谈中学图书馆志愿者的管理

总结对中学图书馆志愿者服务管理的经验．论述开展图书馆志愿者服务的作用、意义及管理机制,并就如何在中学校园有效的开展志愿者服务工作。以提高学生图书馆意识,提出了见解。     

晋城市图书馆志愿者服务大数据分析

以晋城市图书馆志愿者服务近3年的大数据为依据,以管理考核周期为分析时段,以志愿者服务大数据统计和项目分析为入口,全面对晋城图书馆志愿者服务状况进行研究,剖析其存在的问题,并提出未来的发展建议。     

高校图书馆志愿者管理服务初探

广泛吸纳大学生为高校图书馆的志愿服务者,既有利于学生的个人成长,更有利于提升图书馆的服务质量和水平。本文阐述了将大学生引入高校图书馆进行志愿服务工作的意义,指出志愿者管理服务中存在的问题,并提出了相应的对策。     

少数民族地区中学图书馆的读者服务工作——以贵州天柱第二中学图书馆为例

文章通过对贵州天柱县第二中学图书馆读者服务工作的梳理,根据少数民族地区中学图书馆服务对象大多数是少数民族教师和学生的特点,指出少数民族地区中学图书馆既要做好与一般中学图书馆有共性的读者服务工作,又要做好适合少数民族教师和学生特点的有个性的读考服务工作,这样才能使图书馆更有效地服务于少数民族地区中学的教学和研究。     

学生自主管理模式——学生参与的新型图书馆管理模式

目前全国高校图书馆普遍具有人员编制紧张、专业人才匮乏、服务形式落后等各种不同形式的缺点,但学校的进步发展,又要求图书馆为学校师生的教学、科研、学习做出特色化、专业化的服务,针对这样一些矛盾,本文作者通过查阅资料、推理分析等方法,结合作者的实践工作经验,提出了让学生以主人翁的态度,通过勤工俭学、志愿者服务和学生自主管理等模式参与到图书馆建设、图书馆服务、图书馆管理的新型图书馆管理模式,为图书馆的"社会化"管理提供了新的思路。     

民办高校图书馆志愿者的服务工作

文章阐述了民办高校图书馆服务工作当前存在的普遍问题,并根据民办高校图书馆的实际提出了开展大学生志愿者服务工作的必要性,以及提升管理志愿者服务水平的建议。     

探析公共图书馆志愿者的激励管理

现代公共图书馆服务中,志愿者扮演的角色越来越重要,如何更好地开发和利用志愿者资源成为图书馆人关注的话题;对我国公共图书馆建立志愿者激励管理的目的进行了阐述,并提出公共图书馆志愿者激励管理的多重原则,为完善激励管理提出了科学化、人性化的建设构想。     

中学图书馆服务的好帮手“义工”

文章分析了中学图书馆服务工作的复杂繁琐性,图书管理员偏少等种种问题,论述了中学图书馆在管理和服务方面需要义工,并如何发展和利用义工来提高服务质量,使图书馆的服务工作达到最佳状态。     

中学图书馆读者服务工作之我见

本文针对一些中学图书馆在开展对学生的服务工作时，片面强调图书馆自身建设和馆员自身素质提高的问题，提出了中学图书馆读者服务工作是一个系统工程，需要图书馆员与学校领导，教师，家长，学生紧密合作，共同努力，才能把中学图书馆对中学生的服务工作真正做好。     

关于高校图书馆志愿者与勤工俭学学生使用的思考

对高校图书馆而言,因编制限制,馆员数量十分有限,他们必须通过加强对学生志愿者以及勤工俭学学生的管理来实现人力资源扩大,从而顺利完成图书馆的日常工作。本文是关于高校图书馆志愿者与勤工俭学学生使用的一些思考,以陕西学前师范学院图书馆为例,建议高校图书馆针对学生志愿者与勤工俭学学生的不同特点,优化志愿者结构,加强对学生志愿者的激励,健全勤工俭学学生的考核制度,确保志愿者与勤工俭学学生资源合理使用,从而全面提升图书馆服务工作的效率。     

