正视教育本质与价值的回归

十七大报告指出:"教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础。"教育工作被列为加快推进以改善民生为重点,促进社会公平与文明的社会建设     

和谐社会视域中的教育公平问题探究

十七大报告指出:"教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础."社会和人的发展呼唤和谐教育.文章通过剖析教育公平与构建和谐社会的关系,进一步分析其发展过程中的困境,从而提出以提升教育公平为契机建设和谐社会.     

以教育评价引导和促进农村中小学小班化教育

党的十七大报告在提到优先发展教育,建设人力资源强国时指出：教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础。2005年秋,新学期开始,我市在全省率先实施农村中小学小班化教育。农村中小学小班化教育的实施,让农村广大人民群众的子女．优先享受到优质免费的小班化教育,有效地促进了城乡教育的公平和基础教育的均衡发展,有效地提高了农村人民群众对教育的满意程度。为了更加深入地推动农村中小学小班化教育的全面、协调和可持续发展,     

深入学习实践科学发展观 推动朝阳教育科学发展

胡锦涛总书记在党的十七大报告中明确提出:"教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础."并提出,在加快推进以改善民生为重点的社会建设中要"优先发展教育,建设人力资源强国",要求"办好人民满意的教育".这是党中央审时度势,坚持以科学发展观统领全局的重大教育决策,是关系国家现代化和中华民族伟大复兴全局的又一战略选择.     

教育公平的现实意义与实现途径

教育公平是社会公平的重要基础,是社会和谐发展的重要基石。教育公平的现实意义需要从社会可持续发展、教育事业全局性发展需要、教育发展的先导性和教育生成的功效性等方面来考量。实现教育公平需要从分散的教育公平转向整体的教育公平,需要从分配正义到关系正义,需要着眼于教育效率、统筹城乡教育发展,需要推进信息技术与教育融合,在教育现代化的建设中实现"弯道超车"。     

实现教育公平需要政府远见

党的十七大的基本精神是:促进社会和谐,夺取全面建设小康社会的新胜利.建设和谐社会,教育是基础.胡锦涛总书记在十七大的报告中说:"教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础."当今,教育公平问题受到我国社会的极大关注.     

简论和谐教育的基础及其建构

"构建和谐社会"已成为我国进入21世纪以来的时代最强音。"十七大"报告中明确指出:"教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础。"和谐教育是构建和谐社会的基石,和谐社会需要构建和谐的教育系统,而和谐的教育系统又是和谐教育实践的着力点。     

论教育过程公平

一、只有教育过程公平才能体现教育公平"人的发展"的本质内涵没有教育公平,社会公平的基石就会不稳,也就谈不上人人享有发展,更谈不上构建和谐社会。社会公平的召唤把教育公平推到了社会发展的前台。教育公平有宏观     

关于教育均衡发展的思考

在知识经济时代,教育公平是社会公平的基石;没有教育机会的均等,就谈不上社会公平。2006年9月1日实施新的《义务教育法》把义务教育均衡发展作为基本的价值追求,从法律层面保障义务教育朝着更加均衡的方向发展,对于确保每一个孩子享受均等的教育机会,推进"教育公平"的和谐社会建设,具有很重要的现实意义。就教育均衡发展尤其是义务教育的均衡发展有关问题作一思考和探讨。     

追求平等对待每位学生的教育

正20世纪40年代,《世界人权宣言》规定:"一切儿童,无论什么阶层、经济条件、社会地位,都享有受教育的权利。在教育领域内,所有儿童应处于同等地位,享有同等权利,任何人都不应受到歧视和排斥。"教育公平是世界教育领域通用的价值取向与实践准则。教育规划纲要提出"坚持教育优先发展,促进教育公平"等相关要求,体现了教育公平作为国家基本教育政策在教育改革发展中的重要战略地位。教育公平是社会公平的基石,促进教育     

