小学语文主题教学实践研究

教学培养学生"立人"是语文教育终极目标,需采用合适教学模式,设计教学活动,挖掘语文核心内容,注重理论教育的同时,紧抓实践锻炼,提高学生语言应用能力,提高思想境界。小学语文实时主题教学,可整合教学资源,提高学生思维意识,但实际教学中仍存在一定问题。下文对小学语文主题教学实践进行分析,旨在为教学开展奠定坚实基础。     

混合式教学在《C语言程序设计》课程中实施的初步探究

C语言是计算机专业最主要的课程之一,学好C语言不仅能够培养学生的计算机思维,而且对后续课程的学习也有重要的意义。目前C语言的教学模式主要还是以线下教学为主,关于混合式教学模式的研究仍然较少,本文将阐述混合式教学模式的构建方法,并对实际的教学效果进行分析,结果表明:线上线下混合式的教学模式将有效提高《C语言程序设计》课程的教学效果。     

《C语言循环结构》课程教学设计研究

从C语言公共课授课对象的实际情况出发,通过总结学生学习C语言循环结构的一般心理思维规律,经过C语言教学实践,结合国内外优秀的计算机语言教学方法和模式,探索出了一种适合公共课的“双主体教学模式”,并应用于C语言循环结构程序设计教学中,较好地解决了程序设计本身抽象、枯燥、难懂等问题,提高了教学质量和效果,对计算机其它科目的教学有借鉴意义。     

C语言程序设计的创新型教学改革研究

当前,C语言程序设计教学过程仍然以“三中心”教学模式为主,这种教学模式存在忽视实践、忽视个性化培养等问题。为解决这些问题,使学生所学为所用,本文基于OBE、PBL和CDIO组合模式理念,探讨了对C语言程序设计教学的改革,并提出了强化实践、利用学科实践激发学生的创新意识的思想。该课程改革将推动教学内容从“偏理论”向“重实践”快速转变,将提升教学形态,最终将全面提高学生的综合能力。     

商务英语课程的体验思想及实践

目前实践中商务英语课程的体验理念没有得到彻底的贯彻,知识论Epistemology仍在很大程度上继续着。为推进商务英语课程的体验教学实践,120名大学生参加了的体验教学与学习模式实验。根据体验的哲学理念和大卫·库伯DavidKolb的四阶段体验学习圈,沿着建构主义学习理论,一个商务英语课程的体验教学模式被设计出来并在商务英语课程中展开试验。教学结果显示：1、互动情境和体验学习迁移使学生更有效地掌握商业知识和技能。2、体验更能激发学生兴趣,保持学生的注意,积极参与使创新成为更大可能。3、互动与合作学习,促进了个体与社会的融合与和谐。4、学生同时学会了语言的运用,而不是孤立地学习语言。5、体验教学培养了学生终生学习的能力。     

“教学与实践”相结合的C语言教学方法探讨

C语言是计算机专业开设的第一门专业基础课程,作为专业基础课,要着重培养学生的程序设计思想和方法,并具备灵活运用这些思想和方法解决实际问题的能力。本文从实际出发,融合“教学与实践”相结合的C语言教学方法,进一步强化学生的动手能力和实践能力的培养。     

《C++程序设计》课程的教学改革与研究

《C++程序设计》是一门专业基础课程,具有完善的系统知识结构和语法规则,与理论密切配合的实践操作等特点。因此在教学过程中应该采用启发式教学模式,把授课重点从讲授语言规范转移到讲授程序设计思想、方法和算法上,从学生实际情况出发设计实验内容与要求,切实培养学生融会贯通应用知识进行创新的能力。     

基于超星泛雅平台的课程改革方案 ——以"C语言程序设计"课程为例

"C语言程序设计"是一门综合性极强的课程.传统的授课模式难以满足学生熟练掌握C语言的需求.随着网络教学平台的出现,"线上+线下"的教学模式开始进入大家的视野.本文将"C语言程序设计"课程与超星泛雅平台相结合,这种教学方式能够很好地培养学生的自学能力和解决问题的能力,并且可以让老师方便地掌握学生的学习情况,展开针对性的教...     

