共查询到20条相似文献,搜索用时 140 毫秒
1.
2.
3.
演示实验是物理教学过程中不可缺少的环节,为了做好大学物理演示实验,提高学生学习物理的兴趣,改变学生被动学习的态度,本文从物理演示实验仪器的获得以及开展演示实验的方法两个方面,并结合我校的一些实际情况,对大学物理演示实验进行探讨。 相似文献
4.
物理是一门以实验为基础的科学,演示实验是初中物理教学的一个重要环节,做好演示实验可以激发学生的学习兴趣,唤起学生的求知欲,启发学生的思维,帮助学生形成物理图景,突破难点,加深对知识的理解和巩固,因此,演示实验是否成功,是直接影响教学质量的关键一环。在十多年的教学中, 相似文献
5.
在物理教学中加强演示实验的重要性,目前很多教师已经有所认识,但要做好演示实验,提高演示实验的质量,则需要多方面努力。这里,我们就教学实践中接触到的演示实验中需要注意的问题提出几点体会,供物理教师们参考。明确演示实验的目的性,这是很重要的一环。实验是为了帮助学生深刻理解和牢固掌握物理概念、物理规律等,不是为了演示 相似文献
6.
演示实验是物理教学中不可缺少的环节,要充分发挥演示实验在物理教学中的作用,我们应做到:演示实验要有明确的目的;演示实验要明显和直观;演示实验要力求简单可靠,并做好充分的准备;要指导学生观察实验,所选演示实验要富有启发性。 相似文献
7.
物理是一门以实验为基础的自然科学,要使学生学习好物理,必须重视实验教学。而演示实验是物理教学中重要的组成部分,它能增加学生的感性认识,便于学生理解抽象的物理概念与原理。教师要从需要引起足够的重视,加强引导、勇于创新等方面来阐释如何在物理新课程教学中做好演示实验。 相似文献
8.
周利 《读与写:教育教学刊》2012,(8):151
物理演示实验,是物理课堂教学的重要组成部分,是学生由浅入深认识物理知识的重要途径。在初中物理教学中,要做好物理实验,培养学生主动获取物理知识的习惯和能力。 相似文献
9.
物理学是以实验为基础的学科。物理定律和公式在物理学中固然很重要,但它们是从物理现象和物理过程中抽象出来的,也是建立在实验基础上的,因此做好实验是上好物理课的关键。教学中如何发挥好实验的作用?1.做好“演示实验”,培养学生的观察能力。“演示实验”就是让学生通过观察 相似文献
10.
演示实验是物理教学中不可缺少的环节,要充分发挥演示实验在物理教学中的作用,我们应做到:演示实验要有明确的目的;演示实验要明显和直观;演示实验要力求简单可靠,并做好充分的准备;要指导学生观察实验,所选演示实验要富有启发性。演示实验是以教师为主要操作的表演示范实验,它主要是把要研究的物理现象展现在学生面前,引导学生观察思考,配合讲授或穿插学生讨论等方式完成课堂教学任务,它的优点是能够充分发挥教师的引导和示范作用,成功的演示实验常常给学生形成经久难忘的印象,使课堂气氛活跃,从而获得良好的教学效果。演示实验对学生物理… 相似文献
11.
演示实验是实验教学的一个重要组成部分,初中学生的思维以形象思维为主,演示实验教学能为学生提供丰富的感知,便于学生理解抽象的物理原理,因此做好初中物理的演示实验教学有十分重要的作用.本文主要从注重情境化导入,设计必要的问题,设计学生参与演示实验的环节,将演示实验设计为探究式实验等方面阐释初中物理教学中如何做好演示实验教学的设计. 相似文献
12.
谭宗荣 《课程.教材.教法》1983,(2)
在中学物理教学中做好演示和学生实验,不但能培养学生的实验技能,而且还能使学生更好地掌握物理基础知识,提高观察能力、思维能力和运用数学解决物理问题的能力。下面,谈谈我在教学中加强物理实验的一些做法和体会。一力求完成大纲及课本规定的演示和学生实验首先是要克服困难,动手配套。尽管我校的物理仪器设备比附近一些中学齐全多了,但 相似文献
13.
周帮荣 《中国教育科研与探索》2006,(2):55-56
物理演示实验是教师利用课堂时间为学生演示。在操作的同时又引导学生对实验进行观察、思考和分析的一种教学方式。它具有化枯燥为生动,化抽象为具体的教学功能。那么,如何做好物理演示实验的教学呢?本人结合教学实践淡谈自己的看法。 相似文献
14.
物理教学的主要任务是使学生认识物理现象,掌握物理概念和物理现象,掌握物理概念和物理规律,并应用这些概念和规律解决实际问题。在实行新课程改革,更新教学理念的今天,如何进行好概念和规律的教学是物理教学研究的主要课题。我在教学中注意了以下几个方面: 一、做好演示实验,使学生获得形成概念的感性认识 演示实验可使教学直观化、形象化,为掌握概念奠定感性基础。然而,学生观察得到的关于事物的感性认识,往往是表面的、片面的,要使感性认识上升到理性认识,还有一个分析、推理的过程。因此,演示实验不只是单纯为了讲清概念、传授知识,还应注意培养学生的思维能力。在演示过程中要不断提出带有 相似文献
15.
演示实验是教师在教学中进行师范性实验及师范性操作的一种实验方式,是教师经常使用的一种有效的教学手段,是教师有计划、有目的地向学生提供感性材料的重要途径。演示实验能活跃学习气氛,启迪和培养学生观察周围世界的能力,激发学生学习物理的兴趣,有利于学生养成思考分析问题的习惯,引发学生产生探索知识的内在动力。通过演示实验这种直观教学,可以使知识具体化、形象化,为学好物理概念、物理规律打下坚实的基础。一、演示实验是激发学生学习兴趣的重要措施做好演示实验,能够活跃课堂气氛,培养学生浓厚的学习兴趣,调动学生的学习积极性和… 相似文献
16.
17.
一、物理教学形式要开放 在物理教学中,演示实验有着极其重要的作用,它不仅能帮助学生形成物理概念和原理,而且能很好地调节师生之间的关系.很多学生喜欢物理,就是因为物理有很多的实验,演示实验能很好地帮助学生提高观察能力,掌握物理现象.但在具体的教学中,演示实验也存在着很多不足,主要表现在开放程度不够,对学生的感染力不强.笔者认为,欲发挥演示实验的最大效率,教师应该做好以下几方面的工作 相似文献
18.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(23)
物理演示实验是物理教学中必不可少的教学手段,由于课本中部分演示实验与教学没有有机结合,导致演示实验无法进行,另外在我国许多地区受应试教育的影响,特别是农村学校,教师和学生在思想观念上存在重实验结论轻实验过程,重理论轻实验的物理教学现象,如何进行演示实验教学一直困扰着大部分物理教师。 相似文献
19.
20.
物理是一门以实验为基础的科学,演示实验是初中物理教学的一个重要环节,做好演示实验可以激发学生的学习兴趣,唤起学生的求知欲,启发学生的思维,帮助学生形成物理图景,突破难点,加深对知识的理解和巩固,因此,演示实验是否成功,是直接影响教学质量的关键一环. 相似文献