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相似文献
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1.
家庭教育对一个人一生的成长起着重要的作用。父母是孩子的第一任教师,父母的一言一行,时刻都影响着孩子,而且起着潜移默化的作用。20世纪最伟大的物理学家爱因斯坦,就是在父亲的启发、关怀,母亲的鼓励和熏陶下成功地创立了相对论;还有许多的中外成功人士,无一不是受到良好的家庭教育的。如今,我们职高生,大多是独生子女,且大  相似文献   

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家庭教育环境对子女健康成长的影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文从家庭教育环境这个角度,谈到了由于父母的教育方式、家庭氛围、父母对子女的期望等方面的原因,对子女在个性发展、心理健康及价值观等方面可能会造成的影响.同时,对如何进一步创建良好的家庭氛围,提出了意见.  相似文献   

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本文从家庭教育环境这个角度,谈到了由于父母的教育方式、家庭氛围、父母对子女的期望等方面的原因,对子女在个性发展、心理健康及价值观等方面可能会造成的影响。同时,对如何进一步创建良好的家庭氛围,提出了意见。  相似文献   

5.
李平  李超 《家庭教育》2000,(11):36-37
“父母成长与孩子成长相结合的原则”是家庭教育基本原则的第十条,这个原则是指父母必须和孩子共同成长,才能最终实现家庭教育的目的。一、时代呼唤合格的家长  相似文献   

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付密轩 《学子》2014,(1):1-1
【正】青少年正处于认知社会时期,易受到外界因素而对行为、心理等受到影响,尤其是家庭环境。家庭与青少年生长息息相关,不良的家庭环境会导致青少年出现异常心理行为。因此,必须要创建良好的家庭环境,采取有效的家庭教育,针对青少年心理健康状态存在的问题,掌握家庭正确的教育方式,提高青少年心理健康。一、家庭健康教育存在的问题1....  相似文献   

7.
家庭教育既是学校教育的基础,又是学校教育的补充和延伸。而今普遍存在5+2=0(五天学校教育+两天家庭教育)现象,说明家庭教育缺位的负面影响多么严重。而外来务工人员(以下简称民工)由于特殊的生存空间,其正面家庭教育的缺失更加显而易见。  相似文献   

8.
做了多年的家庭教育工作,发现由于太敬业,以至于把关注点一直放在父母如何教育孩子这件事上,忽视了父母与孩子是人,而不是机器这一事实。其实家庭教育不是父母对孩子的单一的关系,家庭教育的成功也不可能只是孩子的成功。成功的家庭教育,应当是全家人的大丰收。  相似文献   

9.
李平  李超 《家庭教育》2000,(9):38-39
“严格要求与灵活施教相结合”是家庭教育基本原则的第八条。这个原则是指家长在教育子女时对孩子的教育管理要严格,同时又要根据实际情况灵活处理各种问题。  相似文献   

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胡适一贯重视家庭教育,从自身儿时所受的教育到赴美留学,再到后来为人父母,形成了自己比较系统的家庭教育思想。其核心是重视早期教育和母亲的重要作用,宗旨在于引导子女"自立成人",成为"自立的人。"这种家庭教育继承了中国文化的优秀传统,同时也吸纳了西方文明的现代精神。对胡适家庭教育思想的深入挖掘整理,对目前我国家庭教育的改革与发展裨益颇大。  相似文献   

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家庭教育就是父母或其他年长者在家庭内自觉地、有意识地对子女进行的教育。这种教育是对儿童青少年进行教育的一个重要方面,是一个国家和社会整个教育事业的有机组成部分。  相似文献   

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1本地区家庭教育中问题现状分析苏联著名教育学家苏霍姆林斯基说:"没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育,都不可能完成培养人这一极其细致而又复杂的任务。"家庭教育是学校教育的基础,也是学校教育的延伸和补充。家庭教育和学校教育相比,拥有自己独特  相似文献   

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家庭教育是教育的重要组成部分。有家庭,就存在家庭教育。然而在广大农村未必如此。本文从分析当前农村家庭教育存在的主要问题入手,提出了应更新养育观念,树立民主的、科学的家教观,以及充分发挥农村优势,抓好家庭教育,促进孩子的全面发展。  相似文献   

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青年教师在工作中需要整合各种教育因素,其中家庭教育就是重要内容。我们知道,在学生们的成长过程中,家长的教育影响至关重要。根据调查显示,66.4%的学生认为父母是自己第一位的榜样。由此可见,家长担负着具体而微妙的历史传递任务,对其一生都将产生影响。家庭是人生成长的重要环境,成功的家庭教育才能培养成功的子女,而不良的培养方式将会导致子女出现不良的行为。  相似文献   

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近年来,由于家长知识文化淡薄,家庭生活观念的转变、对真正意义上的家庭教育的误解等众多因素的影响,家庭教育已直接影响到我国农村小学生心理健康教育。所以,作为家长应当积极为孩子提供一个充满关爱,富有亲情的家庭环境,为人处事做到心胸豁达,乐观,向上,从而使子女从小受到良好熏陶,促进少年儿童身心全面健康发展。  相似文献   

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家庭教育作为具有分散性、灵活性、群众性特征的非正规教育,比学校教育更多地受到大众传媒影响。近年来,有关家庭教育指导类的报刊、书籍、电视栏目等不断增加,受众之多有目共睹,其积极效果不可否认。笔者曾参与的一项对全国12个城市3千余名独生子女父母的调查表明,对于最喜欢通过哪个渠道获得有关家庭教育的指导,65.2%的家长回答喜欢“报刊书籍”,79.6%的家长喜欢“电视”、“广播”;而喜欢“家长学校老师指导”、“与同事、朋友讨论”、“专家咨询”的分别为33.8%、50.3%、10.1%,从整体上看明显低于对媒体的青睐。  相似文献   

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刘超 《家教指南》2004,(7):47-49
近来,马加爵案件使学校、老师、家长和社会更加关注青少年的心理卫生状况,有关部门日前做了调查统计,与中小学生相比,大学生因心理健康而引发的问题更明显,也更受人们关注。其实,心理问题的形成是一个长期的过程,在孩子从小到大的成长过程中,与环境有关的各种因素,可能对他们日后的心理发育有一定的影响。由于生活环境、家庭环境的影响而产生自卑、敏感、多疑、报复心强等心理,已经成为孩子的普遍问题。而事实上,很少有人在孩子的成长过程中注意到这些问题。究竟什么样的环境更容易使孩子的心理出现问题?作为孩子,如何适应环境进行自我调节?…  相似文献   

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著名教育家苏霍姆林斯基说过:“只有学校教育而无家庭教育,或只有家庭教育而无学校教育都不能完成培养人这一极其细致、复杂的任务.”和以往教育对象不同的是,当前我国中小学在校学生绝大多数为独生子女,面对这一新情况,如何使学校教育和家庭教育更加有效的结合起来,已成为社会各界有识之士尤其是广大中小学教育工作者经常探讨的话题.  相似文献   

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