基于职业能力培养的高职C语言教学模式改革

通过分析高职C语言当前教学现状,指出传统C语言教学模式虽然在知识传授上具有很好的系统性,但学生最后掌握的情况不是很理想。提出了基于职业能力培养的高职C语言教学模式改革的设计思路,并给出具体的改革方案。     

混合式教学在中职“C语言程序设计”课程中的实践研究

当前,很多中职学校信息技术类专业开设了"C语言程序设计"课程,而采用传统的教学模式,教学效果不佳。为了提高教学成效,本文从研究"混合式教学"理念的实质内涵入手,探索混合式教学模式在中职"C语言程序设计"课程中的实践应用,通过建立一套符合中职学生特点和认知规律,相对合理而有效的混合式教学模式,来提高中职"C语言程序设计"课程的教学质量和学习效果。     

可编程序控制器步进指令的应用

应用可编程序控制器的步进指令,通过时间位置顺序控制的小车运料系统和十字路口交通信号灯顺序控制示例,介绍步进指令的功能图、梯形图与编程技术。     

硫酸锰分步浸出研究及生产实践

突破锰矿浸出生产硫酸锰溶液的传统一步浸出工艺,将不同价值、不同品位的碳酸锰矿、一氧化锰矿等进行分步投料,获得更好的浸出效果、提高回收率,尤其是第一步高价值碳酸锰矿的二价锰浸出率达到90%以上,第二步低度矿中杂质较少的浸入溶液,对提高金属锰电解的单板产量产生重要促进作用,对电解金属锰、电解二氧化锰行业技术发展产生深远影响。     

适应职业技能考证需要 逐步完善高职实践教学

以上海科学技术职业学院通信与电子信息系为例,探讨在高职教育中积极推进职业资格证书与学历证书并重的＂双证＂制度,提出强化实践教学环节和改进理论教学的建议。     

适应职业技能考证需要 逐步完善高职实践教学

以上海科学技术职业学院通信与电子信息系为例,探讨在高职教育中积极推进职业资格证书与学历证书并重的双证制度,提出强化实践教学环节和改进理论教学的建议。     

A Big Step towards S&T Resources Sharing

Chinese institutions and individuals interested in earth observation have been able to get free access to the data from moderate-resolution imaging spectroradiometers (MODIS) onboard Earth-monitoring satellites since August 27, when a website for the MODIS-EOS platform at the National Facilities and Information Infrastructure for Science and Technology was established (http://www.nfiieos. cn) at the CAS Institute of Geographic Sciences and Natural Resources Research.     

One Big Step Forward Towards Understanding Photosynthesis

<正>On May 29,2015,a research team led by SHEN Jianren and KUANG Tingyun from the Institute of Botany,Chinese Academy of Sciences published their latest research results on the crystal structure of higher plant PSI-LHCI super-complex at a resolution of 2.8angstroms in the distinguished journal Science.Their article,entitled"Structural basis for energy transfer pathways in the plant PSI-LHCI super-complex",revealed the first atomic     

简单才是科学真理的印迹--物理学发展史对科学真理逻辑简单性原理的证明

简单性原理是科学方法论的重要课题.在浩瀚的知识海洋里,愈来愈多的自然之谜被解开,堆积如山的知识已逼近"大爆炸"时代.在科学创造的道路上,如果不遵循简单性原理,势必造成知识体系的繁杂与庞大,成为思维发展的障碍,难以被后人所接受.实质上,科学上的简单性是自然界本身的和谐统一的客观特性,并不是人为完全的"简单"结果.本文从物理学发展的角度浅论科学真理发展过程中所遵循的逻辑通道上的简单性.     

China Takes Key Step towards Permanent Space Station

<正>China has successfully sent a cargo craft to dock with and refuel its Tiangong-2 space lab,taking a crucial step towards establishing a permanent space station by 2022.Lifting off from China’s new Wenchang Satellite Launch Center on April 20,2017,the Tianzhou("Heavenly Boat")-1 cargo resupply spacecraft first rendezvoused with Tiangong("Heavenly Palace")-2 in     

知识管理实施的第一步--知识审计

知识审计是一个动态的流程 ,它对组织知识资源进行系统的、科学的考察和评估 ,分析组织的知识基础和知识需求 ,提出诊断性和预测性的审计报告。本文阐释了知识审计的概念内涵和实施知识审计的原因 ,提供了实施知识审计的方法论和实施案例