机不见的?”“上节体育课之前我还拿出来玩过,体育课一下…     

上政治课可以看小说

一次上课，我在讲台上仔细讲解，并时刻观察着学生的反应。班内绝大部分学生反应积极，踊跃回答问题。唯有吴明明老是低着头，不看黑板，也不回答问题。我悄悄地走到他身旁，发现他竟然在“专心地”看《红楼梦》!我一下子就火了，真想马上批评他一顿，但考虑到正在上课，怕影响其他同学，我压住了火。我把书从吴明明的手里轻轻拿过来，对他说：“好好听课吧!”然后我把书放到讲桌上接着讲课。     

笑话园

证明“嘿,我真该好好地惩罚你一次,”老师生气地说,“竟然逃学去踢球!”“我没踢球!”汤米振振有词地申辩着:“这里有一串鱼可以证明。”只错一字一个学生向同桌诉苦:“爸爸看了我的作文后,把我狠狠地揍了一顿。”     

难忘的“三次提问”

23年前的一天,上课铃刚响过,梁老师又一次健步走进课堂。梁老师名叫梁保华,那时他30多岁,黑红脸膛。带我们的化学课。由于开学才几天,师生彼此都还不太了解,梁老师走进课堂,扫视了一下同学,目光便定格在我身上。这时的我是什么形象呢？穿一双破拖鞋,左腿放在右腿上,根本没把上课当回事,还在和同学闲聊呢!梁老师当时就火了,用手一指：“你叫什么名字？看你那样子,像个学生吗？你站起来回答一个问题!”我傻眼了,因为我根本不喜欢化学课。我不喜欢的原因,一是初三刚接触化学,对它一点都不了解;二是觉得上化学课全凭老师一张嘴,再加上初来的梁老师一脸严肃,毫无兴趣可言。所以开学都好几天了,化学学习我一直没进入状态。愣了半天,我慢吞吞地说：“我不会。”“好,这节课你就站那儿听课吧!”我只好站在座位上,眼看着黑板,心却在乱想,一堂课就这样不知不觉过去了。     

预习——打开自主学习之门的钥匙

有这样几个熟悉的镜头值得我们思考： 镜头一：上课铃响了,而你因为有事这时候才急急忙忙赶往教室,你一定会因为学生闹哄哄、东张西望的情景而生气,也可能会碰到学生正合着书本安静地等着你,似乎缺了老师也就缺了翻开书本阅读的愿望．     

老师，好好上课

去邻校听了一位青年教师的课。与学生相互问好后，老师说：“同学们好好上课!”学生随即齐声说：“老师好好上课!”老师笑了，同学们也笑了。     

全民芯片计划

一睡眠酣畅时,口水会顺着嘴角幸福地流淌。啪,一只手拍在岳轻枫肩膀上。岳轻枫惊醒:面前站着王老师!擦掉嘴角的口水,岳轻枫急忙辩解:“我不是有意上课睡觉,只是您讲课太动听了……”“让你感动得睡着了,是不是?”王老师幽默地说,“放心,我不是来找麻烦的,是有一项任务交给你。”王老师一闪,露出身后的几个白大褂。“不会吧?”岳轻枫不安地扭动身体,“因为上课睡觉,就把我拿去做生化试验?”最前面一位慈眉善目的女白大褂说:“这位同学,你科幻片看多了。我们要进行一项试验,但是会征得你的同意。”“我不同意!”岳轻枫马上叫起来。“好吧,”王…     

巧化干戈

一天上午,政治老师突然带着小安闯进办公室,生气地对我说：“你可得好好管管他,太不像话了。我正讲着课,他让我关上门,我说：‘这么多学生,怎么单单就你冷？’他竟然在我面前狠狠地摔铅笔盒。我让他站起来,他居然顶撞我,问我凭什么罚他。我把他交给你了,以后不用上我的课了!”政治老师连珠炮似的说完,余怒未消地走了。     

