小动物爱劳动

目的:发展幼儿跑的动作;训练幼儿的记忆力和动作协调性;培养爱劳动的感情。准备:全体幼儿头戴各种动物头饰,分四组排成纵队(人数相等),排头手提一只空小水桶,站在起跑线后。离起跑线前8米处放四张小椅子,椅背上各挂一块抹布;在3米处画两条相距20厘米的平行线作“小河”。     

滚大球

用两个小竹筐对合,外面糊上旧布或纸,画上图案,制成大球。将幼儿分为人数相等的二至三组,成纵队站好,每组第一人手扶大球,站在起点线上,发令后,即推球向前快跑,穿过竹圈做的拱门,滚过平衡木小桥,到终点线折回,传给下一名幼儿。先跑完的组获优胜。     

种棉(律动)

动作说明:全班幼儿坐成人数相等的两竖排。 第一遍音乐:种棉苗。第一、二拍,拍手两下;第三、四拍,上身前倾,两手屈肘胸前,手心向上,左手开始,各向下翻腕一下,头自然摆动。反覆至曲终。 第二遍音乐:除草。第一、二拍,拍手两     

旧挂历与体育游戏

金龟赛跑准备:半张大小,画有龟壳的挂历纸两张,垫子,夹子,椅子。游戏:全班幼儿分两组。各组排头幼儿把画有龟壳的挂历纸夹在背上。游戏开始,各排头幼儿迅速跑向垫子,爬过垫子,绕过椅子,按原路返回本队。扯下挂历纸给后面的幼儿夹上后站到队尾。游戏依次进行,快队为胜。     

玩球游戏

目的:学会多种玩球方法;锻炼手眼协调能力。准备:小篮球、篮球架、可乐瓶、小椅子等。玩法: 1.胸前推球幼儿甲坐在小椅子上,背部紧靠椅背,双手相对,捧住小篮球,曲肘将球从胸前用力推出。幼儿乙坐在对面将球接往,然后从地上滚给幼儿甲。幼儿自由结伴,两人一对,用上述方法各推、接、滚球数次,交替进行。还可以拿去椅子,两幼儿相对站立,互相推、接球(图一)。熟练后逐步拉大距离。     

“探照灯”

目的;提高幼儿的反应能力及动作的灵敏性。准备:大皮球一只。在地面画一个正方形,中央画一个圆圈,正方形四角画一小方形。玩法:将幼儿分成人数相等的四组,每人认定一个号数,分别站在四个角内。被选为“探照灯”的一名幼儿站在场地中央的圆圈内,脚边放一个球。当“探照灯”叫到某号数时,认定这一号数的四名幼儿必须互相交换位置。当他们进行交换时,“探照灯”设法在他们交换位置时,用球击中他们腰以下的部位。被击中的幼儿则成为新的“探照灯”。     

幼儿集体舞

动作说明: 幼儿单行圆圈站立。前奏响,准备跳里圈的幼儿双手叉腰,小跑步到圆圈里,围成双行圆圈,最后一拍时,用蹦跳步向右侧蹦转身。外圈幼儿动作同里圈,原地跳。第一遍音乐: ①～④小节:用跑跳步,双手在胸前拍手后抬到肩上,腕提起,掌心向外,两臂上举后向下背到腰间。里圈向前行进四人,外     

滚大球

用两个小竹筐对合,外面糊上旧布或纸,画上图案,制成大球。将幼儿分为人数相等的二至三组,成纵队站好,每组第一人手扶大球,站在起点线上,发令后,即推球向前快跑,     

小熊运球

头戴小熊头饰的幼儿分为人数相等的两队,每队一只小足球,排成单行纵队站在起点线前。每队前方的跑道上有6～8个小圆柱(可用大积木代),圆柱间距3米左右。老师发出口令,排头的幼儿用脚带球绕柱前行,不许用手碰球,到达终点后抱球径直折回,传给下一名。中途碰倒了圆柱的,必须将它扶起而后继续带球前行,先跑完的队为胜。     

