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占:董校长.您好!很高兴您能接受我的采访。我们中学语文老师普遍感觉在教学中。吃力不讨好.教学效果总是难以令人满意。您从事语文教学三十多年.对中学语文教学有很多的研究,造旨很深,见解独到.您能就如何解决这个矛盾给我们一线语文教师做些指导吗? 相似文献
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匆匆岁月中.“当代校长”栏目在各位校长朋友的热心参与、支持下又走过了一个年头。新的一年里,我们继续发扬本栏目的引导作用和服务精神.只要您是校长、书记,只要您有心参与我们的征稿活动,您就一定有所收获。新年第一期我们配合校长们的年终总结.以“沽校策略”为题,刊发数位校长的优稿.期待各位校长朋友参照栏目的征稿要求提供优秀稿件。[编者按] 相似文献
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大教育家孔子说:“不学礼,无以立。”修身养性是每个人一生的功课,用美德熏陶身心,养成文明礼貌的行为习惯,对我们每个人的成长都非常重要。但是长期以来,我们对于“礼仪”的培养常常处于无标准的泛化状态,使得青少年行为习惯养成教育的实效性较差。最近,由江苏教育出版社引进出版的美国作家凯&;#183;韦斯特的《如何培养淑女》一书恰如一阵及时雨. 相似文献
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我们策划了这个变废为宝的系列,是想让孩子知道环保是可以从身边做起的。如果您有什么变废为宝的好点子,欢迎来稿与大家分享。您有三种投稿方式:1.登录我们的网站www.cnjtjy.com,在我们的论坛上发帖贴图;2.发E-mail到jtjybjb@163.com,标明“变废为宝”;3.邮寄至浙江省杭州市凤起路334号同方财富大厦15楼编辑部,邮编310003,请在信封上注明“变废为宝”。[编者按] 相似文献
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苏:张老师,您好!您作为文艺美学方面的专家,一直承担着本科生.硕士生、博士生的文艺美学的教学任务。其实,我在读本科时就有幸成了您的学生.聆听了您讲的《美学要义》课。最近,我又听说您完成了一项国家社科基金项目《新实践美学论》。您能给我们的读者谈谈什么是新实践美学吗? 相似文献
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《小雪花(小学生成长指南)》2011,(9):34-34
亲爱的老师:
您好吗?
老师,眨眼之间我们已经将近两年没有见面了,在这两年里。您的身体可否安康?您是否还在谆谆教导下一届孩子?这一届的孩子是否听话,调不调皮.捣不捣乱?您是否还和数学老师管理一个班级? 相似文献
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不少初中学生常常抱怨:我的英语成绩小学的时候可是很棒的,现在为什么越来越差,甚至有时候连及格都难呢?原因当然是多方面的,有的可能是学生自身的基础较薄弱;另外初中阶段的知识层次和要求有所提高,而且难度加大了.为此,学生和老师都应该有更“高级”的方法、更“灵活”的教法才能转弱为强.在起始阶段,如果不切实际地采用过高的标准和要求,学生未必能够适应,甚至会弄巧成拙.所以在2014年1月11日举办的初中英语新课程改革,就像是一场及时雨,带给我们光明的方向和重生的活力. 相似文献
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我刚一接这个年级的课,就有个学生找到我说:“老师,跟您商量个事,就是,您可不可以给我当家教?”我笑着告诉他:“不可以,因为没有这个必要。”那个学生悻悻地走了。没过几天,他的母亲又来找我,说:“老师,我们知道您是全市十佳教师.您开个价吧.多少钱我们都认!”我吓了一跳!天哪,这对母子居然以为我有意在耍花招抬身价! 相似文献