关于少儿图书编校质量问题的思考

近年来,少儿图书的编校质量问题越来越受到各方的关注,出版行政管理部门对图书编校质量的要求也达到了前所未有的高度,连续多年进行全国范围的少儿图书编校质量检查。本文就少儿图书编校质量问题谈一谈自己的思考,主要内容包括:提高图书编校质量是法制要求;增强责任心和使命感,保证少儿图书编校质量;少儿图书编校质量问题的特点;提高少儿图书编校质量途径探析;各级主管部门开展的年度图书质量检查带来的思考。     

图书编校质量问题产生的根源

对于图书编校质量问题,可说是年年讲,年年查。新闻出版行政管理部门制定了一系列图书质量管理规章和管理办法,但从原新闻出版总署的图书质量抽查来看,结果却不尽如人意,编校质量总体不高。2011年以来,针对教辅图书市场"贵、乱、差"的现状,国家对教辅图书的出版进行资质审查和认定,以及配套教辅的授权、审定等     

提升图书编校质量的几点思考

图书不仅是物质方面的产品,更是精神文化的载体,图书编校质量不仅关系出版单位的经济效益和社会效益,更是对广大读者负责的体现.随着我国经济水平的不断提高,人们日益增长的物质生活需要精神文明的发展与之匹配,因此国家相关部门、社会、人民大众对于精神文明产品的需求不断提升,加强图书编校质量的管理和提升有着重要的现实意义.本文主要分析图书编校质量方面存在的问题,并对提升图书编校质量进行了思考.     

图书编校质量的保障

二十年来,图书的差错率一直居高不下,成了困扰我国图书出版的老大难问题。新闻出版署先后颁布了《图书质量管理规定》和《图书质量保障体系》,并从1993年开始,不间断地对全国图书的编校质量进行检查。但是,从总体上讲,“无错不成书”的问题却未能得到根本性的解决。最近,新闻出版总署再次敦促全国各出版社采取有效措施,加强编校工作,提高编校质量。编校质量保障问题,又一次成为我国出版界的重要话题。     

图书编校质量问题分析与对策

近年来,随着改革开放步伐的加快,出版行业的飞速发展,人们对生活品质的要求越来越高,对于文化、学术、知识的需求也越来越高。读书以怡情、博采、长才为目的,人们对于图书质量问题的关注程度大大加强。社会、经济发展不断追求的高效率、高效益,出现了较多的粗制滥造以及跟风等不良风气,这些不良风气造成了图书编校出现各种问题,本文从图书编校存在的问题出发,简单分析了这些问题产生的原因,进一步阐述了面对图书编校质量问题时可以采取的对策,以期引起出版社以及人们对于图书编校质量问题的关注,为进一步解决这些问题提供便利。     

编校质量检查中的几个问题

编校质量检查中的几个问题郝建军【太原】近年来，图书差错率高已成为一大社会公害。今年以来，新闻出版管理部门开展了大规模的图书编校质量检查，各地各种奖罚措施也相继出台，在社会上，尤其是出版部门引起较大反响，重视编校质量的气氛正在逐步形成。但是，实际操作中...     

图书编校质量问题分析和对策探索

随着我国社会经济与科技的飞速发展，群众对学术及文化方面的需求逐渐呈现出多元化特征。阅读书籍能够有效陶冶情操，增长学识，因此现代读者对图书编校质量的需求也越来越高。社会发展间接提升了图书出版行业的经济效益，但同时也出现了一些社会不良风气，出版行业为获取更多的经济收益，对图书编校的质量关注程度不够，导致在图书编校中出现了多种多样的问题，严重影响了图书编校质量。基于此，笔者针对现阶段我国图书编校中存在的问题进行研究，继而阐述问题解决方案，分析解决图书编校质量问题的相关策略。     

图书编校质量现状及完善对策

作为人类文明精神的载体,图书在发挥舆论引导功能和作用的过程中,也承载着知识传承与传播的责任。特别在国民生活品质与经济水平显著提升背景下,社会大众更加关注图书编校的质量,更加关心图书的外在表现和思想内涵。因此需要图书编校人员在切实分析和研究图书编校质量现状的同时,深入探索相应的完善对策。唯有如此,才能有效地提升图书编校的品质,满足社会大众对图书编校的基本需求。     

编辑工作与图书质量的提高

编辑工作是图书出版的中心环节,缺少了编辑工作的出版行为无异于无源之水,无本之木,选题策划与发行营销就更无从谈起了.在图书质量管理实践中,图书质量往往被简单划归为编校质量.事实上,编校质量只是编辑工作中的一个基本职能.下面,笔者仅就图书出版中编辑工作与图书质量的关系,探讨编辑在实际工作中造成图书存在质量问题的主要原因.     

