培养工科研究生实践能力和创新能力的探讨

本文分析了我国高校工科研究生培养的现状,强调了工科研究生培养过程中实践环节的重要性,就如何培养工科研究生的实践能力和创新能力进行了探讨。     

依附于学业培养体系的工科研究生日常管理体系探究

本文针对工科研究生日常管理工作中存在的问题,结合西藏高等学校研究生教育实际,研究了西藏高校工科研究生日常管理工作的现状,分析了存在的主要问题,提出了构建依附于学业培养体系的工科研究生日常管理体系,即健全研究生日常管理机制、建立一支完整的专兼职合理的研究生日常管理工作队伍、建立研究生日常行为考核评价体系、研究生日常管理应充分结合研究生学业培养体系。     

工科研究生校企联合培养模式探讨

新形势下研究生培养的模式决定了研究生的培养质量。本文论述目前研究生培养的现状,并结合本院工科研究生培养的实际,阐述了工科研究生校企联合培养的模式及其意义。     

培养工科研究生实践能力和创新能力的探讨

本文分析了我国高校工科研究生培养的现状，强调了工科研究生培养过程中实践环节的重要性，就如何培养工科研究生的实践能力和创新能力进行了探讨。     

教学研究型大学工科专业研究生创新性人才培养模式研究

创新型人才培养是目前教学研究型大学在教育中关注的问题,针对高校研究生,尤其是工科研究生创新型人才的培养过程中尚未形成完整的系统的现状,从培养方案、培养方法、考核标准等方面提出工科研究生创新型人才培养方法和教学研究型大学工科研究生创新型人才培养模式,在一定程度上为我国高校工科专业培养研究生创新能力提供参考依据。     

新形势下工科专业硕士校外实习策略研究

工科专业硕士校外实习对培养研究生实践能力、理论与实际深度融合的能力、增加学识见识有着重要的作用.当前国内外形势的变化对广大硕士生们的学习、生活造成了较大的影响,尤其对于专业硕士生校外实习环节的影响尤为显著,对学生在校外的实习工作提出了新的要求.本文深入分析和研究学校及企业管理模式发生较大变化的新形势下,工科专业硕士研究...     

对工科研究生精英教育的探讨

近年来我国的研究生教育规模迅速发展,研究生教育培养精英人才的定位受到冲击。本文分析了研究生教育的培养现状和工科研究生教育在精英培养上面临的困境,简要论述了扩招造成的影响,并探讨了工科研究生在教学层面上的几个改进方向。     

工科院校研究生教育中立德树人机制探究

我国的工科院校研究生教育在最近几年取得了显著成绩,为我国科技事业培养出了大批高专业水准的技术人才,但是工科院校研究生教育不仅是学术专业的教育,更重要的是为国家培养出全面发展、具有健全人格的高素质精英人才。"立德树人"作为高校的立身之本,为落实好"立德树人"的根本任务,笔者从提高高校行政管理人员的重视程度、充分调动并发挥研究生导师的优势及提高工科院校研究生自身"立德树人"的意识等几个方面探究工科院校研究生"立德树人"机制。     

中学生自主管理意识的培养

顺应素质教育的要求,传统的强迫式被动式的班级管理模式,尽管具有良好的短期效果但明显后劲不足,且与民主管理的现代教育理念背道而驰,有"治标不治本"的局限性,必然要进行根本的变革。应该在班级中给学生创造机会和条件,让每个学生参与班级管理,让他们成为管理班级的主人,建立学生自治管理模式。     

基于计算机统计技术的班级学风评估系统的建设研究

目前我国高校现代化管理中比较重视班级的现代化管理模式的开发和建设,现代计算机统计技术的应用为班级学风评估系统的建设提供了高度灵敏、精确快捷的工具,可以通过控制自变量等记录反应班级建设,进而开展班级学风评估系统,为班风建设创造重要的组织载体。     

运用数据库技术提升研究生管理水平——以西安科技大学机械工程学院为例

随着我国高等教育的快速发展,高校研究生教育规模不断扩大,研究生人数逐年增加,教育层次和教育形式更加多样化,导致研究生的管理难度不断上升.通过在工作中的摸索与实践,文章以研究生数据库建设为切入点,改善了西安科技大学二级学院研究生的信息管理,提高了管理效率,有效地保障了学院研究生培养的质量.     

