人本理念是搞好思想政治工作的关键

搞好思想政治工作的关键是要牢牢把握人本理念，人本理念是搞好思想政治工作的基础和本源，把握好人本理念为教学工作保驾护航，并用思想政治工作净化学生的心灵。     

儒学视野中的公共关系

公共关系作为一门管理哲学,越来越朝着人本化、责任化、生态化的方向发展,这与儒学理论有契合之处。从人本论看,儒家"以人为本"的人本思想对公共关系主体实行人本管理具有启示作用;从义利观看,儒家"义利合一""义以生利"的价值取向促使公共关系主体更加认识到承担社会责任的必要性和重要性;从经权观看,儒家"执经达权""中庸之道"的经权思想对公共关系保持组织的生态平衡具有重要的方法论意义。儒家管理哲学与公共关系的基本理念和精神存在相通之处,这说明儒学能够为建构中国的公共关系理论体系作出贡献,同时也表明儒学在新时代同样具有其经世致用的价值。     

树立人本理念增强高校思想政治工作实效性

“以人为本”既是时代发展和中国社会发展的迫切需要,又是人的全面发展的必然要求,坚持人本理念是思想政治教育的本质要求。在实际工作中,要把握高校思想政治工作人本理念的科学意义,正视目前高校思想政治工作中存在的问题,把以人为本摆在核心地位,善于创造一个以人为本的环境,善于将以人为本的人本理念渗透到高校思想政治工作的各个方面、各个环节中去。     

企业的思想政治工作必须要以人为本

坚持以人为本,是我们做好新形势下思想政治工作的关键。思想政治工作的目标和对象都与人密切相关,因此,在市场经济条件下,企业思想政治工作必须树立人本理念,将人本理念落实到日常工作中去,这样思想政治工作才具针对性和时效性,这样才能做好企业思想政治工作。     

论大学生思想政治教育工作的人本理念

随着我国改革开放在社会各个层面不断深入,大学生的思想政治教育形势日益严峻。建设和谐社会中＂以人为本＂的理念为大学生思想政治教育工作指明了方向。本文详细分析了人本理念的内涵,通过对大学生思想政治教育工作现状的透彻剖析,提出了一系列贯彻人本理念的思想政治教育工作举措。     

高校思想政治教育人本思想的内涵与工作范式

以人为本的思想政治教育是一种服务型的思想政治教育。人本思想的高校思想政治教育工作范式是：学校应联系人才培养渗透人本思想,联系管理制度体现人本思想,联系环境治理培育人本思想;教师应结合专业教学融入人本思想,结合校园文化宣扬人本思想,结合学生管理践行人本思想;学生应参与以人为本教育理念的营造与主体角色转化的统一,参与课堂教学与知行转化的统一,参与学生社团活动与人生价值转化的统一。     

谈大学生思想政治工作中的“人本关怀”

大学生思想政治工作的＂人本关怀＂理念主要包括确立思想政治工作的＂人本＂视角和青年学生的主体地位;实行＂双主体＂（或＂多主体＂）、＂人性化＂的＂人本关怀＂思想政治工作模式;建立为广大学生办实事、办好事的长效机制等方面。倡导＂人本关怀＂理念,要充分依靠人、发现人,同时要创新内容、形式、手段和机制,真正实现以＂主体性道德人格＂为根本的＂完全人格＂的思想政治工作目标。     

论儒家人本思想与海外华商的经济成就

本文通过阐述儒家人本思想产生的背景及内涵,并介绍华商创业的历史及辉煌的经营业绩,指出儒家人本思想所蕴涵的“仁者爱人”、“修己安人”、“和为贵”等思想,对华商巨大的经济成就产生了不可磨灭的影响,并为华商在经济全球化背景下保持经济持续发展提供了可行性建议。     

高校学生管理工作中的人本理念

人本思想是一切工作的根本理念。高校学生工作必须坚持人本理念，以学生为中心，坚持人性化管理，把学生成人成才和全面发展作为学生管理工作的根本出发点和终极价值所在。     

先秦儒家人本思想及其现代企业管理价值

人本思想是先秦儒家学说最鲜明的特色,它以“仁”为核心,主张以人为目的,强调对人的尊严的重视和主体的自由创造力量,有着极为丰富的内涵。现代企业管理已进入“企业文化”的创新阶段,以人为本成为现代企业管理发展的主流,虽然儒家人本思想与现代企业人本管理理论多有出入,但其精华依然具有极其重要的管理价值。     

