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化学实验室经常发生的事故之一就是“失火”。它不但会直接损失国家财产 ,还影响教学工作的正常进行 ,而且还危及人身安全。所以 ,对于每位实验室内的工作人员来讲 ,防火和灭火是不可缺少的知识。1 起火的原因物质的起火燃烧 ,必须具备三个条件 :(1)物质本身的可燃性在化学实验室举目皆是可燃性的物质 ,可分为 :①可燃性固体 :如木材、木屑、纸张、化纤、塑料、某些固体的化学试剂等。②可燃性液体 :主要是一些沸点较低的有机液态试剂。如石油产品、乙醚、低级醇类、二硫化碳等。化学实验室的火灾事故 ,多半是这些物质引起的 ;另外一些是较… 相似文献
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1装置图（见图1）
图1a为发生器的整体（工作状态）；图1b为发生器的主体，可分上下两个腔体，下腔体放置固体药品，上腔体的插头上有小孔，可以通过液体和气体；图1c、图1d为配件。 相似文献
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静电是指高电压、微电量的带电体。两种不同固体接触、摩擦分离后均带有正负不同极性的电荷。174 7年富兰克林开始规定了玻璃棒与丝绸摩擦后 ,玻璃棒带的电荷为正电 ,丝绸带的为负电 ;硬橡胶棒与毛皮摩擦后 ,硬橡胶棒所带的电荷为负电 ,毛皮带的为正电。两种不同固体摩擦后 ,一种带正电 ,一种带负电 ,许多种固体的带电情况排列起来 ,称摩擦起电序列。它是把带正电荷的物质排在前面 ,带负电荷的物质排在后面 ,由于实验条件不同 ,排列的结果不一定完全相同。1958年的资料 :玻璃、尼龙、毛皮、丝绸、纸、棉、封腊、硬橡胶、赛璐璐、聚氨酯、聚… 相似文献
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在教材常见的酸碱单元中,以氢氧化钠和氢氧化钙碱性物质为例,介绍了碱性物质的化学性质。在教学中为了突破重难点,我设计了用固体氢氧化钠粉末与二氧化碳气体反应的演示实验。 相似文献
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①气体通过A瓶，浓H2SO4无明显变化，气体体积无变化；②气体通过B瓶，饱和Na2CO3溶液质量增加0．5g，气体体积无比变化；③气体通过C瓶后，再通过D管，灼热的CuO有红色物质生成，冷却后，气体体积变为888mL(标准状况)；④将上述气体 相似文献
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科学是一门以观察、实验为基础的学科。课程改革以提高每个学生的科学素养作为科学课程的总目标，提出科学素养应该包含以下四个方面：科学知识与技能；过程、方法与能力；科学态度、情感与价值观；对科学技术与社会关系的理解。在新课程理念的引导下，经过教学实践我发现，只要精心设计，每个教学内容都可以通过各种载体，尤其是科学实验使学生的科学素养得到切实的培养和提高。通过《物质的构成》这一节的教学使我对此有了更深的体会。 相似文献
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王海龙 《天水师范学院学报》1999,(3)
有人类历史便有建筑，建筑总是伴随着人类共存。所谓建筑，就是利用固体材料造出一个空间，以适应于特定的功能要求和遮避外界风雨。从古至今，作为我们生活居住、工作学习、娱乐和从事生产场所的建筑，有着三个必不可少的基本要素──建筑功能、建筑的物质技术条件和建筑形象。第一，建筑必须满足人们在物质和精神方面的使用要求，这是建筑的主要目的，在构成的要素中起主导作用。第二，建筑的物质技术条件是指房屋采用什么材料和怎样去建造的问题，包括建筑材料及制品技术、结构技术、施工技术和设备技术等。其中建筑材料是建造房屋必不可… 相似文献
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文中主要介绍在初中阶段遇到的测量物质密度的14种实验方法(其中测量固体密度的实验方法9种,测量液体密度的实验方法5种),主要针对不同的实验器材,而采取不同的测量方法。文中详细介绍了各种实验的做法。 相似文献
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液态锂第一壁是磁约束核聚变领域的先进概念,相对于传统的固体壁材料,越来越多的实验表明液态锂壁具有独特的优势,不仅可以有效解决固体壁材料所面临的物理化学溅射、氚滞留等一系列问题,同时还可以显著提高等离子体的约束性能.然而,液态锂对大部分金属材料都具有很强的腐蚀特性,腐蚀引起的微观结构变化必然带来材料宏观力学性能的退化,对... 相似文献
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《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2001,14(1):16-21
疾病也是时代文明的一种标志,因为疾病从物质和精神两个方面表征着社会变化(发展),疾病性质最能反映人的精神特征；富贵病和现代病可以作为当代中国的一个发展性标志,它们一方面昭示着社会的进步；另一方面,却揭露了人的退化和异化.通过对小、中、大学生的调查,笔者提出一种“软教育”思考对策. 相似文献
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武莹浣 《武汉市教育科学研究院学报》2002,(1)
培养创新能力是当前人才培养的热门话题。化学学科的特点是实践性强,化学合成可以创造新物质,通过各种表征手段可以探索物质的微观结构及相互作用,了解结构与物质的关系,进而指导合成性能更好的新物质。鉴此,根据化学学科特点,要培养学生的创新能力,就必须从化学教学内容和方法及实验教学各环节着手,培养综合型的创新人才。 相似文献
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Cu与浓H2SO4反应的实验是高中化学的一个重要的演示实验，是用来说明浓H2SO4具有很强的氧化性，与稀H2SO4的性质有着本质的不同。我们按全国统编全日制普通化学教材和江苏版普通高中课程标准实验教科书《化学1》的实验操作，得不到蓝色溶液，而是出现异常现象，即有大量黑色物质生成且试管底部有白色固体。而按人教版普通高中课程标准实验教科书《化学1》的实验操作（将铜片换成粗铜丝），没有黑色物质生成，溶液呈蓝色。 相似文献
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黄芪多糖对大鼠力竭运动后不同时相能量代谢相关酶的影响 总被引：4，自引：0，他引：4
动物实验发现:安静状态下,B组(实验组)SDH活性显著高于A组(对照组)(P＜0.05),MDH活性显著升高(P＜0.05);运动1h状态下,A组MDH活性升高(P＜0.05);力竭状态下,A、B组SDH活性降低(P＜0.05),B组LD含量显著下降(P＜0.05),A组LDH活性降低(P＜0.05).结论:黄芪多糖可以增加大鼠机体有氧代谢酶SDH、MDH的活性,减缓其活性下降速率及增加其恢复,使能源物质得到充分利用的同时减少对机体危害的代谢产物生成,从而维持更长时间的运动;黄芪多糖对骨骼肌LDH活性、LD含量影响不明显,但有利于代谢产物LD的清除,从而可以延缓疲劳的产生. 相似文献
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滑坡、泥石流是一种山地自然灾害。滑坡是指斜坡上大量的土体、岩体或其它碎屑堆积物沿一定滑动面作整体下滑的现象;泥石流是指含有大量泥沙、石块等固体物质,在流水和重力作用下,突然爆发,历时短暂,来势凶猛,具有强大破坏力的特殊洪流。 玉溪地区多山地,地质构造复杂,也有滑坡、泥石流的分布。建国前的1947年,新平县 相似文献
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