高职电子商务专业学生就业满意度调查与专业社团作用分析

以2014年安徽省某高职院校电子商务专业毕业生为样本,进行本专业学生的跟踪调查,包括基本情况调查、专业能力调查、对电商专业社团管理的评价、对学校就业工作的评价四个方面。结果显示电子商务专业学生基本能够满足企业对人才素质的需求;学生对学院的社团的就业指导与服务反应较为正面;对学校提供的电子商务类企业较为满意。但仍然存在专业不对口,专业社团的就业指导与服务体系不完善等方面的问题,因此,需要拓展高职电子商务专业学生就业渠道;继续完善电子商务专业学生人才培养模式改革;强化电子商务专业学生综合能力的培养;继续完善电商专业社团就业指导与服务体系。     

关于电子商务人才培养的几点建议

当前电子商务专业建设存在一些问题阻碍的电子商务专业的发展。本文分析了当前电子商务专业教学体系中的一些问题,提出了一些合理化建议。     

燕山大学电子商务专业特色介绍

燕山大学电子商务专业2003年筹备,2004年正式招收第一届本科生并于当年在研究生中开设电子商务课程;2005年电子商务实验室正式挂牌成立;2006年学校投资35万元启动了电子商务实验教学平台基础性建设并确立8家单位为专业校外实习基地;2008年顺利通过河北省学位授予权评估,并被河北省授予品牌特色专业：     

学人风采

李锋,先后毕业于东南大学（南京工学院）电子精密机械专业和湖南大学工商管理专业,分获工学学士和管理学硕士学位。现为岳阳职业技术学院电子商务专业带头人,电子系统工程师、管理学副教授。系湖南省高等职业教育评估专家库成员、阿里巴巴电子商务培训师、劳动部电子商务师高级考评员、岳阳市科技局中小企业创新基金申报验收评审专家。     

学人风采

李锋,先后毕业于东南大学（南京工学院）电子精密机械专业和湖南大学工商管理专业,分获工学学士和管理学硕士学位。现为岳阳职业技术学院电子商务专业带头人,电子系统工程师、管理学副教授。系湖南省高等职业教育评估专家库成员、阿里巴巴电子商务培训师、劳动部电子商务师高级考评员、岳阳市科技局中小企业创新基金申报验收评审专家。     

中等职业学校电子商务专业建设调查与分析

当前中职学校电子商务专业建设过程中,普遍存在着重学科轻技术的现象。电子商务人才培养大多是沿袭学科体系的痕迹,缺乏职业教育的特色。课题组赶赴中等职业教育发达地区江苏、浙江以及江西等地开展实地调研,认为中职电子商务专业建设应注重电子商务教师职业道德的培养,电子商务专业的教学应以学生为本,注重学生兴趣的培养。课程体系的构建应打破学科体系,以系统工作任务为导向,理实一体化的思路进行课程开发。电子商务专业教师的培养,应注重以电子商务专业教师标准为依据,提高电子商务专业教师的教学水平。     

对我国不同层次教育电子商务专业定位的思考

目前,电子商务专业培养目标定位模糊,已成为制约电子商务专业发展的最根本问题.本文介绍了我国电子商务的发展现状,分析了我国各层次教育电子商务专业定位存在的问题,提出了电子商务专业定位建议.     

论电子商务专业培养中专业指导和就业定位

本文就近两年对若干企业电子商务领域人才需求和高等院校本科电子商务专业培养对象的调研结果进行对比分析,探讨通过加强专业指导和正确定位本科毕业生就业层次来缩小企业用人需求和专业培养的差异,从社会人力资源的实效角度为电子商务领域的长期发展奠定基础。     

高校电子商务专业建设探索

电子商务专业建设影响着我国电子商务高等教育的发展进程。我国电子商务专业经历了探索、起步和发展三个时期。通过对我国高校电子商务专业的课程建设、实验室建设、师资队伍、教材建设、科研工作五个方面的系统探讨,以期早日与全球电子商务专业高等教育接轨。     

本科电子商务专业课程设置的几点思考

电子商务作为新兴专业，近几年得到了迅速的发展。本文首先明确了电子商务人才的培养目标和专业定位，在此基础上探讨了南京邮电大学电子商务专业的课程设置，借鉴国外电子商务专业课程设置的成功经验，明确未来电子商务专业课程设置要注意的问题，以期对未来电子商务的学科建设提供一些建议。     

浅谈高职电子商务专业改革与建设

电子商务的飞速发展,给高职院校电子商务专业带来了机遇.高职电子商务专业应抓住良好机遇,加快专业建设与改革,创新人才培养模式,增强学生就业能力.为了推进高职院校电子商务专业的改革与发展,本文针对电子商务专业能力标准、专业核心课程的设置、专业实践环节的构建、师资队伍的建设这几个核心问题进行了积极的探索与总结.     

