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1.
《体育教学》2014,(7):79-79
2014年7月5日,北京市中小学体育教师专业技能展示与比赛在北京市八一中学举办,来自全市17个区县(含燕山)的192名体育教师参加了中小学生广播体操、武术健身操和足、篮、排三大球的展示与比赛。北京市教委委员黄侃、首都体育学院校长钟秉枢和北京教育科学研究院副院长褚宏启等领导和专家出席开幕仪式。  相似文献   

2.
<正>为加强天津市中小学体育教师队伍建设,展示中小学体育教师的教学技能和综合素质,天津市中小学体育教师教学技能比赛于2015年12月19日在天津市红桥区民族中学举行。本次比赛由天津市教育委员会主办,天津市中小学教育教学研究室与红桥区教育局承办。天津市教育委员  相似文献   

3.
<正>四川省第一届中小学体育教师基本功大赛中,项目既包含队列队形和武术套路的团体展示,又包括技能、体能以及教学设计的个人比赛内容,这对于年龄段大的教师而言难度极大,特别是体能项目,身体状态与年轻教师相比明显处于劣势。但是笔者作为一名53岁的教坛老兵,历经县级比赛、市级比赛的层层筛选和磨炼,最终在四川省第一届中小学体育教师基本功大赛中荣获一等奖,是此次比赛中年龄最长的一等奖获得者。身体机能随着年龄增长而自然下降在所难免,  相似文献   

4.
<正>2016年12月中旬,由教育部体育卫生与艺术教育司指导,中国教育科学研究院主办,广东省教育研究院、广州体育学院承办的全国中小学体育教师教学技能测评暨第三届全国中小学体育教师教学技能比赛在广州顺利举办。与此前举办的各届不同,本届比赛不设奖项,其主旨就是要去除功利,单纯地为中小学体育教师搭建一个展示教学技能的舞台,以引领体育教师的专业发展,提升体育教师专业素养。令主办者感到惊喜、欣慰和始料未及的是,虽然知道比赛不  相似文献   

5.
<正>2014年10月13日-15日,河南省第三届中小学体育教师教学技能比赛在鹤壁市外国语学校隆重举行。120名经过层层选拔,脱颖而出的中小学体育教师在五个项目的比赛中各展风采,激烈竞争,竞争中相互交流,交流中共同提高,教学技能赛场成为体育教师展示和交流教学技能的平台,大大提高了全省中小学体育教师苦练教学技能的热情,有力促进了体育教学能力的提升。一、狠抓教学技能河南省本届体育教师教学技能比赛  相似文献   

6.
<正>为了贯彻党的十八届三中全会精神,切实落实"强化体育课和课外锻炼,促进学生身心健康、体魄强健"要求,落实《北京市推进中小学校体育工作三年行动计划(2013—2015年)》(以下简称《计划》),2014年7月5日,由北京市教育委员会主办的北京市首届中小学体育教师专业技能展示与比赛在北京市八一中学举行;北京市教委委员黄侃、首都体育学院院长钟秉枢、北京教育科学研究院副院长褚宏启、北京市教委体卫艺处副处长王军、北京教科院基  相似文献   

7.
文章采用文献资料法、调查法等研究方法,以中小学体育教师武术教学能力结构为研究对象,分析锦州市中小学体育教师武术教学能力结构的现状。研究结果表明:锦州市中小学体育教师提高武术技能的主要方法是自学,在提高教学能力的方式上缺乏系统性和规范性;缺少对武术基本知识的理解和掌握;重视专业知识与技能的提高,而忽视科学研究能力的发展。文章认为:应针对中小学体育教师武术教学实际情况,加强青年体育教师的教学能力尤其是对武术基础教学能力的培训。  相似文献   

8.
<正>为加强中小学体育教师队伍建设,促进体育教师专业化发展,不断提高体育教学质量,12月27日,第二届全国中小学体育教师教学技能比赛在湖北大学二号体育馆拉开帷幕,来自全国各地30支代表队共计180名中小学骨干教师参与了此次赛事。通过2天的比赛交流,参赛队员们充分地展示了当代中小学体育教师良好的人文素养和扎实的教学技能。为进一步完善比赛的赛制和内容,使其更加规范化和标准化,特针对此次比赛的相关数据进行分析。  相似文献   

9.
第一届全国中小学体育教师教学技能比赛情况分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
<正>在第一届全国中小学体育教师教学技能比赛中,来自全国各地的中小学体育骨干教师充分利用比赛,展示了自身扎实的教学技能,体现了当今体育教师的精神风貌和教学水平。在比赛期间,教师们利用比赛间隙进行了广泛的交流,不仅增长了见识,也加深了对  相似文献   