人本思想在基础教育管理中的应用探究

<正>新课程理念下,在基础教育管理中渗透人本思想,既能提升学校管理效能,又能提高学校管理者和教师团队的综合素质,为学生提供更优质的服务,促进我国教育事业的健康发展。因此,在基础教育改革与创新中,教育工作者重视人本思想,对于提高教学质量和效率都有重要意义。基于此,文章对人本思想的内涵、特点和作用进行论述,解析当前基础教育管理中人本思想应用现状,并探索基础教育管理中人本思想的具体应用,旨在提升基础教育工作成效。全面素质教育背景下,学生是教学的主体。从整个教育体系看,基础教育是整个教育体系的基础,不仅关系到     

论高校思想政治工作中的人本理念

高校思想政治工作应遵循人本理念，而要坚持人本理念，必须加强政工队伍建设，坚持以人为中心，推行体现人性的激励机制，建设以人为本的文化。     

人本理念下的大学生思想政治教育探究

本文主要通过分析大学生思想政治教育与人本理念的内在关系,结合人本理念对大学生思想政治教育提出的新要求,从完善学校规章制度、丰富人本队伍建设、发挥主课堂渠道作用以及打造丰富的校园文化四个方面来分别阐述人本理念下大学生思想政治教育的展开途径和思路。     

儒家思想对当代高校成人教育管理的启示

高等学校成人教育在管理和教学中存在一些问题,影响了其功能的发挥。儒家人本思想的管理思路、"以和为贵"的管理模式、自强不息的人生态度、因材施教的教育方法和"以德服人"的管理理念,对高等学校成人教育管理和教学具有重要的借鉴价值和启发意义。     

儒家人本思想在酒店人本管理中的运用

儒家文化蕴含着丰富的管理学思想,它强调"人本",注重人文关怀,重视对人格的塑造,主张构建和谐有序的人际关系。酒店是以人为中心的企业,酒店管理归根到底是对人的管理。儒家"人本"思想对于中国当代酒店的人本管理具有深刻的启发意义。     

试论高校图书馆的人本管理

知识经济呼唤人本管理的理念 ,冲破当前高校图书馆管理的窘境。实行人本管理必须把思想政治工作摆在首位 ,必须体恤人、用好人和培养人。     

谈高校图书馆应用人本管理应该注意的问题

人本管理思想是现代企业管理思想、管理理念的革命．高校图书馆运用人本管理,主要表现在两个方面,即作为服务主体的图书馆员和作为服务客体的读者确立人本管理的理念和服务观念,并应用到高校图书馆的管理之中,使员工能够在工作中充分调动和发挥工作积极性、主动性和创造性,提高工作效率、增加工作业绩,为实现图书馆发展目标做出最大的贡献．     

浅谈人本思想在英语教学中的实施

人本思想,即以人为本的思想,从传统教育向现代教育转型的过程中,人本思想对现代教育理念发挥着重要影响。本文重点阐述了人本思想在英语教学中实施的原则以及在人本思想的指导下应该如何对待学生,最后指出师资队伍是人本思想在英语教学中得以实施的关键。     

儒家经世理念的思想传统

研究儒家社会政治思想的传统,宜从经世理念入手。经世者,“经纶天下”也。正是经世理念使得儒家思想区别于中国传统中其他主要的竞争性思想。更重要的是,经世同时是一个十分复杂、歧义纷呈的观念,其多层涵义渗入了儒家社会政治思想几乎所有的关键维度。本文将探讨经世理念在宋明儒学传统之历史背景下的三层主要涵义,以求阐明对于现代世界来说这一思想传统的一些特质。     

人本理念在高职院校学生管理工作中的应用

有效的学生管理须符合教育管理规律和学生身心发展特点，高职院校由于管理体制和教育对象发生了很大变化，学生教育管理工作应适应新的形势和发展要求，树立“以人为本”的教育管理理念。本文在分析高职院校转型、教育对象变化的基础上，对高职院校学生教育管理工作提出了“人本思想”的教育管理理念，分析了人本管理理念的内涵，提出了实施人本管理的策略。