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梅子涵 《新语文学习(小学作文)》2003,(18)
我们每次踢足球,球都是杜家严带来的,因为他爸爸总是给他买新的足球,所以不是他带谁带?他如果遇上不高兴的事情了,就会说,我明天球不带来了!这时,我们就肯定傻眼,因为如果明天球不带来,那么我们踢什么?明天如果踢不成足球,那么明天来上学还有什么意思?不过,他说话从来不算数,今天说,我明天不带来了,可是到了明天,又带来了,所以他现在再这样说,我们已经不再傻眼了。但是今天,他真的没有带球来。我们说,你真的没有带球来吗?他说:“那当然,你们以为我会说话不算数吗?”他没有带球来,好像比他带球来还要神气,我们一点办法也没有。林晓琪说,他有… 相似文献
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梅子涵 《小星星(作文100分)》2006,(6)
我们每次踢足球,球都是杜家严带来的,因为他爸爸总是给他买新的足球,所以不是他带那还有谁带?他如果遇上不高兴的事情了,就会说,我明天球不带来了!这时,我们就肯定傻眼,因为如果明天球不带来,那么我们踢什么?明天如果踢不成足球,那么明天来上学还有什么意思?不过,他说话从来不算数,今天说,我明天不带来了,可是到了明天,又带来了,所以他现在再这样说,我们已经不再傻眼了。但是今天,他真的没有带球来。我们说,你真的没有带球来吗?他说:“那当然,你们以为我会说话不算数吗?”他没有带球来,好像比他带球来还要神气,我们一点办法也没有。林晓琪说… 相似文献
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哎,令我失望的事原来也有啊。足球赛我们班失败了!今天,对方带球冲向我方球门,周亮一下子开了个大脚,把球给踢飞了,球一边飞向对方场地,王闻天也一边跟着球跑。球一落地,王闻天和 相似文献
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魏周文 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(12)
不贴海报,不卖门票,我们的球赛却无比热闹。今天下午第三节课,我们班和四班进行了一场足球友谊赛。我们班使用“四一二三”阵型,对防守、进攻都有好处。“啦啦队”队员也个个准备就绪,为自己班的队员呐喊助威。比赛开始,由对方先发球。对方前锋刚刚接到发球,球就被我班有“金左脚”之美誉的王锡强截了下来,马上传给我。我行云流水般晃过对方两名中锋,将球准确地传给“金左脚”。对方冷不防,被我们攻入禁区。“啦啦队”队员马上激动起来,都大声喊加油。“金左脚”起脚大力捅射,由于出脚太猛,对方守门员招架不住,球被扑出底线。真是可惜,大家… 相似文献
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邱嘉薇 《小学生之友(智力探索版)》2009,(7):51-51
我的表弟张伊豪,小名叫豪豪。他今年四岁了.眼睛大大的,非常淘气。
今天我放学回到家,看见小姨和小表弟来我家了,小表弟看见我就咯咯地笑了起来。我怕他进我房间把我的东西弄坏,就急忙把书包扔一边.跑进房间把门关上,不让他进来。豪豪看见了就骗我说:“开饭啦!开饭啦!”我听见了就连忙跑了出来。没想到伊豪把脚放在门口前让我摔了一跤,气死我了。 相似文献
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张嘉楠 《故事作文(高年级版)》2004,(12)
今天我们五(1)班和五(4)班的那场足球赛真可谓精彩绝伦,让人难以忘怀。球赛刚开始时,几乎所有在场的拉拉队员都在给五(4)班加油。哼!小瞧我们,今天得亮点真本领给你们瞧一瞧!想到这儿,我浑身充满了劲儿,我左冲右突,一下子就抢到了球。机会来了,我一脚踏着“风火轮”,一脚带着球,像猛虎下山似的突破重围,直奔对方球门,来了一个“直捣黄龙”。哈!球进了!轮到五(4)班队员发球了。她们的球技也不错,身手非常敏捷,足球在她们脚下一传再传,很快就攻向了我方球门。她们的4号队员一记“幻影魔球”搞得我方守门员眼花缭乱,足球绕过守门员冲进了我方球… 相似文献
