共查询到20条相似文献,搜索用时 375 毫秒
1.
2.
韩静霆 《教学月刊(中学下旬版)》2011,(5):38-40,45,46
①演奏《二泉映月》,有一种心灵沐浴冲凉的感觉。琴弓的马尾吃住了弦,像是把山里的玉石锯开了一个小缝儿,泉水呢,顺着左手指头尖儿款款地流出来。跌扑回还,绕在身边。心里所有的浮躁、郁闷、烦琐,都被淙淙流泉冲走了。身上清爽得很、干净得很。舌根也甜润润湿漉漉。说来真得感谢盲人音乐家阿炳,他用一把胡琴, 相似文献
3.
4.
5.
6.
美术课上,我给学生布置了一项题为我们的太阳的作业。所有的学生都很认真地将自己眼中的太阳画得五彩缤纷,充满了光明和快乐。但有一位学生却画得完全不一样,他出人意料地把太阳画成了黑 相似文献
7.
8.
9.
潘顺 《聪明泉(少儿版)》2003,(5)
我们三个是班上的文艺干部,最爱校园里举行活动。往常我唱歌,她们俩来伴舞,总会取得很好的成绩哦。本来这样的日子会过得很快乐,谁知在这个多梦的季节,扰乱了一切。学校里又要举行文艺比赛了,我们班的目标还是夺第一名。我们像以往一样上完主课就得排练。虽说是排练,也把自己打扮得漂漂亮亮的,这样才会有感觉。女孩子还要抹点淡妆,换上演出服呢。我也要换衣服了,换上那件帅气的燕尾服。我们排练的地方在学校大礼堂,那个屏风后面就是换衣服的地方。我哼着歌走进去,回应我的却是一声尖叫,眼前一个娇小嫩白的身影蹲了下去。天啊,… 相似文献
10.
11.
12.
刘友三 《中学语文(读写新空间)》1984,(8)
要把课堂搞活,关键在于了解学生,熟悉学生,并能正确地估计学生。我们面对一群天真活泼、单纯幼稚的孩子,很可能这样想:这些毛孩子呀,懂得啥呀?从这个感觉出发,就可能把学生的各种能力估计得过低,以致挫伤学生的学习积极性。 相似文献
13.
北风那个吹,雪花那个飘,雪花那个飘啊,年呀年来到。为了让新的一年过得更有意义,当然更多的还是为了有趣,我们想过了很多,可总是一个想法才刚刚被提出,还没被咀嚼热乎,就被一个看似更好的建议所取缔,周而复始乐此不疲,直到眼花耳鸣牙根疼,编辑部里的几个小编们才发现,蓦然回首,还是最初的那个感觉是对地,新年是应该那个样子去过地:不一定要轰轰烈烈,但必须得是快乐第一。那就不用学习了吗?一片混乱里,不知是谁整出了这么一句,登时鸦雀无声,登时所有已经列到书面上的灵感都被瞬间击毙。是呀,还是得学习地!还是得把生活… 相似文献
14.
周淼 《语文世界(高中版)》2000,(5)
记得去年我牙疼得不能入睡时,愿意以10年生命来换取一刻的安宁。那时的梦想是,倘若牙不疼,或疼得轻一点,我将多么幸福。 此刻我的牙不疼,可我依旧不幸福。我对自己说:“你已经很幸福了呀!”为什么我感觉不到它呢? 我曾热烈地祈盼幸福降临。可它经过我身旁时,我却视而不见。 很多人失去幸福;更多人不懂得珍惜现有的幸福。 我梦想,所有失去幸福的人得到幸福,所有感觉不到幸福的人感觉到幸福。 我祈愿,赐给每个生命一双能看见幸福的眼睛。 我很奇怪,既然所有人都在追求幸福,那么我们可以这样说:所有人都怀有一个共同的梦想。… 相似文献
15.
习建文 《课堂内外(高中版)》2007,(11):60
1我是个听话的孩子。一直都是。有时候我听话得像一个机器人,什么都不说就执行命令。只是我机械地执行命令的时候,心里难受得不得了。这种感觉像是一遍又一遍地磨一块棱角分明的岩石,直到磨平了所有的棱角,岩石变得圆滑。我讨厌这样的感觉,所以我难受。虽然我很听话,但不代表我没 相似文献
16.
17.
我们的一切损失都会有所得益,我们的所有痛苦皆能给以安慰;可梦境般的青春一旦消逝,就把那心田的某些收藏带走,从此一去永不回头。成年的我们生活严峻,磨练得日益刚强,日趋完善;可依然感觉某种甜美的东西随着青春那脚步的飞逝,从此一去永不再来。美好的东西一旦消逝,我们为此枉 相似文献
18.
王蕊 《中学政史地(中考事实政治版)》2004,(7):55-55
Hi,大家好!在下是你们的老朋友——政治“小弟”。不少同学一见到我,就有一种望而生畏的感觉。其实,我没有大家想象的那么难,只要掌握正确的学习方法,我们会相处得很融洽。 相似文献
19.
在高中英语教学中,语法既是重点又是难点,老师头疼:教了不会,学生头疼,学了不会。常见的做法是老师把所有的与某项语法项目有关的语法规则都全部灌输给学生.老师讲得很全面,很系统。认为学生肯定掌握好了。但实际上一考试发现不是那么回事。 相似文献
20.
张元国 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2010,(9):35-36
一、学生习作带给我们的思考
今天,妈妈终于从杭州回来了,我非常高兴!因为妈妈的怀抱很暖和,因为妈妈回来了,爸爸的生日就能过得更好,因为妈妈在家里会给我读书.妈妈不在家的时候,我很想她,想妈妈的感觉,是一种想哭的感觉。 相似文献