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服装连锁店的规模越来越大,许多企业使用了分销系统来对之进行管理,但是服装零售业的发展又给系统的使用带来了问题,主要问题在于单一的终端机无法满足多品牌经营管理,无法满足频繁的销售开单,迫切需要能够自由增减终端机数量,又能保证对这些终端进行统一的管理,并且保证数据的统一.本文针对以上问题,提出了对传统分销系统的客户端进行扩展的解决方案,从而使系统能够满足对连锁店管理的要求. 相似文献
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随着高校教学质量课堂教学评估工作量的不断增加,其复杂性也越来越大,这使得高校教学评估工作的信息化和网络化势在必行。针对本校教学评估模式,开发了基于B/S的网络教学评价系统。采用ASP.NET开发用户界面,利用SQL Server'2005作为后台数据库。经过实际使用,系统性能稳定,运行正常,完全能够满足教学评估的需要。 相似文献
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将管理和控制信息系统相结合,组合成综合系统,以实现控制信息系统数据能够被管理信息系统所访问,管理信息系统能对控制信息系统做出直接的决策控制。该综合系统采用基于B/S和C/S混合模式方式进行开发,并借助网络数据库来实现管理信息系统和控制信息系统之间的数据交流。 相似文献
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数字校园是目前高校发展的趋势。通用信息发布系统作为高校数字校园设计的一部分,主要是利用目前通讯、网络技术,使用C/S架构进行数据管理,B/S进行数据查询,Oracle进行数据处理,利用短信收发机、SP短信平台、邮件分发系统进行信息发布,构建高校通用信息发布系统;囊括传统模式并进行创新,以达到准确、快速、便捷发布信息之目的,能够突破时间、空间等限制,实现内部信息及时、准确、快速地流通。 相似文献
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统一身份认证能够简化用户多系统登录操作、提高系统管理效率,但单一统一身份认证系统无法满足在大并发量下的需求,传统的服务器集群配置无法适应统一身份认证系统的特殊结构.本文在此方面进行一定的探索研究,改进目前流行的CAS统一身份认证系统,实现统一身份认证系统的集群,大幅提高系统最大支持并发数. 相似文献
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高校的规模不断扩大,学生数量急剧增加,学生信息的管理需要一个数字化的平台进行高效管理与统一部署。本文设计了基于B/S结构的学生信息管理系统,给出了系统的设计原则与方案结构,满足了学生信息管理的需要。 相似文献
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传统的TDM系统需要安装专用的客户端运行软件,仅能实现单机或在厂区范围内对机组运行状态进行监测,无法实现对数据的统一管理和数据统计,同时还面临着许多无法解决的关键问题。阿尔斯通$8000振动监测和分析系统很好的解决了上述问题,它不光能够连续监测机组运行中的振动及相关参数,而且能够长期记录振动数据。$8000系统还能够组提供远程诊断服务,从而可以及时进行在线诊断故障,消除故障隐患,降低维修成本,提高企业的竞争力。 相似文献
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我国计算机在体育竞赛中的使用和发展是比较落后的,急需开发一种在网络环境下运行并且符合我国体育竞赛适用的网络信息管理系统。本文介绍的C/S和B/S是一种中小型网络数据库的体育竞赛信息管理系统,它不仅可以满足一般赛事的要求,而且考虑到系统今后在大型体育比赛的需要,适应世界大中型体育比赛的应用。 相似文献
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选课管理是高校教务管理工作中的重要组成部分,科学、高效的选课管理能够促进教学目标的实现,对提高教学质量具有重要意义。传统的选课管理多采用手工管理的方式,具有选课盲目性、人力成本高等缺点。基于Web技术的在线选课系统能够对高校教学资源进行合理配置,以及对教学、管理等活动进行有效的组织。综合高校教务选课管理信息化建设现状和实际需求,给出了基于Web技术的高校在线选课系统设计与实现方案。 相似文献
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王翎 《内蒙古科技与经济》2005,(22):127-127
教师评价是学校对教师进行管理的重要组成部分,与教师的专业发展,有着密切的联系。本文介绍了在信息技术环境下,利用网络进行教师评价以提高教师评价的信度和效度,即设计一个建立在校园网络平台上的,以SOL数据库为中心,采用ASP技术实现的一种基于B/S的教师评价系统。 相似文献
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本文试图通过对图书馆空间信息管理必要性的分析。来研究面向图书馆空间信息管理与服务的We-bCIS系统的体系结构、功能以及数据库设计等问题。 相似文献
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针对集中供暖企业收费计算机网络化管理的要求,提出了一种基于SP/服务器(C/S)结构的供暖收费管理信息系统设计方案,给出了系统需求分析、各子系统、功能模块,进行了SP机端和服务器端软、硬件的设计,并对传输网络的构建方法系统进行了讨论。系统的应用结果表明,软件适合同城市多地点网络收费的要求。 相似文献
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工作流技术能够实现对企业所有业务流程的统一、有效管理,同时能够满足流程频繁变更和流程快速重组。以某移动公司供应链业务为例,基于工作流技术对其供应链系统主要业务进行建模。 相似文献
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高校成绩管理是教务管理的重要组成部分,成绩也是考核学生的重要标准,对学生升学、就业起着举足轻重的作用。随着高等学校规模的日益扩大、招生教量的增加,原有的成绩管理模式已经满足不了任课教师和学生的要求。传统的成绩管理模式不能及时传递成绩信息,使得整理成绩的工作量很大,学生毕业资格审查步骤繁琐。 相似文献