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本文通过对高校女生体育课教学现状的思考,在分析与探讨造成高校女生体育课教学质量欠佳的原因基础上,提出了改革的构想,旨在促进高校女生体育课教学质量的不断提高。 相似文献
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高校女生在体育课中普遍存在惰性,本文对原因进行分析,通过游戏教学法在体育课各部分的运用提高高校女生体育课教学效果。 相似文献
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运用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法,以学生对体育课的满意度为切入点,对安徽省48所高校女生体育课现状进行调查,分析女生体育课的教学状态和教师理性设计方面存在的问题.结论表明:(1)场地、师资缺乏严重制约着高校女生喜爱项目的开展;(2)现有资源利用未能最大化满足女生教学需要;(3)课程内容设置不符合高校女生需求;(4)部分高校体育教师忽视课的理性设计。同时,从高校体育施教层面着手,对学校的体育场馆和师资建设、现有资源的合理利用、体育课程设置以及体育教师的理性设计等提出相应的改革对策。 相似文献
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健身健美操的训练可以提高高校女生上体育课的兴趣,提高女生的审美观,增强乐感和艺术鉴赏力;同时能有效地提高高校女生身体素质、自锻能力、丰富课余生活、增强终身体育的意识等作用。 相似文献
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鲁娟 《体育科技文献通报》2013,(11):16-17,20
以文献资料法、问卷调查法、统计分析法为主要研究手段,对湖南地区11所高校公共体育课舞蹈啦啦操的开展现状进行了调查研究与分析。结果表明:湖南11所高校公共体育课大部分都没有开设舞蹈啦啦操这项课程;一部分学校开展了舞蹈啦啦操这项运动,但开展的时间过短,普及程度不高;缺少专业的教练人才,很多教练都是健美操教练或体操教练,导致学校公共体育课舞蹈啦啦操没有真正普及开来;舞蹈啦啦操是湖南高校公共体育课普及发展的重点内容.该研究旨在解决制约湖南高校公共体育课舞蹈啦啦操运动发展的根本问题,以期对舞蹈啦啦操运动的普及发展起到一定的促进作用。 相似文献
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试析高校女生厌倦体育课的原因及其对策 总被引:4,自引:0,他引:4
本文针对高校女生普遍厌倦体育课的问题,从教师、学生、教学条件、教学环境等方面因素进行了分析,并提出了解决这个问题的相应对策。 相似文献
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中专女生在体育课中不爱运动,往往显得消极与被动,给教学带来困难。这就要求教师在体育课中改革传统教法,培养学生体育课兴趣、激发她们上好体育课的主动性,进而提高中专女生体育课的教学质量。 相似文献
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新时期高校体育课教学改革的策略研究 总被引:7,自引:3,他引:4
目前我国高校体育教学存在着教材陈旧、教学内容难度较大的问题。要改变这一现状,高校体育课教学必须进行改革,树立健身思想观念,拓宽体育教学内容;进行课程改革,编写合适的教材;建立俱乐部制或成立协会,培养学生的体育健身兴趣;建立合理的体育成绩考评方法;加强师资队伍建设,加大体育经费投入,完善体育设施。 相似文献
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浅析高校女生厌学体育课的心理特征及对策 总被引:2,自引:0,他引:2
对高校女生厌学体育课的现象及其产生原因进行了分析,并提出通过提高学生对体育的认识,注重教材搭配,改进教学方法等来增加学习体育课的兴趣,提高学习的积极性和主动性。 相似文献
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评价各种体育课不同教材内容的生理负荷强度,评价高校体育课课质量。采用抽样调查的方法,结合现代数理统计学和运动生理学,对全国部分高校458名“标志学生”的体育课进行生理负荷强度的监测,建立不同教材内容的体育课的生理负荷分布模型,结合当前高校体育课改革成果,从人体运动生理规律的角度,分析体育课的生理负荷强度。 相似文献
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影响高校女生体育课积极性因素的研究 总被引:2,自引:0,他引:2
宋玉梅 《体育科技文献通报》2007,15(5):28-29,53
通过问卷调查法研究了影响高校女生体育课积极性的主客观因素,主观上学生的生理、心理特点和对体育的兴趣影响体育课的积极性;客观上教材内容和体育教师的素质是主要的影响因素。建议通过培养正确的学习动机、将认识变为积极的行动;科学合理地安排教学内容;全面提高体育教师的综合素质等措施,调动高校女生体育课学习的积极性,以提高高校体育课的教学质量。 相似文献
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准备部分是体育课的重要组成部分.对上好体育课,提高教学效果至关重要。随着社会的发展,教育体制的改革,准备部分再用一成不变的内容与方法.学生会越来越不感兴趣。因此,对准备部分的内容、方法进行改革是十分重要的。本通过教学实验,把健身操替代传统的基本体操应用于准备活动中,收到较为理想的效果。 相似文献