致力国家精品课程建设 心系排球运动发展——访北京体育大学葛春林教授

精品课程建设是"十一五"期间教育部"高等学校本科教学质量与教学改革工程"的重要内容之一。北京体育大学葛春林教授作为主要负责人的排球课程于2005年被评为北京市精品课程,同年被评为国家精品课程。2013年新年伊始,记者慕名来到北京体育大学,采访了为排球课程建设做出重要贡献、为我国排球运动的教学与研究耕耘30多年的葛春林教授。     

近年中国排球训练科研趋势与研究队伍状况分析

该文采用文献和逻辑分析等方法对近十几年14种国内期刊发表的排球训练科研论文进行分析,认为11年来发表排球训练论文的数量有上升趋势,研究成果的质量不断提高,高学历中青年科研人员是我国排球训练科研的主力军,训练论文发表质量与运动水平呈正相关。     

浅谈初中体育排球技术教学的训练要点和安全防范

初中体育排球教学是发展学生身体素质和提高团队协作能力的重要组成部分。排球运动可以锻炼身体的协调性,为了成功教授排球技能,需要训练发球、一传、二传、进攻、拦网、垫球等基本技术动作,并且需要注重安全防范包括适当装备、场地检查、热身和赛后恢复,以确保学生的健康和安全。通过初中体育排球技术教学的训练要点和安全防范探究,可以帮助初中学生更好地掌握排球这一门体育运动技能。     

基于素质课程的本科生科研方法训练实证研究

以在华中师范大学10次讲授公共素质课"本科生科研方法训练"的教学实践为例,讨论如何向本科生提供必要的科研方法训练。该课程的教学内容分为学术资源获取、学术论文写作方法、学术道德与规范、本科生在校科研活动、个人学术生涯规划五个模块。实践表明该课程的教学内容合理,教学方式可行,它能对学生未来的学习、科研、工作产生长期正面影响。文中还就广泛开展本科生科研方法训练的教学对象、教学定位、师资来源提出了建议。     

颖川学人

李慧林,男,汉族,1972年9月生,河南驻马店人,教授。1993年毕业于许昌师专体育系,1999年毕业于华中师范大学,获教育学硕士学位;2008年毕业于北京体育大学,获教育学博士学位。许昌学院"教学名师",许昌学院"十佳青年教师标兵",河南省教育厅学术技术带头人,河南省教育厅高校青年骨干教师。现任许昌学院公共体育教学部主任,兼任武汉体育学院硕士生导师。在教学及学科建设方面,李慧林教授长期在许昌学院教学第一线担任教学及管理工作,重点讲述青少年篮球运动员选材、训练周期和训练计划的划分与制订、临场指挥、篮球裁判法等。     

论高校女生公体排球课的教学改革

要提高普通高校女生排球运动水平，增强其体能、技能，改进排球课教学效果，关键在于抓好发球和接发球及垫球技术，将有形的物化教学训练同身心健康、人训练相结合，提高体育素质。     

标准并不过分

张一民北京体育大学运动人体科学学院的博士生导师,现任教学实验中心副主任、运动与体质健康教育部重点实验室办公室主任。“我下周到青海,完成教育部2014年《标准》(即《国家学生体质健康标准(2014年修订)》)测试上报数据的现场抽查工作。”接受我们采访时张一民老师说。2014年11月中旬,记者在北京体育大学的办公室里见到了忙碌的张老师,他是运动人体科学学院的博士生导师,现任教学实验中心副主任、运动与体质     

高考体育考生的选材与训练

近十年来我校源源不断地向高等体育学院和各类重点高校输送了数十名优秀体育人才和高水平运动员,其中2009年有两人被北京体育大学录取。通过十几年的训练实践,我认为,要卓有成效地指导体育高考训练,必须切实抓好以下两个方面的工作。     

训练体育特长生的几点体会

<正>笔者在农村高中从事体育教学15年,担任高三体育训练工作也有10年,为高等院校输送体育考生70多人,关于体育特长生的训练也积累了一些经验。本文就高三体育特长生训练工作谈几点体会。一是要制定详细严密、符合     

论本科生科研训练存在的问题及解决思路

我国本科生科研训练开展至今,效果并不十分理想.其主要问题是本科生科研的课余化、研究化和结果导向,主要原因是我们尚未正确认识到本科生科研在新形势下高等教育中的作用.提高我国高校本科生科研效果的主要对策是使本科生科研必修化、教学化和过程导向.这就要求我们对现有的本科生科研管理工作进行重新定位,改革现有教学管理内容,并据此明确和加强教师在此方面的教学责任.     

