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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 703 毫秒
1.
朋友的聚会上,妈妈间又聊起了孩子。“我那孩子,昨天又不肯好好吃饭,竟跟他奶奶讲起了条件:‘你给我一朵小红花,我才吃!’大概幼儿园里的老师一直这样哄的吧。唉!现在的教育……”这番话,让作为教师的我不禁有点儿心虚。现在的教育怎么了?我的眼前不禁浮现出一些课堂画面:1.“你答对了!奖你一个红苹果。”“你坐得真神气,奖你一个红苹果。”“你的发言很响亮,也奖你一个红苹果。”一堂课,老师忙碌着在近三十张小脸上贴红苹果,真是皆大欢喜。2.师:(讲台上放着一盆桔子和一盆草莓)“这盆桔子有20个,谁来猜猜这盆草莓有多少个?猜对了,奖给大家…  相似文献   

2.
贵 1998年第12期登了施茂枝老师的文章《是“这里”还是“那里”》。文章认为:《少年闰土》一文中,闰土说的“你夏天到我们这里来”、“走路的人口渴了摘一个瓜吃,我们这里是不算偷的”这两句中的“这里”一词是作者的笔误,应该改为“那  相似文献   

3.
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自然课上,很多孩子都带了水果。认完水果后,陈教师问:“看着面前的水果,你最想做什么?”“咬上一口!”“吃下去!”“那好,现在我们开始吃水果!”教室里一片欢呼,孩子们拿起各自的水果吃起来。没带水果的十几个孩子沮丧地坐在位子上,偷偷咽口水。小恒毅带了十几个贡桔。陈老师问:“你愿意送一个桔子给陈老师吗?”小恒毅当然愿意。陈老师剥开桔皮,掰了一瓣桔子品尝,接着把剩下的桔子,分给没带水果的学生。小恒毅见此,连忙说:“陈老师,我想把桔子分给没有水果的小朋友。”“你真是个大方的孩子。”陈老师非常高兴。小恒毅捧…  相似文献   

4.
《教育文汇》2010,(7):4-4
一位老师多次教育学生要爱护花草。有一天,一位顽皮的孩子仍然摘了花园里一朵漂亮的花。她问这位同学:“为什么摘花?花哪去了?”没想到这位同学怯怯地吐出两个字:“吃了。”她真想劈头盖脸地批评一顿:“花怎么能吃呢?难道它是米饭?你这个脑子怎么长的?”可她还是忍住了。她把这位同学叫到办公室,让他坐下,心平气和地说:“现在老师不问你为什么摘,为什么吃,  相似文献   

5.
有这么一回事:一位小学语文教师在讲解鲁迅先生的名作《少年闰土》这篇课文时,一个学生举手提问:“老师,我看过有篇文章,说刺猬是一种肉食动物,这里却说刺猬偷瓜,肉食动物还偷瓜吃吗?”突如其来的提问将老师难住了,只好说:“你去问自然课老师吧,现在是上语文课。”其实这是遁词。刺猬确是肉食动物,它以甲虫、蜗牛、青蛙、壁虎、小鸟、老鼠、蛇等为食,而不吃植物。那么它为什么偷瓜呢?原来这是它的一种古怪的  相似文献   

6.
俄国十月革命前,著名园艺家米丘林在科学实验中,培育了许多鲜美诱人的水果。果园附近的一些孩子常常爬进果园来偷果子。一天,米丘林正好在一群偷果子的孩子中间抓住了一个“小首领”。正当这孩子等待“惩罚”的时候,米丘林和蔼地对那孩子说:这果甜是做实验用的,摘去一个果子,也许会毁灭一项重要的实验。米丘林说罢又把孩子领到自己屋里,让他喝茶,请他吃果酱,并对他说:“等你长大了,你可以培植这样的果子。到那时,你会懂得我今天所讲的道理的。”从此,这群顽童再也没有来偷过。  相似文献   

7.
两用伞     
小猴子打着一把小伞在森林里散步。突然一个东西掉到个上,小猴子抬头一看:哟!原来是松鼠在树上采松果。 “松鼠,你采那么多松果,给我吃点好吗?”松鼠说:“你肚子那么大,你吃完了,我的孩子就没有吃的了。”小猴子说:“我只尝一尝,不会吃很多的。”松鼠说:“好吧!你就尝吧!”松鼠摘了几个  相似文献   

