谁和谁好

谁和谁好?我们大家都好,祖国大花园,共同去创造。谁和谁好?星星和月亮好,它们在一起,不吵也不闹。谁和谁好?小鸟和大树好,小鸟树上住,大树乐陶陶。谁和谁好?鱼儿和大海好,小鱼水中游,大海轻轻摇。(指导教师:姚伟英)谁和谁好$浙江省桐乡市凤鸣天女中心小学@朱铁炜~~     

珍爱生命

小草在风中起舞,鲜花在竟相开放,小鸟在树林里歌唱,小朋友们在追逐嬉戏……这就是生命的魅力：它生生不息,给大地带来勃勃生机,它绵延不断,让地球妈妈更加美丽!有了它们,我们的世界才变得五彩斑斓;有了它们,我们的生活才变得多姿多彩!所以,教会学生感受这些生命的可贵,知道世界因为它们才变得这么可爱!     

谁和谁好

谁和谁好?太阳和向日葵好,太阳走到哪儿,向日葵的脸就朝着哪儿。谁和谁好?草和水好,哪儿有水,草就在哪儿安家。谁和谁好?蚯蚓和泥土好,泥土身子硬了,蚯蚓忙来给它松松筋骨。谁和谁好?我和同学好,大家唱着歌,一起上学校。指导老师:姜淑梅谁和谁好$浙江省江山市城南小学二(1)班@柴柯伦     

鸟与人

小鸟问它父亲:“世上最高级的生灵是什么?是我们鸟类吗?”老鸟答道:“不,是人类。”小鸟又问:“人类是什么样的生灵?”“人类……就是那些常向我们巢中投掷石块的生灵。”小鸟恍然大悟:“啊,我知道啦!可是,人类优于我们吗?他们比我们生活得幸福吗?”“他们或许优于我们,却远不如我们生活得幸福!”“为什么他们不如我们幸福?”小鸟不解地问父亲。老鸟答道:“因为在人类心中生长着一根刺,这根刺无时不在刺痛和折磨着他们,他们自己为这根刺起了个名字,管它叫做贪婪。”小鸟又问:“贪婪?贪婪是什么意思?爸爸,您知道吗?”“不错,就是贪婪!因为我…     

一小口

一道美味的食物,有人只尝了一小口,就给另一个人吃,这是谁和谁?有人吃到只剩下一小口,才给另一个人吃,这又是谁和谁?答案很简单。前者是母亲与孩子,后得是孩子与母亲。只能如此。     

谁和谁好

谁和谁好? 花和草好, 它们面对面, 相亲又相爱。 谁和谁好? 鱼和大海好, 鱼儿在海里一游, 大海唱起了歌。 谁和谁好? 青蛙和庄稼好,青蛙帮庄稼捉害虫 庄稼乐得开口笑。 谁和谁好? 老师和学生好, 老师辛勤教, 学生认真学。 _指导老师黄英姿 终卜洲~口谁和谁好@吴靖$广东省清远市佛冈县第一小学二(3)班     

鸟与人

小鸟问它父亲:“世上最高级的生灵是什么,是我们鸟类吗?”老鸟答道:“不,是人类。”小鸟又问:“人类是什么样的生灵?”“人类……就是那些常向我们巢中投掷石块的生灵。”小鸟恍然大悟:“啊,我知道啦!……可是,人类优于我们吗?他们比我们生活得幸福吗?”“他们或许优于我们,却远不如我们生活得幸福!”“为什么他们不如我们幸福?”小鸟不解地问父亲。老鸟答道:“因为在人类心中生长着一根刺,这根刺无时不在刺痛和折磨着他们,他们自己为这根刺起了个名字,管它叫做贪婪。一会儿,若看见有人走过来,赶快告诉我,我让你见识一下人类内心那根贪婪的…     

一小口

一道美味的食物,有人只尝过一口就给另一个人吃,是谁和谁?有人吃到只剩下一小口才给另一个人吃,又是谁和谁? 答案很简单,前者是母亲与孩子,后者是孩子与母亲,只能是如此。所谓孝与不孝的区别,其实就差这一小口。     

鸟与人

小鸟问它父亲:“世上最高级的生灵是什么?是我们鸟类吗?”老鸟答道:“不,是人类。”小鸟又问:“人类是什么样的生灵?”“人类……就是那些常向我们巢中投掷石块的生灵。”小鸟恍然大悟:“啊,我知道啦!……可是,人类优于我们吗?他们比我们生活得幸福吗?”     

