初中英语课程资源的开发和利用

在新的课改形势下,课程资源的开发和利用成为广大一线教师越来越关注的问题。《全日制义务教育英语课程标准》中明确指出:"英语课程要力求合理利用和积极开发课程资源,给学生提供贴近实际、贴近生活、贴近时代的内容健康和丰富的课程资源;要积极利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富的教学资源,拓展学习和运用英语的渠道;积极鼓励和支持学生主动参与课程资源的开发和利用。"     

丰富课程资源,拓展英语学习渠道

正新课标指出:"语言学习需要大量的输入。丰富多样的课程资源对英语学习尤其重要。英语课程应根据教和学的需要,提供贴近学生、贴近生活、贴近时代的英语学习资源。创造性地开发和利用现实生活中鲜活的英语学习资源,积极利用音像、广播、电视、书报杂志、网络信息等,拓展学生学习和运用英语的渠道。"英语课程拥有极为丰富的课程资源,积极开发和合理利用课程资源是英语课程实施的重要组成部分,是提高英语课程实施效果的重要途径之一,它不仅体现了课程改革     

浅谈初中英语课程资源的开发

<正>新一轮课程改革的一个重要内容就是开发课程资源,新课标明确指出:"英语课程要力求合理利用和积极开发课程资源,为学生提供贴近学生实际、贴近生活、贴近时代的,内容健康丰富的课程资源;要积极利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富的教学资源,拓展学习和利用英语的渠道;积极鼓励和支持学生主动参与课程资源的开发利用。"开发英语课程资源,能够还原英语作为一门语言学科的生动与活泼,真实与精彩,这样才能让学生在真实的     

用绘本点亮"悦"读之路

《英语课程标准》指出:"英语课程要力求合理利用和积极开发课程资源,给学生提供贴近学生实际、贴近生活、贴近时代的内容健康和丰富的课程资源;积极鼓励和支持学生主动参与课程资源的开发和利用."上海市教委教研员朱浦老师在其著作《与新课程同行》里说:"英语教学要通过完整的、连续的展开,表现出有序性,从而达到教学目标.在教学设计中...     

英语课程资源开发应以培养学生学习能力为本

教育部颁布的《英语课程标准(实验稿)》中明确指出:"英语课程要力求合理利用和积极开发课程资源,给学生提供贴近学生实际、贴近生活、贴近时代的内容健康丰富的课程资源;要积极利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富的教学资源,拓展学习和运用英语的渠     

小学英语课程资源开发“三策略”

《英语课程标准》中明确指出：＂英语课程要力求合理利用和积极开发课程资源,给学生提供贴近实际、贴近生活、贴近时代的内容健康和丰富的课程资源。＂新课程理念认为,教师是课程资源的开发者,要求教师要在教学中善于进行课程资源的开发。那么,我们应该如何有效地进行英语课程资源的开发呢？     

有效利用英语课程资源培养学生综合语言运用能力

《英语课程标准》(实验稿)明确提出,英语课程要力求合理利用和积极开发课程资源,给学生提供贴近实际、贴近生活、贴近时代的内容健康和丰富的课程资源;要积极利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富的教学资源,拓展学习和运用英语的渠道;积极鼓励和支持学生主动参与课程资源的开发和利用.     

因地制宜，开发英语课程资源

小学英语课程标准指出：英语课程要合理利用和积极开发课程资源,给学生提供贴近学生实际、贴近生活、贴近时代的内容健康和丰富的课程资源。这就明确地告诉我们：英语教育教学应紧密结合学生的生活实践,只有这样英语教学才能充满生机与活力。课程资源的开发和利用是实现“有效教学”的前提和保证。怎样让英语教学跟上时代的步伐,针对英语课程的实际情况,英语课程资源的开发和利用主要从以下方面人手。     

谈英语课程资源的开发与利用

随着多媒体技术及互联网的迅速发展,英语教学面临着严峻的挑战。《英语课程标准（实验稿）》指出：英语课程要力求合理利用和积极开发课程资源,给学生提供贴近学生实际、贴近生活、贴近时代的内容健康和丰富的课程资源;积极鼓励和支持学生主动参与课程资源的开发和利用。这就要求广大英语教师要充分认识和利用课程资源,有效地组织课堂教学。     