8.
大清早,张小荣的母亲气冲冲地朝教室奔来。她紧紧拉住我的手哭诉说:“老师呀,也不怕你笑话了,我这孩子经常偷家里的钱去买东西吃、买东西玩,今天又从柜里拿走50元,他爸爸狠揍他一顿,才交出来。这孩子嘴才硬呢!你抓不住他的把柄,他就是不承认。你说怎么办呀?”  相似文献   

9.
可怕的柿饼     
山里住着只老虎,这一天晚上,它打算到一个农民家里去偷牛吃。它走到院里,听见那家人的小女儿正在哭着嚷着要东西吃。这孩子的妈妈被她弄得不耐烦了,就吓唬她说:“你哭,你哭,老虎来了!”,但她还  相似文献   

10.
幽默     
进餐午饭,爸爸给儿子一块大鱼籽曰:“孩子,你吃了这块鱼籽等于吃了一船鱼。”晚餐,儿子给爸爸盛了一碗米饭说:"爸爸,你吃了这碗米饭等于吃了一垛干草。逛公园老师带小朋友逛公园,红红跑到前面:"老师,我给小朋友带路。" "为什么?"老师问。  相似文献   

11.
依依深情     
今天是集中见习的最后一天。下午,我们依恋不尽地告别了孩子们。晚上,洗完澡回宿舍,忽然,传来一声稚嫩的童音:“戴老师,快点上来呀!”我刚一抬头,一个孩子从楼上飞也似地扑到我怀里。“黄正华,是你?”“老师,你明天不去幼儿园了吗?”“是啊!不过,我们下星期四还要去半天的。”“不嘛,不嘛!我要你明天就去幼儿园。”这时、黄正华的妈妈也笑盈盈地走过来,说:“你就是戴老师呀!正华整天缠着我和他爸来看你,这香蕉、桔子是正华带来给你的……”  相似文献   

12.
我希望     
师范还没毕业,有人问我:“你喜欢小孩吗?”我说:“喜欢呀。”“那你喜欢教师吗?”“也喜欢”“那你更喜欢什么?”小孩?教师?我言词闪烁。有时候,我希望自己永远是个孩子。是个孩子多好啊。可以无拘无束地游戏;可以别具一格地妆扮;可以天真地炫耀自己的新鞋;可以自豪地获得老师的小红花;可以显得幼稚;可以蹦蹦跳跳。哦!做孩子真好,可以无忧无虑地愉快生活。有时候,我希望自己是个老师。是个老师多好啊。众兵包围,凛然如大将风度,多威风。可以得意地帮孩子剥开硬桔子;可以带领孩子“寻找春天”;可以成为孩子眼中的大画家;可以是孩子心中的保护神。哦!做老师真好,可以听幼儿唠叨不止地“老师……”“老师……”  相似文献   

13.
笑掉大牙     
书到用时方恨少一个学生考试时偷看书,被老师发现。老师:“你为什么考试时偷看书?不说出理由,就取消你的考试资格。”学生:“因为古人说过,‘书到用时方恨少啊!”不是一个人老师:“看看你的作业,一个人怎么能出这么多错?”学生:“老师的眼力真不一般。这确实不是一个人做的,这是四个人做的——爸爸、妈妈、叔叔和我。”筌帮儿子做作业笑掉大牙  相似文献   

14.
通过VCD光盘,观看了章鼎儿老师的《桔子的认识》、路培琦老师的《小车的运动》两节课,感到耳目一新,颇受启迪。 像引领孩子认识常见的桔子这样的课,要是我,可能10分钟就认识“深刻”了,剩余的30分钟做什么?而章老师却在司空见惯的桔子身上,拓展了科学教育的丰富资源:学生们先观察桔子外皮的颜色,再统计桔子里面的瓣的数量,又吃桔子尝味道,最后学生们认识亲手挤做的桔  相似文献   

15.
Puppy: 你知道吗? 有的食物或饮料虽然味道好,但是不能多吃,否则就会对身体造成一定的危害。这是我刚从医生那里知道的,提醒你千万要注意哦! 桔子:枯子含有叶红素,吃得过多,容易产生“叶红素皮肤病”,腹痛腹泻,甚至引起骨病。所以少年儿童吃桔子一天不宜多于中等大小的4个。  相似文献   