这颗重型炸弹扔向谁

全省高中语文优质课比赛总结会上,史先生讲了一个小故事:某班主任举行班会,主题是“假如你的生命还有最后一天,你最想做的是什么”。活动进行得热热闹闹,学生都有自己美丽的假设。突然有一个同学站起来说:“我最想做的事情是在教室里上课!”老师听罢此言,感动不已,甚至还有几分带着颤抖的自豪感,“多么好的学生啊,即便是生命的最后一天,他居然也选择了上课学习!”为了充分利用这一难得的教育资源,对其他学生进行及时的教育与升华,老师微笑着追问这个学生:“你为什么在生命的最后一天选择上课学习啊?”“因为上课度日如年,我希望用上课来延长生命!”老师陡地愣住了,微笑凝固成一个完全没有生命的物质,思维僵直地无以应对这突如其来的境况。     

听孩子把话说完

一天,我正在办公室写教案,抬头看到刘老师气冲冲地推门进来,后面跟着两个低着头的学生。只见刘老师“啪”地把书摔在桌子上,往椅子上一坐,双手抱胸,很生气地说:“说!怎么回事?” 学生甲和学生乙各说各的理,都想为自己解释。刘老师一拍桌子:“一个一个说!”又指着学生甲,“你先说,为什么拿书砸他?”学生甲很委屈:“他老拿手戳我。”刘老师又转向学生乙:“是不是这样?”“是,但是……”还没等学生乙把话说完,刘老师就伸手制止住了他:“不要找借口!不管你什么理由,上课也不能打扰别人,你知不知道后面有很多老师在听课!回去把这节课的生字一个抄十遍!”学生甲得意地看了学生乙一眼,走出了办公室,学生乙却站在那里不动,眼里的泪水似掉非掉:“老师,我……”刘老师再一次打断了他的话:“不要再说了,回去抄生字!”     

闭上眼睛数到五

<正>一“学姐,恭喜你成为副会长!”“听说你这次月考又是满分呢。”“你一直在看和宇宙相关的书,好厉害呀!”我抱着书本,从学生会办公室走出来,同学们立刻围住我,叽叽喳喳地说。我习惯性地把散落的长发撩至耳后,轻轻笑起来。脸上云淡风轻,但我心里早已乐开了花,正飘飘然,忽然听见站在后头的小学妹叫道:“学姐,小心!”然而,太迟了。愣怔之间,我已与眼前的家伙撞了个满怀,怀里的书本掉了一地。     

一份遗嘱

“书本都去哪儿了？还没好好看几页你就离去了。”这是出自现代“诗人”方靖凯同志的悲叹,下面是他的书本《名人故事》的遗嘱：（先声夺人的开头方式。）哎呀!我是《名人故事》,本来我好好的在书店里待着,都怪那天是我的“放架日”,都怪那天又恰逢小主人去逛书店,就这样,从此我的悲惨生活开始啦!（大段的陈述,假如能“拆”成一些小段,怎么样？）小主人把我带回家,就迫不及待地非礼我。     

如此设计教学情境同样精彩

上课铃响了,夏校长提着一个书包,气呼呼地走进了教室。来到一个同学身边,扭着这个同学的耳朵（象征性地）,厉声说道：“小痞子,你给我站起来,看看你干的好事？!”说罢,把书包里的东西一股脑儿倒了一出来,信件、刀具等等散落了一地,气愤地说：“你到底干了什么坏事？把你的信念给大家听听。你身上和抽屉里,还藏着什么东西？”     

当老师的滋味

一个星期一的下午,老师问我:“后天让你来当一回老师,愿意吗?”我既惊讶又激动,用点头和微笑的方式答应了老师。接下来,我认真地找资料、备课,把写好的教案交给老师看。老师提了很多建议,要求我把教案背熟,并鼓励我:“你一定会成功的!”第二天,上课铃声刚响起,我夹着教案走进教室,站到讲台桌前,一本正经地宣布:“上课!”同学们齐刷刷地站起来向我问好。我心里美滋滋的。开始上课了,我朝台下的同学望去,几十双眼睛注视着我。我感觉浑身有点不自在,脸热辣辣的,说起话来结结巴巴。这时,老师用鼓励的眼神看着我。我做一个深呼吸,努力控制自己紧…