日本幼儿园的运动游戏

日本幼儿园的幼儿运动游戏种类繁多,趣味性强,深受幼儿的喜爱。本文介绍几例: 一、传球幼儿每10人为一组。排成一路纵队站立,两名幼儿之间相距50厘米。拿一个皮球或塑料球由前面第一个幼儿开始往后传。传球的方法是:幼儿双手持球从头顶上举过向后传,不准回头看;后面的幼儿双手接球后也用同样的方法将球往后传。球不能落地。最后比比哪一组传得既快又准。二、接龙幼儿约10人为一组,排成一列,每人的姿势都是手脚着地,呈弓状。一名幼儿从队前开始钻过幼儿组成的一个个弓,钻到队末后,自己也手脚着地形成弓状。前面的幼儿再接着钻。此谓接龙。这项游戏的目的是锻炼幼儿手腕力量及坚持性。三、过吊桥将三张同样大小的塑料布相叠,四     

传球(一年级游戏教材)

1. 作用:练习传递能力,培养合作的集体主义精神。2. 设备:排球(或实心球)四个。3. 教学方法:①将儿童分成人数相等的四队,每队相距2-3公尺,分别排成一路纵队,两臂前平举看齐向左(右)转,排成同方向的四列横队。②方法说明:老师拿着球站在前面一队的前边,边示范边说明:“我现在假定是做排头的人,这样拿着球(两脚开立,身体正直,拿球在胸前)。听见哨声,赶快把球传给第二人(当时就向侧传球)。第二人接到球赶快再传”让儿童试着传下去,约传四五人后,老师     

小熊运球

头戴小熊头饰的幼儿分为人数相等的两队,每队一只小足球,排成单行纵队站在起点线前。每队前方的跑道上有6～8个小圆柱(可用大积木代),圆柱间距3米左右。老师发出口令,排头的幼儿用脚带球绕柱前行,不许用手碰球,到达终点后抱球径直折回,传     

亲子运动会

假期里,几个家庭聚在一起,不妨开个亲子运动会,既逗乐,又能发展幼儿的动作能力。 1.螃蟹竞走 目标:培养协调能力。 准备:大皮球若干。 方法:幼儿和家长两两成对分组。背对背夹球,注意不能用手扶。发令后,各     

传球

目的:发展动作的连贯性;培养互相配合的协作精神。玩法:幼儿分成人数相等的两组,面对面坐成两横排。每组第一(?)儿拿一只球。发令后,拿球的幼儿从椅背后跑向自己这组的队尾,(?)儿在这时依次朝前移一个位(?)即第二个幼儿坐到第一个位置(?)拿球的幼儿坐到最后一个空出     

顶包踢球

画一条起跑线,前面十米处插两面红旗,间隔约三米。将幼儿分为人数相等的两个纵队,站在起跑线上,分别对准十米外的红旗。发令后,两队排头的幼儿各自顶沙包踢球前行,绕过红旗返回。幼儿一个接一个顶沙包     

小足球游戏两则

物归原主目的:快速、灵敏的练习。准备:将幼儿分成数相等的两组,安排在两块场地内(如图),各组设若干球(比人数略多)。方法:游戏开始,各组设法把自己场内的球“送     

迎面传接接力

<正>双手胸前传球是最基本、最常用的篮球传球技术,在传球拓展游戏中要求利用迈步传球、跨步接球等动作准确完成双手胸前传接球。课中,将学生分成16个小组,两两相对站在相距6米的平行线上,两队之间放置8个直径为50厘米的呼啦圈,起点线后的排头学生每人持1个篮球。听到口令后,排头运球至本组的呼啦圈内,然后将球传给对面的第一个队友,自己从右侧跑至对面小组的排尾;第一个队员接球后运球至本组呼啦圈内将球传给对面第二个队员,然后从右侧跑至对面     

叶娃娃回家(体育游戏)

目的:训练动作的平衡能力和灵敏性。准备:与幼儿数相等的树叶若干片,风阿姨头饰一个(?)场地布置如图。玩法:幼儿将树叶挂于胸前扮叶娃娃,蹲在场地的一端,老师带头饰扮风阿姨。游戏开始,全体幼儿一起说:“叶娃娃,要回家,风阿姨,快帮忙。”老师说:“噢,来啦!呼——呼——”幼儿听到风声即站起向前     

蒙眼组画

准备:将中队分成人数相等的几个组。每组排尾发一支粉笔,排头准备一只空的大书包。先在黑板上画一个简单的人头像做为样板,并规定各组每名学生应画的笔划顺序。     

顶包踢球

画一条起跑线,前面十米处插两面红旗,间隔约三米。将幼儿分为人数相等的两个纵队,站在起跑线上,分别对准十米外的红旗。发令后,两队排头的幼儿各自顶沙包踢球前行,绕过红旗返回。幼儿一个接一个顶沙包踢球前行,先跑完的队获胜。