刍议图书编校中存在的质量问题及对策

在图书出版数量逐年增加的同时,图书质量成为大家普遍关注的问题,图书编校中存在各种各样的问题已严重影响了图书的出版质量。本文初步分析了图书编校中存在的质量问题,并提出了有效的改善与解决措施。     

零缺陷管理:提升图书编校质量的有效路径

图书编校质量过去主要依靠编辑个体的经验、能力和责任心采保证.在图书编辑出版日益产业化的今天,可以尝试借鉴西方现代管理学关于质量管理的"零缺陷管理"理论,将图书质量控制与建立符合出版科学的编辑生产流程相结合,探索一条提升图书编校质量的有效路径.     

英语教辅图书常见编校质量问题与对策

本文结合英语教辅图书的特殊性,总结了书稿里出现频率较高的编校质量问题,提出了应对办法,给出版工作者提供了提高英语教辅图书编校质量的思路,希望编辑能够对症下药,切实保障和提高编校质量。     

中国版协在长春召开全国图书编校质量工作研讨会

为了把新闻出版总署出版物质量管理年活动落到实处,探讨在图书出版单位转企改制后的新形势下如何做好图书编校工作,加强图书编校质量管理,中国版协于2011年8月4日至6日在吉林省长春市召开了全国图书编校质量工作研讨会,来自全国24个省市自治区的131家出版单位280余位编校质量管理人员和编校业务骨干参加了会议。     

图书编校质量的现状与对策

随着社会主义市场经济体制的逐步建立和我国加入 WTO进程的临近，出版业的发展正面临着严峻的挑战，出版社之间的竞争越来越激烈。由于读者购买心理的日趋成熟和理智，图书质量的高低决定了图书的发行量。以质量求生存是出版社发展的必然，如何提高图书的编校质量是我们迫切需要解决的问题。　　一、图书编校质量的现状　　为了贯彻党的十五大精神，把党的十五大提出的新闻出版业要“加强管理，优化结构，提高质量”落到实处，各级新闻出版行政管理部门在抓好《图书质量保障体系》和《图书质量管理规定》贯彻的同时，采取多种手段，狠抓了…     

浅谈“编校合一”

当前图书的质量问题突出地表现为文字差错率高,这是由于这些年图书市场放开,出版市场竞争激烈,一些出版部门在思想上片面追求经济效益,忽视社会效益,在质量管理上偏重图书选题和印装质量的管理,忽视编校     

图书编校质量下降的主辅原因及提升举措

近年来,我国图书品种增长很快,而图书编校质量却有下降趋势.本文从出版行业实际出发,分析了造成图书编校质量下降的诸多原因,探讨了破解图书编校质量下降难题的办法,提出了保证图书编校质量的几点对策.     

少儿图书常见知识性错误及防范对策

知识性错误的存在直接影响了少儿图书的编校质量，会误导小读者，贻害社会，也有损出版单位的形象。本文从少儿图书编校、质检工作实践出发，分析了当前少儿图书中常见的知识性错误，并给出处理此类问题的对策，以期对广大少儿图书编校工作者有所助益。     

图书印前质检常见问题及解决方法探讨

图书印前质量检查对构建和完善图书质量保障系统，强化编辑责任意识、质量意识，提高图书编校质量具有重要意义。作为图书编校质量保障体系的一个组成部分，印前质检为消除各类差错、提高成品书质量提供了有力保障。本文对印前质检的内容、常见差错，印前质检环节存在问题进行了分析，并对提高图书编校质量的方法进行了探讨。     

少儿图书编校心得

<正>编校质量是图书的生命线,少儿图书亦不例外。少儿图书编校质量的提高,除了遵循一般图书编校的规律外,还有自己的一些特殊规律,存在一些少儿图书普通常见的问题和细节问题。认识和把握好这些问题,可以有效避免编校差错,提升少儿图书编校质量。     

图书编辑前期工作刍议

质量是图书的生命，也是出版社的生命，是关系到出版社能否获得较高的社会效益和经济效益的最重要因素。图书质量包括内容质量、编校质量及印刷质量，一部优秀的图书、畅销书，不仅仅要做到编校质量上乘，版式设计和印刷精美，而且主要的是要确保图书内容质量的高品位，力争做到新颖、有特色，符合现代出版的要求，即形式与内容的完美统一。