论高职院校图书馆的服务与人力资源的开发和管理

大学图书馆的主要任务是为师生提供教学和科研服务。为了提高图书馆的服务质量。作者所在的广东外语艺术职业学院先后采取了一系列行之有效的措施。所采取的主要措施：组织新生参观图书馆,了解图书馆;对学生开展图书知识讲座：组织学生志愿者和勤工助学的学生到图书馆工作和服务;采用问卷调查和其他调查方式监督图书馆的服务。以此提高服务质量和增强服务意识。此外,还进行一些特色服务。在搞好服务工作的同时,强化对图书馆员的业务培训和服务意识培训,大力加强图书馆人力资源的开发与管理工作。     

根据中学生实际开展导读工作

初级中学图书馆的主要服务对象是初中学生,因此,在进行各种服务工作时,必须首先考虑到刚进中学学生的年龄特征,这是每个中学图书馆工作者所应     

新课程背景下中学图书馆的绿色服务

随着高中新课程改革的全面展开．以学生为主要服务对象：以新课程为背案的中学图书馆绿色服务,是一种人文的、科学的、健康的、可持续发展的中学图书馆服务新理念和新模式。     

加强学生工的工作,深化图书馆服务

高等教育改革在不断深化,高职院校图书馆出现了勤工俭学学生和青年志愿者,加强对学生工的管理和引导已成当务之急。作为高等院校图书馆应建立行之有效的学生工机制,加强管理,使图书馆学生工辅助工作得到健康发展,从而提升图书馆的服务质量。     

对中学图书馆开展学生服务工作的设想

1980年12月联合国教科文组织正式发布的《中小学图书馆宣言》明确指出,图书馆应做到“引导学生养成终身利用图书馆的习惯,从图书馆获得乐趣、知识和再教育的源泉”。怎样才能使中学图书馆对中学生的服务工作取得事半功倍的效果呢?笔者以为,只有了解与把握中学教育特点和中学生阅读需求,找准中学图书馆对学生服     

浅谈新形势下中学图书馆工作的服务创新

中学图书馆要想在信息社会中获得发展,实现自己的价值就必须为学生提供直接支持,以期获得相应的回报,高质量信息服务的前提是明确中学图书馆的服务对象,以及图书馆用户的信息需求.文章主要基于此探讨了新形势下中学图书馆工作的服务创新方法.     

浅析中学图书馆藏书管理与利用模式

藏书管理与利用是图书馆读者服务的重要内容,合理的藏书布局与优化的借阅模式,能够最大效益地发挥图书馆的作用。对此谈一点自己浅薄的认识和体会。 一、传统中学图书馆的藏书管理与利用模式 传统中学图书馆的藏书管理     

知识经济时代中学图书馆的知识服务与馆员的素质

21世纪经济时代的来临,改变了中学图书馆的传统模式,中学图书馆必须尽快实现知识管理与知识服务,不断丰富和提高图书馆员的素质,以应对知识经济时代给我们带来的新挑战。     

新形势下中学图书馆服务方式的探讨—兼谈对“师生合流服务”的看法

现在,在中学图书馆界,在中学图书馆如何更好地为师生服务上有两派意见,一派认为中学图书馆应该师生合流服务,即师生共用一个书库实行全开架服务,优点是可提高图书馆藏书的利用率;另一派意见认为师生一体化(合流)服务是不可行的。     

中学图书馆学生馆员管理之我见

中学图书馆是为中学教育教学科研服务的文献资料信息中心,也是实施素质教育的重要场所。随着中学办学规模的扩大,学生对图书馆的服务要求越来越高,中学图书馆员的劳动强度不断加大,影响了图书馆业务的开展与深化。为了缓解工作量大而馆员不足的矛盾,吸纳学生馆员参与图书馆的实际管理工作成为必要,学生馆员成为中学图书馆人力资源结构中的一支重要力量。笔者根据自身的工作经验,以华师附中南海实验高中图书馆为例,谈谈自己的心得体会。