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大嗓子是体育教师的招牌标志,但现实中很多体育教师都不懂得保护和爱惜自己的嗓子。本文通过教学实践,总结出六种保护和保养嗓子的方法:学生自喊激动力、骨干代替促能力、轮流整队显表扬、肢体表情胜口令、哨子朋友来帮忙和精讲多练多探究。通过以上六种方法的运用,不仅能有效保护体育教师的嗓子,同时也能彰显体育教师的教学艺术和水平。 相似文献
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<正>一、嗓子嘶哑的原因1、未养成良好的生活习惯。如,身染饮酒、抽烟等不良癖好,长期大量饮酒、抽烟,食用辣椒等刺激性食物,使嗓子及嗓子周围的神经、血管、粘膜长期处于刺激、充血状态;加之生活无规律,经常在公共娱乐场所休闲娱乐,空气质量差,导致呼吸系统受到损伤,颈部淋巴和扁桃体处于"亚健康"状态,身体免疫功能下降而患上咽喉炎和咽峡炎等咽喉疾病。2、未养成良好的卫生习惯。如早、中、晚饭后不定时刷 相似文献
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新生入学,又要进行广播体操教学。六个班,每班七十余人,想到这些我就感觉到嗓子痛。我苦苦思考着能不能突破传统的教学方法,寻找一条既保护嗓子,又能实现高效教学的途径。经过充分分析与准备,我决定尝试采用“自选式”学习。 相似文献
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感冒时,会引起喉咙痛、流鼻涕、鼻塞等症状。感冒如果没有治疗会呛嗓子、嗓子刺痛、鼻子抽抽嗒嗒地感到非常不适。指压"迎香"时,对去除流鼻水、鼻塞和关于鼻子的一切不适之感都很有效果,能治愈鼻病。"迎香"位 相似文献
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<正> “咽喉综合症”是教师职业的一种常见病和多发病。这种病既不像典型的咽喉炎症,也不像扁桃体炎,而往往是这几种疾患症状的组合。因此,医学上称之为“咽喉综合症”。其症状主要表现为咽喉部不适(如有异物感、瘙痒感、灼热感、干燥感、刺激感或微痛感),讲话吃力,有明显疲劳感,声音沙哑,甚至有时会忽然“失声”。但临床病理检查却无任何病变。 相似文献
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为减少教师上课的体力消耗,保护教师的嗓子,提高音乐效果及教学效果等方面考虑,本人设计自制了一台用无线语音发射、接收、磁带放音加功放、音箱、畜电池、充电器于一体的便携式播放机。此机可以提高放大教师的动作示范讲解及口令、优化音乐的重放效果以及增扩所用普通录音机上 相似文献
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<正> 答山东读者吴记 体育教师如果嗓子不好,嗓音沙哑、浑浊,会给工作带来诸多不便。那么,在日常体育教学中,体育教师如何养护嗓于,保护嗓音呢? 一、刚开始上课时,声音宜轻慢缓和,切忌一开口就大喊大叫 发声过程如同体育课的“准备活动”,要使声带有个松驰拉开的准备过程,然后再逐渐扩大音量,提高嗓音,这样声带才能适应课上各种 相似文献
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<正> 体育课教学一般是在室外进行,因而要求体育教师必须具备较好的嗓音,这是组织好教学必不可少的条件.体育教师保护好嗓子,成了一个不容忽视的问题,笔者的亲身经历越发证明了这一点。我任教八年,起初凭着自己较好的噪音,上课时全是直噪发音,根本没有讲究过发音的方法,而且经常是示范与讲解同时进行,结果先是患上咽喉炎,而后导致支气管扩张,课堂教学时,经常吐血、哑音,最后发展成不能从事体育教学的悲剧。我的经历,可以告诫人们:保护好嗓子,掌握正确的发音方法,对于体育教师是十分重要的。平时最好不抽烟.不喝酒,少吃辛辣食物,注意课前课后用温开水湿润咽喉,上课时尽量避免对着风喊口 相似文献
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一、注意防止咽喉炎体育教师最大的一个工作特点就是在室外上课,在空旷的大操场上教学,特别是在多班一起上课时,需要大声讲授,一上就是几节课,所以很容易导致声带撕哑,最后患有咽喉炎。因此,体育教师平时要注意保护嗓子,讲解时间不宜过长,讲解要少而精,声音不宜过高,在练习过程中要多用姿体语言,特别是在患感冒,身体疲劳的时候;女体育教师 相似文献
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教师自身形象如何,不单是个人威信问题,而是直接影响到教学工作的成败。俗话说:“喊破嗓子,不如做出样子”,行动是无声的命令,行动是最好的示范。凡要求学生信奉的理想、道德和价值观念、自己首先要信;要求学生做到的,自己必须带头做到;要求学生不做的,自己坚决不做,只有这样,学生才会心服口服而一旦学生 相似文献
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