和谐教育是构建和谐社会的必要条件

教育公平已成为世界各国教育政策的基本出发点,接受教育已经成为现代社会公民的基本人权,由于教育能够明显地改善人的生存状态,增进社会公平,被视为实现社会平等的"最伟大的工具"。温家宝总理指出:"教育是国家发展的基石,教育公平是重要的社会公平。"促进和保障教育公平是构建社会主义和谐社会的必然要求,也是我国教育改革和发展不懈追求的目标。为此,本刊约请了四川省内部分高校与中小学校教育管理者围绕"教育公平与社会和谐"进行了探讨,对实现教育公平进行了一些理性思考,也提出了初步的实践建议。本专题旨在抛砖引玉,希望能引起更多人的关注与参与。     

优先发展教育,办好人民满意的教育——教科院学术创新团队学习中共十七大报告笔谈

中共十七大报告将教育问题移入以改善民生为重点的社会建设范畴,并将发展教育列为社会建设诸要素之首;提出:教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础,优先发展教育,办好人民满意的教育.本刊就此约请我校教育科学学院学术创新团队成员举行笔谈,多角度的解读十七大报告关于教育发展问题的创新.     

义务教育、教育公平与构建社会主义和谐社会

教育是社会和谐的基础,义务教育则更是其基石。义务教育的实质在于体现社会公平,教育公平则是实现社会公平最有效的手段之一。普及义务教育、实现教育公平关系到社会主义和谐社会的建设。     

从"开端计划"到"稳健起步计划":国际社会建设和谐教育的不懈努力

我国在新世纪建设和谐社会,教育公平是和谐教育的重要组成部分,也是和谐社会的重要基石。国际社会近年来非常重视从起点上保证教育公平,也就是为早期教育提供公共经费,并推动综合性的社会服务方案。本文通过分析美英两国的"开端计划"和"稳健起步计划",从起点——早期教育阶段建设和谐教育的国际经验,针对我国的现实提出了几点建议。     

义务教育学校实现教育公平的思考

教育公平是社会公平的基石,是人生公平的支点。实施素质教育就是最大的教育公平,加强学校软实力建设是实施教育公平的基础,努力提高教育质量是实施教育公平的途径,建设健全的教师队伍是实施教育公平的关键,以教育科研引领是实施教育公平的保障。     

以“二普”为依据 浅谈如何发展农村教育

党的十七大明确提出:"教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础。"为协调发展城乡教育,进一步重视发展农村教育,现对我市第二次全国农村普查结果进行分析,提出农村教育发展的大体思路,以飨读者。     

促进教育公平 强化民生基础

胡锦涛总书记的十七大报告,把教育作为和谐社会建设的重点,民生问题的首条,体现了教育在建设和谐社会、促进社会公平进程中的重要作用。报告指出。教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础”,     

加强教师队伍建设是推进教育又好又快发展的关键

党的十七大报告首次将"优先发展教育、建设人力资源强国"列为"加快推进以改善民生为重点的社会建设"的首要任务,提出"教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础"的科学论断,并将"加强教师队伍建设,重点提高农村教师素质"作为教育优先发展的重要任务之一写进报告之中,具有重大的现实意义与深远的历史意义。结合党中央、国务院领导在十七大前夕关于加强教师队伍建设的重要指示,围绕十七大系统阐述的教育发展的目标、途径、任务与要求,本文强调了"教育以育人为本,以学生为主体;办学以人才为本,以教师为主体"的理念,提出了"落实教育优先发展,教师专业发展是首要任务;破解教育发展难题,教师队伍建设是关键所在"的具体思考与落实的措施。     

教育公平与和谐教育

促进社会和谐,全面建设小康社会是党的十七大的基本精神。和谐社会需要和谐教育,而教育公平又是和谐教育的基础。本文从宏观和微观两个层面,阐述了教育公平的基本含义,主张"差异而公平"是教育的基本原则,并提出了办学体制灵活化、学校课程多样化、评价制度多元化、学校文化和谐化的改革建议,以实现教育公平,促进社会的和谐发展。     

和谐社会视角下的教育公平问题研究

党的十七大报告明确指出:教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的基础。教育公平是社会公平价值在教育领域的延伸和体现。教育公平是一种人人向往的美好愿望,也是衡量社会文明与进步的标尺,因此,研究教育公平对促进和谐社会的建设具有深远的意义。一、教育公平的内涵教育公平本是实现社会公平的最重要的组成部分。所谓教育公平,是指人们对教育资源配置和教育