学人风采——项桂娥教授

项桂娥，女，1964年8月出生，汉族，安徽青阳县人。1987年毕业于安徽农业大学农学系，获农学学士，分配至青阳县农调队，从事农村经济统计调查工作。1992年调入池州师专地理系从事教学工作，1993年3月到教务处从事师资科研统计工作，1995年5月至1997年3月担任教务科长，1997年4月担任教务处副处长，先后分管过教学教务、师资科研。     

赵平教授简介

赵平,男,1958年6月生,云南昆明人,中共党员,1983年毕业于北京体育大学运动训练专业,曾获一级运动员称号,现担任昆明学院体育学院院长,是中国田径协会竞赛委员会委员、中国田径协会场地验收专家组成员、中国高等教育学会体育专业委     

学人风采 王德平教授

正王德平,男,1954年出生,中共党员,教授,毕业于沈阳体育学院。先后担任大连教育学院体育教研室主任、体育教研员、体育研训部主任、学历教育中心教学部主任,长期从事成人高校学历教育教学研究与管理工作。从事体育教育工作43年,先后承担体育专业体操、体育舞蹈、形体训练、学校体育学、体     

关于普通高校体育课排球项目课堂教学的研究与探索

排球运动是大学生公共体育课教学大纲中的一个重要组成部分。这项体育活动并且深受群众的喜爱,在我国的运动项目中已经普遍开展。同时在大学生的课外运动锻炼中有着重要的地位。排球课程教学很早就已经普及到高校校园中了,但还是存在着许多问题,本文通过文献资料及调查等方法对高校排球普修课存在的问题进行研究,并对此问题提出见解,便于以后为提高排球课质量工作提供理论依据。     

多种活动,激发学生参与排球运动的兴趣

体育教学中,要想学生做好排球运动,使学生在排球教学训练中有好成绩,教师必须要激发学生的学习兴趣。因此,在教学中,教师要开展有趣的活动,让学生体验成功的喜悦,有效激发学生参与排球运动的兴趣,从而提高学生的体育技能。     

体育专业高校排球教学训练中踝关节的损伤及治疗

在排球教学与训练中踝关节扭伤问题经常发生,严重影响了排球技术的教学和训练,本文就是对排球技术的动作特点、踝关节局部解剖的结构特点和扭伤动作的力学特点进行了分析,并从运动创伤病理学的角度对防治工作进行了较长时间的尝试与探讨,旨在为排球教学训练中的广大教师和学生建立一种系统的预防、治疗和伤后恢复训练模式体系,以防止和减少此类扭伤的发生,确保排球教学与训练的顺利进行。     

医学统计学结合科研训练课程教学改革的实践

医学统计学在科学研究中的重要性不容忽视。为培养本科生的医学科研素养,提升他们科学的统计思维和解决科研实际问题的能力,在医学统计学本科生课程教学中,有必要结合科研训练的课程。文章在分析医学统计学教学现状的基础上,提出了医学统计学结合科研训练教学的新模式,并结合实际教学经验就教学内容、教学模式、考核方式的改革提出了具体的思路和实践方法。希望通过加强对本科生的科研训练,提升他们的科研意识和科研创新能力。     

高年级大学生科研训练计划的实施与对策

通过中外名大学对大学生进行科研训练的成功经验和我校对“高年级大学生进行科研训练计划”的实施，阐述对高年级本科生进行科研训练的现实背景、意义、实施办法及对策，并探讨了高等教育如何开展和实施大学生科研训练的方法和策略。     

体育教育专业排球普修课教学探讨

排球普修课教学过程中,依据体育教学、运动训练的基本理论原则和规律,以学生为主体,充分发挥教师的主导作用,合理应用教学设施,选用实效的学习方法,采用分层次的教学手段,有效地拓展第二课堂,提高排球普修课的教学质量.     

高校公共体育课程中排球垫球教学训练

排球是一项比较受欢迎的体育项目,也是高校公共体育课程中的主要课程。大学排球课程具有许多优势,有着较强的趣味性和诱导性,其安全系数也相对较高。对大学生进行排球教学,能够获得较好的教学效果,有利于促进排球运动在高校的发展。文章通过对高校排球训练的现状分析,结合排球垫球的训练方法,提出促进排球垫球教学的具体策略。