16.
乐乐语录     
生日问题孩子:“妈妈,我什么时候过生日?”妈妈:“6月15日。”孩子:“那您呢?”妈妈:“6月10日。”孩子:“怎么,您只用了就把我生下来啦?”5天吃啥补啥爸爸:“来,吃块鸡腿,吃了它你就能跑得快了。”小明:“为什么啊?”爸爸:“因为‘吃啥补啥’呗!”小明:“真的啊?老师说我的计那是不是要多吃几个计算小鸡钻蛋壳老师给一群小朋友上生物课,看了孵化小鸡的全过程。老师问:“看见小鸡从蛋壳里钻出来,大家觉得奇怪吗?”一个小朋友举手说:“奇怪。老师,要是能看见小鸡是怎样钻进蛋壳的,那就更奇怪了。”看图写话大人们说,这是一个关于智慧和友情的…  相似文献   

17.
几个幼儿在一起,你“偷”了他的“小手枪”,他“偷”了你的“小飞机”,这是常见的现象。但是,不少家长和老师却为此大惊小怪,不是把孩子臭骂一气,就是把孩子批评一通,目的是刹刹孩子的“贼性”。其实,这种做法,大多是冤枉了孩子。众所周知,幼儿期是儿童道德发展的萌芽期。因为这时的孩子已经可以以直接的有理由的活动为背景,产生随意的有积极倾向的行为。即他们已经能够根据自己内心的道德判断进行行为的选  相似文献   

18.
小幽默     
范文我的英语一向很差。一天英语课 ,老师兴奋地把印着我英语作文的试卷发给全班每人一份 ,我不禁有些受宠若惊。接着 ,老师又兴奋地说道 :“同学们 ,这篇作文很不简单啊 !凡是你们能够想象得到的错误 ,都能在上面找到。好 ,现在我们就以它为范文 ,开始改错。”有其父必有其子一农夫看见一小男孩正在偷苹果 ,农夫叫道 :“我待会儿一定去告诉你爸爸。”孩子听后 ,马上向树顶喊到 :“爸爸 ,下面有人想找你谈话……”礼貌某生因为叫一个胖女生是“肥猪”而被老师教训。老师语重心长地说 :“你这孩子太没礼貌了 ,怎么能别人像什么你就叫什么呢 ?…  相似文献   

19.
镜头一:大班自然角传来小鸟的叫声,吸引了隔壁的托班孩子。孩子们一边观察,一边好奇地议论着:“这是小鸟,它爱吃米。”“不对,小鸟爱吃小虫。”“才不是呢!小鸟喜欢吃树叶!”这时,一个孩子自言自语道:“小鸟,你怎么一直叫?是肚子饿了吗?”说完便爬到石凳上,摘下一片花叶, 送到小鸟嘴里……镜头二:托班的艺斌被大班自然角里的蚕宝宝吸引住了。看到蚕宝宝爬过的桑叶上留下一个个洞洞时,他非常惊讶:“这是什么呀?它在干什么?”一个孩子说:“那是小虫吧?”艺斌看看小鸟,又看看蚕宝宝,突然他抓起一只蚕宝宝,小心翼翼地把它送到小鸟嘴边,说:“快吃呀,小鸟!”那只可怜的蚕宝宝被小鸟一啄,就动弹不得了。面对孩子的这种行为,我们该如何处理呢? 做法一:把摘花叶和抓蚕喂鸟的孩子训斥一顿。如: “谁叫你乱摘花叶?”“蚕宝宝被你弄死了,怎么办?”做法二:组织幼儿讨论:“刚才他们的做法对吗?为什么?”  相似文献   

20.
敏敏刚进门,就看见桌上摆着好几串又大又紫的甜葡萄。嗯,准是爸爸回来了。敏敏的爸爸每次回家,总有好吃的东西带给敏敏。“敏敏,回来啦。”爸爸从里面走了出来,把敏敏抱起来,转了几圈:“敏敏,喜欢吃葡萄吗?”“我最喜欢吃了。”敏敏拿起葡萄就吃、那葡萄真甜,敏敏一个人坐在桌边,一颗一颗地吃着。一会儿,住在敏敏楼下的宁宁来找敏敏玩。“敏敏,你瞧,我有桔子。”宁宁扬了扬手中的桔子,那是一只很小的桔子,“我给你吃一半,要吗?”“哼!这种桔子,我才不要呢。我家的桔子,比你好一百倍。”敏敏只管自己吃葡萄。宁宁手里拿着小桔子,正想剥来吃。  相似文献   

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