10.
<正>2011年12月初举行的第一届全国中小学体育教师教学技能比赛,为广大中小学教师创设了一个竞争和合作的良好氛围,提供了一个提升教学技能的展示平台,也为广大中小学教师开通了一条将体育与健康课程的新理念转化为新的教学方式、方法和手段的绿色通道。尤其令人欣喜的是比赛中设置了教学设计和模拟上课这两项,使比赛中的"教学"味道浓了许多,确实发挥了"以赛导教"起到引领广大中小学体育教师提升课程能力、提高教学质量的作用。当然,因为这次全国比赛有教学设计这一比赛项目,还设立了若干评  相似文献   

11.
<正>倍受全国学校体育界专家和广大中小学一线体育教师关注的体育教学研讨交流盛会5月底在武汉成功举办,北京市的1节自定教学内容和3节指定教学内容在大会期间进行了展示。从2013年4月北京市教委下发《北京市中小学体育优秀教学案例评选方案》至今,北京市教学观摩展示活动历时两年。两年间,北京市16个区县按照统一要求,从学校开始逐级做课,区县评审  相似文献   

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<正>第二届全国中小学体育教师教学技能比赛已经圆满结束,北京代表团在比赛中取得了优异的成绩。作为北京8千名体育教师的一员,我们感到非常荣耀;作为北京组团工作的参与者,我们心里非常高兴。成绩属于过去,经验需要总结与分享。在此,我们就北京市的参赛与日常体育教研工作做一个简单的梳理,希望对大家开展工作所有帮助。一、优秀的中小学体育教师队伍,为选拔参赛选手提供了坚实的基础  相似文献   

13.
2008年6月4日下午,东城区中小学体育教师成果展示暨结业典礼在史家胡同小学召开。北京市教委副主任杜松彭、北京教育学院院长李方、北京市奥林匹克教育工作领导小组办公室副主任王力志参加了此次活动。  相似文献   

14.
安徽省第三届中小学体育教师教学基本功比赛于2011年5月在阜阳师范学院举行,来自全省17个地市共103名中小学体育教师参加了此次比赛。我市中小学体育教师代表队获得了团体总分全省第四名(省中小学体育教师教学基本功比赛规程规定“十七个市代表队取团体总分前六名”)和若干个教师个人单项优胜名次。  相似文献   

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<正> 为弘扬中华民族文化,在中小学校普及和推广武术,国家体委决定,在《国家体育锻炼标准》中增加武术内容,并从一九九三至一九九四学年度在北京市、河北省的部分区、县的中小学进行试点。国家体委会同国家教委等有关部门组成了增加武术试点工作领导小组,下设工作小组。目前,增加武术的形式、内容、方法已经确定。近日,北京市、河北省体委和教育部门已分别举办了《国家体育锻炼标准》增加武术试点工作教师培训班,有118名体育教师参加了培训。通过武术的锻炼和  相似文献   

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<正>由江苏省教育厅主办、江苏省中小学教学研究室协办、常州市教育科学研究院和常州市第五中学承办的江苏省第三届高中青年体育教师教学基本功比赛于2017年年底落下了帷幕。江苏省高中青年体育教师教学基本功比赛从2011年开始,每3年举办一次。该比赛是对江苏省学校体育进行教学质量评估的一项重要措施,目的在于交流教学经验、展示教学成果、推动学校体育建设、促进教育教学改革、提升体育教师专业发展。共有来自全省13个大市的26名选手参加了比赛。  相似文献   

17.
<正>本届比赛是一次充分展示中小学体育教师教育、教学技能和教学理论知识水平,全面提高体育教师综合素质,促进体育教师专业化发展的盛会。各省市的指导教师带着一份责任与压力,希望通过比赛来检验本省体育教师教学能力、理论水平的同时,力争在其他方面取得更大的进步,迈向更高的台阶。一、积极备战,反复磨练经过区、市和省三级选拔的参赛选手组成了省级代表队,由于参赛选手分布  相似文献   

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本刊记者 《体育教学》2009,(11):I0002-I0003
“全国十四城市首届中小学体育教师教学技能比赛”于2009年11月6日在天津南开区崇化中学举行,本次比赛旨在加强中小学体育教师的专业引领.推动教师专业化自主发展,提高中小学体育教师队伍的学养和专业素养。中国教育学会体育卫生分会理事长宋尽贤、  相似文献   

19.
2011年12月3—5日,体育教师期盼已久的"第一届全国中小学体育教师教学技能大赛"在浙江师范大学举行。这次比赛给我太多的震撼,选手们充满活力、整齐划一的广播操表演、规范标准的队列队形操练、精湛的自选动作展示、富有激情的课堂演绎都给我留下了深刻的印象。  相似文献   

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<正>本刊记者王璐璐为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》精神,展示重庆市中小学体育教师的专业素质和精神风貌,提高中小学体育课程教学质量,深化学校体育教育教学改革,2021年5月19日-21日,重庆市第七届中小学体育教师基本功比赛在重庆巴蜀常春藤学校举行。本次活动由重庆市教委主办,重庆市教育科学研究院承办,重庆市渝北区教委、重庆市巴蜀常青藤学校协办,  相似文献   

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