对高职院校电子商务专业建设的探究

随着信息化时代的到来,各个行业和领域正在积极开展形式多样的电子商务活动。许多高职院校根据社会需求和自身发展的需要开设了电子商务专业,但是人们对电子商务的认识还比较模糊,本文主要探讨了电子商务专业建设中存在的问题以及加强电子商务专业建设的对策。     

电子商务专业教学的研究

文章首先阐述了电子商务的产生与发展以及电子商务发展的现状,接着从四个方面阐述了电子商务专业教学中存在的主要问题,并围绕电子商务教学中存在的问题,谈了一下加强电子商务专业教学的措施与对策.     

对接市场需求 探讨电子商务网站建设课程的教学改革

根据该中心2012年发布的电子商务人才需求报告,电子商务人才的需求缺口非常大,但与此同时电子商务专业学生就业情况却不乐观,因此本文以电子商务网站建设课程为例,就高职院校电子商务人才的培养与市场需求对接的问题提出看法和意见,并就电子商务专业人才培养进行教学探讨。     

电子商务专业课程设置研究

分析总结了国内电子商务迅速发展的基本状况,讨论了社会对电子商务专业庞大的人才需求与电子商务专业毕业生较低的就业率之间的予盾.从电子商务专业的基本定位与课程设置两个方面出发,研究了电子商务专业人才培养目标与电子商务专业人才市场需求之间的脱节问题,在此基础之上,提出广州大学电子商务专业定位及其相应的课程体系.     

高职电子商务专业改革刍议

高职教育培养的是符合地区经济发展需要的应用型人才，这一特点决定了其专业和课程设置必须具有针对性。电子商务专业更是如此。关于电子商务专业的建设，建议先从调研周边企业着手，了解其对电子商务专业的需求度和方向，然后把电子商务专业细分化，形成模块教学，突出职业化培养的特点。     

电子商务专业文化建设探析

本文通过强调专业文化的重要性,根据电子商务专业的特点和学校实际,提出了电子商务专业的文化建设基本思想:"诚信意识、奉献精神、创新能力、创业激情",通过实施专业文化建设,全面提升了学生素质与能力,通过专业文化活动方式渗入素质教育,创新人才培养的方式,健全完善了与高校电子商务人才培养目标相适应的制度文化体系,为电子商务专业的文化建设提供了理论依据及实践建议。     

义乌专业市场的电子商务研究

随着信息技术的进步与网络的延伸,电子商务蓬勃发展,对传统专业市场造成了巨大的冲击和影响,同时也带来了机遇与发展空间。本文以义乌专业市场为研究主体,总结了电子商务从诞生至今三个发展阶段,分析电子商务发展、环境变化对义乌专业市场带来的影响,义乌专业市场电子商务发展现状及态势,阐述了电子商务对市场经济结构调整和转型升级产生的促进作用。旨在立足义乌专业市场电子商务应用现状,结合实际环境与市场需求,运用创造性思维,提出完善和提升的解决方案。     

电子商务专业教学团队

电子商务专业教学团队现有校内专职教师11人,其中副教授4人、讲师4人;“双师素质”教师5人;聘请校外3名高级工程师为实习指导教师。团队负责人为吴祝平副教授。2007年电子商务专业被确认为院级示范专业,2008年电子商务教研室被共青团黄冈市委授予“青年文明号”荣誉称号,2009年电子商务专业教学团队被确认为院级优秀教学团队。     

电子商务专业人才需求供给偏差与培养方向调整

分析了企业对电子商务专业需求与高校对电子商务专业培养的偏差。从企业对电子商务专业需求的视角,提出解决企业需求与高校人才接口问题的调整措施。本文认为让高校其它专业人才熟悉电子商务知识、电子商务专业培养高端人才;培养与行业紧密结合的人才、电子商务专业特色人才、电子商务专业职业岗位人才可能是电子商务人才培养的一个方向。