加强大学生思想教育努力构建和谐社会

和谐校园与和谐社会在科学内涵上是一致的.我们要按照构建社会主义和谐社会的新要求,以理想信念教育为核心,以爱国主义教育为重点,以基本道德规范为基础,以大学生全面发展为目标,进一步加强和改进大学生思想政治教育,努力构建和谐校园,促进和谐社会建设.     

浅议在构建社会主义和谐社会中如何加强大学生思想政治教育

构建和谐社会和大学生思想政治教育两者之间有着相辅相成的关系，加强和改进大学生思想政治教育，有效地为构建和谐社会服务。在当前复杂的社会环境下，大学生在思想政治上、在理想与现实之间出现许多新情况、新特点、新问题。在建设和谐社会的新形势下，加强和改进大学生思想政治教育，坚持以和谐教育为目标，以学生为本，以和谐的工作体系为保障，以理想信念教育为核心，树立正确的世界观、人生观和价值观教育，丰富思想政治教育的形式是十分必要的。     

探讨和谐社会视野下大学生理想信念教育

大学生理想信念教育是高校思想政治工作的核心内容,是构建社会主义和谐社会的内在需要,本文通过分析大学生理想信念教育的现状,并提出相应的对策,旨在为加强大学生理想信念教育提供参考。     

略论“中国梦”引领下大学生理想信念教育创新

大学生理想信念教育是高校思想政治教育的核心内容.“中国梦”为大学生理想信念教育创新带来了新的战略机遇.在“中国梦”引领下创新大学生理想信念教育,具有较强的前瞻性、研究价值和现实意义.“中国梦”蕴含的社会主义核心价值体系理论,是“中国梦”与大学生理想信念教育的内在契合点.创新大学生理想信念教育要充分发挥“中国梦”的引领作用,通过创新课堂教学、借力校园文化、强化社会实践、抢占新媒体阵地等途径,将“中国梦”精髓融入大学生理想信念教育,为大学生理想信念教育创新提供新思维、新策略.     

论当代大学生理想信念教育

大学生理想信念教育是大学生自身成才的需要，是高等教育国际化趋势发展的必然要求，是构建和谐社会、实现新时期战略目标的需要。对大学生进行理想信念教育应坚持四个结合，即理论知识教育与社会实践相结合、普遍性教育与层次性教育相结合、榜样示范和自我教育相结合、课堂主渠道与载体多样性相结合。     

“中国梦”背景下，大学生理想信念教育探析

理想信念教育是大学生思想政治教育的核心内容。习近平总书记关于“中国梦”的论述是马克思主义理想信念同中国具体实际相结合的产物,是中国特色社会主义核心价值体系的新发展。“中国梦”的提出,是对大学生的一次普遍理想信念教育,与大学生个人理想之间存在着契合性,给大学生理想信念教育带来了新的契机,我们应在“中国梦”背景下,积极探索大学生理想信念教育的有效方法。     

加强思想政治教育推动和谐校园建设

从广义上说,和谐校园与和谐社会在科学内涵上是一致的。要按照构建社会主义和谐社会的新要求,以理想信念教育为核心,以爱国主义教育为重点,以基本道德规范为基础,以大学生全面发展为目标,进一步加强和改进大学生思想政治教育,不断巩固和谐校园建设的思想政治基础。     

加强"三进"是大学生理想信念教育的必然要求

以理想信念教育为核心的思想政治工作是我们党和国家重要的政治优势。在马克思主义理论课和思想品德课教学中科学地坚持、体现和贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想的要求，全方位地做好邓小平理论和“三个代表”重要思想“三进”工作，是大学生理想信念教育的内在要求。根据理论和实践的发展，与时俱进，积极拓展“三进”工作，是对大学生进行理想信念教育的有效保障。改革开放二十多年来的实践经验告诉我们，加强以理想信念为核心的精神文明建设，是发展社会主义经济和建设社会主义民主政治必不可少的重要条件。     

论我国大学生理想信念教育生态系统的构建

理想信念教育是大学生思想政治教育的核心。运用整体协调、有机关联与动态平衡的生态学观点,剖析影响大学生理想信念教育的生态因子,在高校、政府、社会、家庭、社区等层面,构建大学生理想信念教育生态系统,以促进大学生理想信念教育。     

对大学生进行理想信念教育的思考

当代大学生是我们党和社会主义各项事业的接班人和生力军,他们思想道德素质的高低,关系到构建社会主义和谐社会的进程。加强大学生的理想信念教育是做好大学生思想政治工作的核心内容。加强大学生的理想信念教育,必须积极探索、勇于创新,努力开拓灵活多样的有效途径。     

构建"社会主义和谐社会"与大学生思想政治教育

构建"社会主义和谐社会"为大学生思想政治教育指明了新方向,全文对大学生思想政治教育与社会主义和谐社会的关系、当代大学生思想政治教育的状况,构建大学生思想政治教育的和谐体系等问题进行了深入的思考.     

