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风险导向审计是在审计人员充分了解被审单位信息的基础上,分析风险的大小,进而确定实质性程序的性质、时间和范围的一种新型审计模式。文章以高校开展风险导向审计应在提高审计人员素质、完善制度建设、审计技术与手段创新、注重后续审计等四个方面展开阐述。 相似文献
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刘勇前 《科学.经济.社会》2014,(3):121-125
当前我国审计面临独立性不强、权威性不够、审计效果不佳等困境,其根本原因在于国家审计模式的内在缺陷,基于立法型模式下的"审监合一"模式为解决困境提供了全新的理论视角。"审监合一"模式的核心是成立国家审计监察院,在全国人大及其常委会的领导下独立行使审计权和监察权。采用该模式的主要原因是审计权和监察权的同质性与互补性,主要优势是增强审计权、监察权的独立性及合力作用,变"内部监督"为"外部监督"。为构建"审监合一"模式,需要进行政治体制、法律和机构等方面准备,并对审计监察权和其他国家权力进行适当界分。 相似文献
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曹周员 《内蒙古科技与经济》2019,(11)
随着高等院校办学规模的日益扩大,工程项目建设逐年增多,随之而来的工程内部审计也暴露出了诸多问题。文章分析了高校工程内部审计工作现状,就如何做好高校工程审计提出相应对策。 相似文献
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何闯 《内蒙古科技与经济》2008,(15)
文章阐述了高校工程投资项目绩效审计的内容,根据高校工程投资项目绩效审计的内容和三大职能提出评价的内容:包括办学效益、经济效益、环境效益和社会效益,强调应进行全过程跟踪审计;最后,根据工程投资项目绩效审计的程序,分别提出了搜集数据和信息及对数据和信息进行处理的方法. 相似文献
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赵志峰 《内蒙古科技与经济》2014,(20):68-69
随着企业经营管理活动的规范化、标准化、信息化,合同审计系统在现代企业中的运用越来越广泛。笔者结合近几年北京用友有限责任公司合同审计系统的实际运用情况,剖析合同审计信息化的优势和难点,探讨了如何更好地运用信息化手段实施合同审计。 相似文献
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葛军 《科技成果管理与研究》2012,(5):31-32
随着国民经济的不断发展,高校已经成为国家科技创新体系的重要组成部分.高校技术合同是高校技术输出的主要方式,也是将科研成果转化为生产力的重要表现.加强高校技术合同管理不仅能够促进科技开发、成果转化,还能有效地保障合作双方的合法权益.文章通过研究高校技术合同管理现状,分析其中暴露出的问题,提出相应的对策. 相似文献
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目前高校审计部门一般将基建项目的审计工作委托造价咨询公司完成,造价咨询公司对外代表了高校审计部门形象,具体审计工作也由其完成,因此做好造价咨询公司的管理和评价非常重要。本文分析了基建项目委托审计存在的一些问题,并从造价咨询合同、加强管理和监督、完善规章制度、引入考核评价机制等四个方面提出了解决问题的对策。 相似文献
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工程项目审计质量控制存在的问题及改进措施 总被引:1,自引:0,他引:1
工程项目审计质量控制主要存在调查不够充分、组织不尽合理、重点不突出、责任心不强、内部审计督导不到位等问题,作者从重视审计调 查、加强审计工作组织、实施事中审计、落实内部督导、审计质量评价等方面提出了改进措施。 相似文献
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高锦涛 《内蒙古科技与经济》2020,(18)
为完善领导干部水资源环境责任审计模式,从审计主体、审计责任界定和审计评价三种重要审计元素出发,构建了一个体现水资源特性并具备实践指导意义的领导干部水资源环境责任审计模式,以期解决当前领导干部水资源环境责任审计中"由谁审"和"怎么审"两个悬而未决的问题。 相似文献
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基于高校环境下的内部联网审计研究 总被引:1,自引:1,他引:0
联网审计是网络经济条件下审计的新发展,它正悄悄改变着传统审计模式。本文通过比较国内外联网审计的现状,分析当前高校内部审计开展联网审计的必要性。针对高校实施联网审计的技术环节、法律法规、人员素质等几方面的问题,提出了高校联网审计的解决方案。 相似文献
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分析了高校内部基建施工合同和签证单的审查过程中容易出现的问题,提出了应对的办法,强调了建立一支高素质的审计队伍更为重要。 相似文献
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预算绩效审计评价是高校预算执行管理的重要组成部分,重点审计高校预算执行的经济性、效率性和效果性,并进行评价和考核。本文介绍了高校财务预算绩效审计的内涵,分析和研究高校财务预算绩效审计评价现状及其存在的问题,提出了预算绩效审计评价的主要内容,构建了预算绩效审计评价体系。 相似文献
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本文先从专业技术角度、目标需求角度来分析高校目前的职能定位情况,然后结合高校的非营利属性提出定位高校内部审计职能的出发点,最终将其职能定位在定位在高校对管理审计、教育效益审计、教育质量评审等新的审计需求上。 相似文献
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随着各级教育行政部门和各高等学校机构改革的进一步深化,特别是随着中国加入世贸组织,使经济与教育的紧密结合为高校的内部审计提供了广阔的发展空间。加强高校内部审计可提高高校的办学效益,提高教育资金的投入产出比;提高内部控制制度水平,为高校领导者的正确决策提供依据,也为高校经济活动的正常进行,规范经济决策者的行为提供保障。 相似文献