鸟与人

小鸟问它父亲：“世上最高级的生灵是什么？是我们鸟类吗？”老鸟答道：“不，是人类。”小鸟又问：“人类是什么样的生灵？”“人类……就是那些常向我们巢中投掷石块的生灵。”小鸟恍然大悟：“啊，我知道了！……可是，人类优于我们吗？他们比我们生活得幸福吗？”“他们或许优于我们，却远不如我们生活得幸福！”“为什么他们不如我们幸福？”小鸟不解地问父亲。老鸟答道：“因为在人类心中生长着一根刺，这根刺无时不在刺痛和折磨着他们。他们自己为这根刺起了个名字，管它叫贪婪。”小鸟又问：“贪婪？贪婪是什么意思？爸爸，您知道吗…     

阳光下的希望

我的窗前有小鸟的歌声有大树的身影还有金色的太阳每天早上阳光射进屋里给我温暖和希望在没有战争和硝烟的土地上太阳照耀着每一寸土地孩子们过着幸福的生活大人们安安心心地工作动物快乐地玩耍世界变得无比美好这就是阳光下的希望窗外的小鸟带着我甜蜜的梦想———飞翔阳光下的希望$江西婺源县紫阳一小五年级五班@汪明     

小实验改变了我

学习物理离不开做各种各样的小实验,因为做小实验，一些问题才能够得到解决；因为做小实验，我们的生活会变得幸福快乐；因为做小实验，我们才会发现生活的绚丽多彩，明白它的奥秘所在。     

到哪去找你的好老公

评价一段婚姻的好坏,女人会动用智商情商爱商,只要这段婚姻中好>坏,那便是女人认定的幸福婚姻了。虽然如此,未婚女人还是会感到挠头,如何才是"好>坏"的婚姻?到底嫁给谁更幸福呢?     

我爱我班

我像一只快乐的小鸟 飞在班集体的大树上又蹦又跳 大树说你这样可爱本没有啥 可上自习的时候请不要说说笑笑 我改得真的很快哟 爽朗的大树不停地为我鼓掌叫好 我像一只快乐的小鸟 飞在班集体的大树上无限荣耀 期末我班被评为先进班集体 大树说个人进步好集体进步更妙 我们真的进步好快呀 决心要和时光老人一齐赛跑 我像一只快乐的小鸟 飞在班集体的大树上幸福自豪 全国书画大赛我得了银奖 大树说那悬挂的金奖才是你的目标 我变得真的谦虚多了 知道过硬本领比得到荣誉更重要 我爱我的班集体 我是班集体大树上的一只小鸟 我爱我的班集体 我愿…     

浅议友谊

生命中值得珍惜的是友谊。真诚的友谊,会使你的生活变得充实而幸福。有了志同道合的挚友,我们在浩瀚的人海中才不至于孤独,不至于迷失;有了彼此相知的情谊,人生才显得格外璀璨,生活中才会浮现永恒的微笑。     

“不要让幸福擦肩而过”命题作文导写与示例

原创试题阅读下面材料,按要求作文。什么是幸福?不同的人有不同的体验。很多时候,幸福是一种感觉。也有很多人操劳一生,蓦然回首时才发现:幸福就是早上醒来有杯白开水放在床头,幸福原来竟是如此简单。我们到底该如何把握幸福呢?请你根据对这段文字的感悟,     

生活琐事也幸福

生活是一面镜子,我们对生活笑,生活也会对我们笑。微笑面对生活,坦然应对人生的风雨。曾经的乌云笼罩也许即刻消散,曾经的九曲愁肠也许顷刻通畅。在我的心里,幸福都是些生活琐事,也许你平时不曾注意,可一经提醒就会觉得,世界瞬间变得如此美好。     

假如给我三天光明

我们都知道自己难免一死。但是这一天的到来,似乎遥遥无期。当然人们要是健康无恙,谁又会想到它,谁又会整日惦记着它,于是便饱食终日,无所事事。 有时我想,要是人们把活着的每一天都看成是生命的最后一天该有多好啊!这就更能显示生命的价值。如果认为岁月还相当漫长,我们的每一天就不会过得那样有意义,有朝气,我们对生活就不会总是充满热情。 我们对待生命如此怠倦,在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此?只有那些瞎了的人才更加珍惜光明。事情往往就是这样,一旦失去了东西,人们才会留恋它,人得了病才想到健康的幸福。 我有…     

漫漫求学路 拳拳赤子心

亲爱的同学们，自然是如此的慷慨，生活是如此的美妙，而读书又使我们的人生变得如此幸福。通过读书，我们触摸到一个个高尚的灵魂；通过读书，我们树立起崇高的理想，不断地改变自身的不足。漫漫求学路，拳拳赤子心。现在，就让我们一起分享同学们在求学路上、在读书途中的心得体会，也希望有更多的同学积极参与到“我的摘抄本”这一栏目中来。[编者按]     

孩子们的幸福在这里

"你想到了什么?是一只小鸟。你的想法真有趣。"我正在和低年级学生一起讨论他所画的奇形的黄颜色区域。我很不理解学生创作的画面,所以好奇地问。他的回答让我真切地想知道为什么。孩子说:"这块颜色是小鸟,他正在快乐地飞。"孩子的想象力真让我佩服。我随口问:"你觉得它幸福吗?""幸福。"简单的答案却让我深思,什么是"幸福"?对小鸟来说,幸福也许是指自由飞翔。对孩子们来说,小鸟的幸福就在这块黄色的有趣的造型中,可孩子们的幸福又在哪儿?对教师来说幸福又去哪儿找?新教育的诞生,使我懵懂地意识到孩子们幸福了,教师才能幸福;教师幸福了,孩子们才能幸福。朱永新教授说过新教育是"幸"教育,是师生过一种幸福完整的教育生活。在这样的教育生活里,作为美术教师的我想去课堂中找寻那种幸福。