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编辑大朋友的话:本期选登了3篇“片断大赛”的稿件。而且,2005年度“片断大赛”的各项大奖在本期封底上揭晓了。今年的“片断大赛”期待你的热情参与!十一号片断(甘肃兰州市白润良)李岩飞快地跑过去,足球又回到了他的脚下。李岩跑得好快呀!好像踩着哪吒的风火轮。飘落的树叶在为他加油,小草也弯下腰给他让路。球门越来越近,李岩飞起一脚,啊,球进了!李岩高兴地欢呼起来十二号片断(甘肃兰州市安蕴慈)突然起风了,婷婷把手绢顶在头上向家跑去。正在这时,下起了大雨,婷婷跑得更快了。小黄狗开口说话了,它说“:小主人,你别怕,有我呢!”说着小狗就… 相似文献
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欧阳光俊 《小溪流(作文画刊)》2002,(Z2)
“快!到门前去接应!”只见“罗纳尔多”一边运球一边喊,又晃过了一个对手——孔祥。眼看“罗纳尔多”就要冲到球门前,谁知天有不测风云,突然半路杀出个程咬金,两个“敌人”——贺杨坤和陈力文拦在了“罗纳尔多”的前面。“罗纳尔多”不慌不忙地把球斜传正在底线的我,马上, 相似文献
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小白兔在回家路上遇到了大灰狼。小白兔一边跑一边惊呼:“救命!救命呀!大灰狼要吃我了。”流浪猫听到呼救声,就把房子变成了一条凶猛的机器狗。机器狗“唔啊”叫了一声,就向大灰狼冲了过去。机器狗奋力向那大灰狼追去,他的速度特别快,不一会儿就追上了。大灰狼只有丢下兔子, 相似文献
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耿乐文 《故事作文(高年级版)》2004,(4)
”“快,到门前去接应!”只见我们班的“罗纳尔多”一边运着球,一边组织着全队。看,他又晃过了一个对手———黄迪。眼看“罗纳尔多”就要冲到门前了,突然半路杀出两个“敌人”。“罗纳尔多”看了看队友,把球轻轻一挑,传到了边线盛文彬的脚下。然后趁对手不注意,“罗纳尔多”又穿到了门前,对盛文彬使了一个眼色。盛文彬把球用力一踢,正好传到“罗纳尔多”的脚下。“唰”的一声,球飞快地冲向球门,幸好对方守门员眼疾手快,把球扑了出来。只见“罗纳尔多”右脚一个飞铲,又把球夺了回来。“罗纳尔多”抢到球,并没有自己进攻,而是把球传给了门前的… 相似文献
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王阳 《小作家选刊(小学)》2006,(5)
阿甘是一个弱智的、头脑简单的、想问题单纯的、目标单一行动始终如一的傻瓜。结果,他成功了!为什么?老子说:“少则得,多则惑。”所以单纯的人容易成功!当一群孩子要欺负阿甘的时候,他的女伴告诉他,快跑!脚跛的他单纯地听从了,没命地跑,快得超过了正常的男孩;球场上,教练告诉他:“什么都别想,抢着球就跑!”他又单纯地听从了,结果他跑来了大学毕业证,跑成“球星”;他上越南打仗,他的上级告诉他:“遇见危险就跑!”他再次单纯地听从了,结果不但平安归来,还跑成了“国家英雄”;阿甘善于把所有的问题都简单化,简单单纯到了只剩下直奔成功。再聪明… 相似文献
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一个风和日丽的下午,幼儿园户外自主游戏活动开始了。科科、轩轩几个小朋友在兴高采烈地拍着球,看他们那么起劲,许多小朋友纷纷拿球拍起来。可是僧多粥少,球不够!“老师,我没有球。”“老师,他抢我的球!”一大堆小朋友嘟着嘴、一脸阴云地聚到张老师面前。张老师想了想建议道:“抢球也蛮好玩,你们就一起抢球玩吧。”那些本想将球据为已有的小朋友一听,也十分赞同:“来呀,来呀,来抢我的球。”一边说着,一边拍着球跑了起来。没拿到球的小朋友也欢快地一窝蜂围了上去,追跑开来。 相似文献
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足球场上,好的进球往往需要大家的配合。没有合适射门的位置,就把球及时传给队友,队友在对方的堵截之下也有可能再把球传回来,就这样一来一往,创造了机会,脚起球进,让对方防不胜防。我们把这种传球称为“妙传”。教学有时也要借鉴这种“妙传”。教学中遇到一个难点,在学生启而未发之际,教师一般不去解答,把“球”传给学生,让学生带着问题读书、思考,这样能够很好地发展学生的思维,养成良好的学习习惯。记得一位教师执教《灰雀》一课,在初读课文后,学生提出了问题:“列宁为什么会说那只灰雀一定能够飞回来?”如果在此时教师向学生讲解列宁早… 相似文献