论和谐社会视角下高校德育工作

高校德育作为高校教育的基础部分,应该与构建和谐社会的要求保持一致并为其服务。培育和谐人才是高校德育的根本目的,用“和谐方法”育人是高校德育的基本途径,满足学生思想道德建设的实际需要是增强和谐德育的重要体现,建立和谐德育工作的长效机制是培养合格人才的重要保证。     

和谐校园视角下高校思想政治教育创新路径探析

构建和谐校园是一项系统工程,在构建和谐社会中有其不可替代的作用,需要全体师生和全社会的共同努力。和谐校园的本质内涵与高校思想政治教育创新的核心是一致的。正如社会的和谐在很大程度上取决于全体社会成员的思想道德素质一样,高校和谐校园的建设有赖于发挥思想政治教育工作的优势,培养全体师生过硬的政治素质和良好的道德修养。当前,深入探寻高校思想政治教育创新的新路径,促进当代大学生的全面健康和谐发展,充分发挥思想政治教育工作的优势作用已成为高校和谐校园建设面临的一项重要课题。     

和谐校园视域下大学生和谐心理的构建

作为构建社会主义和谐社会的重要组成部分,高校的和谐与稳定对整个社会主义和谐社会的构建具有极其重要的意义。和谐校园的建设是以大学生心理和谐为基础的,从分析大学生心理和谐与构建和谐校园的关系出发。探讨实施大学生心理和谐教育的有效途径。     

加强高职院校大学生环境道德教育的创新思考

人与自然的和谐是构建和谐社会的基础,加强环境道德教育是构建和谐社会的内在要求。然而高职院校环境道德教育存在很多问题,因此,加强高职院校的环境道德教育十分必要。培养大学生的人与自然和谐的理念,创新高职院校大学生环境道德教育的新思路。     

当代大学生感恩教育探析

大学生感恩教育是高校德育工作的重要组成部分,它不仅可以提升大学生的道德修养和责任意识,还有利于构建和谐校园,进一步促进精神文明建设和社会主义和谐社会建设。分析了大学生感恩教育的重要意义,探讨了加强感恩教育的对策,通过对当代大学生进行知恩、感恩、施恩的教育,使他们做到知恩于心、报恩于行,进一步促进大学生的全面发展。     

大学生和谐人格新论

大学生和谐人格的塑造是高等教育及社会主义和谐社会构建不可或缺的要素,具有重要的理论价值和现实意义。文章对大学生和谐人格进行了界定,对大学生和谐人格的结构、实现机理和价值等问题进行了较为系统的微观探讨,并提出了塑造大学生和谐人格的相关途径。     

试论大学生和谐人格塑造

大学生和谐人格的塑造是高等教育及社会主义和谐社会构建不可或缺的要素,具有重要的理论价值和现实意义。对大学生和谐人格进行界定,对大学生和谐人格的结构、实现机理、价值等问题进行较为系统的微观探讨,提出塑造大学生和谐人格的相关途径,这些研究具有重要的学术价值和现实意义。     

论完善高校贫困生资助体系对构建和谐校园的重要意义

完善贫困生资助体系是高校规范管理的重要内容,也是减少校园与社会矛盾,构建和谐校园,乃至和谐社会的重要保证。构建完善的贫困生资助体系,将从确保高校大学生能够得到公平接受教育的机会,促进社会公正、增强大学生对社会的感恩之心和社会责任感,建立人与社会的和谐关系和培养良好的师生关系和同学关系,建立人与人的和谐关系等方面,促进校园和谐。     

和谐社会视阈下的大学生公民意识教育新架构

大学生是和谐社会构建的生力军,作为公民中最具发展潜力的群体,是公民教育实施的重要对象。当下大学生国家意识减弱、责任意识较低、公德意识缺失的现象不可忽视。通过公民意识教育,在提升大学生群体的公民素质水准的同时,带动整个社会公民素质的提升,这不仅是关注大学生素质和命运的体现,而且也是一个国家把握现在、走向未来的重要举措。以＂一中心双基地四平台＂,增强大学生公民意识教育的针对性和实效性,为国家培养合格的建设者和接班人。