小学英语教学中多媒体运用的问题及对策

《全日制义务教育英语课程标准》指出＂英语课程要力求合理利用和积极开发课程资源,给学生提供贴近学生实际、贴近生活、贴近时代的内容健康和丰富的课程资源;     

浅论初中英语教材“二度开发”的策略和意义

积极开发和合理使用课程资源是英语课程实施的重要组成部分。英语课程资源包括英语教材及所有其他有利于发展学生综合语言运用能力的学习材料和辅助设施。所以,教师要精心研究教材的编写意图,研究教材的内涵与变化,挖掘开发课程资源,对教材精心加工,进行教材"二度开发"的探索,真正落实新课标的教学理念。     

信息技术让小学英语课堂教学释放活力

<正>《英语课程标准》要求:"英语课程要力求合理利用和积极开发课程资源,给学生提供贴近学生实际、贴近生活、内容健康和丰富的课程资源;要积极利用音像、电视、报纸杂志、网络信息等丰富的教学资源,拓展学习英语的渠道。"信息技术的整合就可以化静为动、化抽象为形象、化过去为     

探究现代英语教材之发展特征

一、教材版本——多元开发,各取所需《英语课程标准》强调,积极开发和合理利用课程资源是英语课程实施的重要组成部分。英语课程资源包括英语教材以及有利于发展学生综合语     

开发和利用英语课程资源的尝试

新颁布的英语课程标准要求教师合理利用和积极开发课程资源，给学生提供贴近学生实际、贴近生活、贴近时代的丰富的课程资源，以拓展学生学习和运用英语的渠道。那么，教师应怎样开发和利用英语课程资源呢？[第一段]     

用活课程资源展现魅力课堂

新《课程标准》提出合理开发和积极利用课程资源是有效实施英语课程教学的重要保证.英语课程资源包括英语教材以及有利于发展学生综合语言运用能力的其他教学材料、支持系统和教学环境等.此外,课程资源还包括人的资源,如学生资源、教师资源和家长资源,还有"我"这个活的课程资源——自己的生活体验、兴趣爱好、身边的人和事,这些都是重要的课程资源.在平日的教学中,教师要善用"我"这个资源,优化课堂教学.     

浅谈利用网络资源服务高中英语教学

普通高中《英语课程标准》中在强调对课程资源的开发与利用时,明确指出"积极开发和合理利用课程资源是英语课程实施的重要组成部分。""在开发英语课程资源时,要充分利用信息技术和互联网络。网络上的各种媒体资源以及专门为英语     

给学生“精彩”体验

<正>新课标指出:"英语课程要力求合理利用和积极开发课程资源,给学生提供贴近学生实际、贴近生活、贴近时代的内容健康和丰富的课程资源;要积极利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富的教学资源,拓展学习和运用英语的渠道,积极鼓励和支持学生主动参与课程资源的开发和利用。"所以,学生要学好英语、掌握英语并能运用英语进行交际,就必须在不同情景中感受英语、触摸英语、体验英     

多媒体运用在高中英语教学中的利与弊

<正>《英语课程标准》指出:"积极开发和合理利用课程资源是英语课程实施的重要组成部分。英语课程资源包括英语教材以及有利于发展学生综合语言运用能力的其他所有学习材料和辅助设施。教师要充分利用现代教育技术,开发英语教学资源,拓宽学生学习渠道,改进学生的学习方式,提高学生的学习效率,要利用计算机和多媒体教学软件,探索新的教学模式,促进学生的个性化学习。"因此,多媒体教学引入英语课堂,是英语教学发展的趋势和必     

如何开发和利用英语教学资源

<正>资源无处不在。一个英语教师只要心中有了资源意识,就不会对教学感到茫然。有资源意识的教师,在他们的眼里,再平凡不过的东西都是富有情感的,都是资源。广义的教学资源主要包括教学材料教学环境所组成的物的资源和教师学生等所组成的人的资源。一、英语教材的内部资源《英语课程标准》强调课程资源的开发和利用。它指出:"积极开发和合理利用课程资源是英语课程实施的重要组成部分。英语课程资源包括英语教材以及有利于发展学生     

有效利用英语课程资源 培养学生综合语言运用能力

《英语课程标准》(实验稿)明确提出,英语课程要力求合理利用和积极开发课程资源,给学生提供贴近实际、贴近生活、贴近时代的内容健康和丰富的课程资源;要积极利用音像、电视、书刊杂志、网络信息