山东农业大学水利工程领域专业学位研究生专业实践管理探讨

本文明确了山东农业大学水利工程领域专业学位研究生实践的基本要求、校研究生处和学院的职责、专业实践模式、实践过程管理和实践考核等,本研究可为地方高校水利工程领域专业学位研究生实践管理提供参考。     

“本研一体化”模式下研究生管理的实施与思考

社会经济的飞速发展推动着教育事业的不断变革,高校的学生管理模式也在不断创新,“本研一体化”的管理模式逐渐被高校广泛应用,但是这项管理模式的实施办法还不够成熟,高校学生管理工作还存在许多问题,面临不少挑战。为了加强本科生与研究生的管理工作,使高校研究生管理更为科学有效,该文对“本研一体化”管理模式进行了探讨,通过对国内外高校培养模式的对比,讨论了当今国内高校“本研一体化”模式下研究生管理面临的主要问题,对“本研一体化”的研究生管理模式与实施办法进行了分析,使该管理模式能够充分发挥优势。     

高校研究生参与本科教学管理的策略研究

探索并建立研究生参与日常教学管理工作的管理机制,加强本科教学质量监控,提高教学管理效率,进一步提高研究生的综合素质,并提出了相应的方法和政策来贯彻落实这一方案。     

运用现代企业管理理论做好高校班级管理

高校班级管理与现代企业管理都有相同之处,都是利用多种手段（包括控制、计划以及协调等）来实现学校班级资源的优化配置和合理使用,进而高效地完成教育活动。本论文通过对比班级组织结构和现代企业结构,将企业管理中经典理论应用到班级管理中,其中包括员工试用期、例会等理论,以此来提升班级管理水平。当然这也可以为大学生提供了解职场的机会,缓解大学生从学校走向工作岗位的压力。除此之外,现代企业管理理论的成功引入也为实现高效率班级管理提供了新的发展方向。     

创业课程植入教学的一点思考

苏州技师学院创意服务系经济管理类专业开设有电子商务与财会和现代物流管理两大专业,共有高中起点在校生230人。通过对学生及课程教学现状的分析,积极开设创业课程、搭建创业平台,力求在专业建设方面主动接轨市场,鼓励学生走出象牙塔,深入市场,开展创业实践,以期达到创业教育教学效果的目标。     

研究生主要压力源与压力管理策略探讨

本文分析了研究生心理压力的主要来源,研究生的压力源主要有就业、学业、经济、爱情和人际交往5个方面。并针对主要压力源从组织和个人两个层面提出了压力管理的具体措施。     

岩土工程专业类实验室管理探索

岩土工程专业类实验室是岩土工程学科学生将理论学习和动手实践相联系的桥梁,加强岩土工程专业类实验室的管理是建设高校岩土工程教学中的重要一环,其管理水平能反映出土木类高等学校对于岩土工程学科实践教学的重视,这对岩土类专业的实践教学水平和科研能力提升有着重要意义。通过对岩土工程专业类实验室的特点进行分析,阐述了实验室在管理过程中存在的问题,提出了相关的建议措施,期望能够通过改进高校对实验室仪器设备的共享机制、增加专职仪器管理人员与专业教师、改进实验室教师的晋升途径与提升实验室教师的薪酬水平、地位和待遇以及合理安排学生课时、购置足量实验仪器的方式来加强对岩土工程专业类实验室的管理,实现专业类实验室的全面发展,为学科建设双一流工作提供平台支撑。     

关于班集体管理的几点感悟

现代社会,班级存在着诸多不确定因素,原先的管理模式已经难以适应。如何适应新形势的需要,在实践中不断探索新的模式,是初中班级管理的新课题。本文提出了一些班级管理的建议,用以建立一个充满活力的班集体。     

基于项目管理的研究生科研创新能力培养探析——以暨南大学为例

分析目前研究生科研创新能力培养存在的问题,结合项目管理的内涵和优势,以暨南大学的实践探讨项目管理在研究生创新能力培养中应用的必要性和可行性,并从体制机制、人才培养、质量保障等方面提出建议,以期对我国研究生教育改革提供参考,提高研究生创新能力培养质量。