问路

一人迷路了。他看见一个小孩在路边玩耍,就走过去,手摸着他的头,问:“小朋友,这是什么地方呀?”     

小素材,多积累;灵活用,写佳文——黄小平小品文素材多维解读(上)

<正>黄小平,男,江西新余市作家协会副主席,长期致力于小品文创作,被微文网、《杂文报》等媒体报道称为"中国小品文大王"。迷路的地方有人做过调查,那些容易迷路的地方,往往是风景最美丽、最迷人的地方。为什么在风景美丽的地方容易迷路呢?因为在这些地方,人们只顾观赏四周的美景,而忽视了脚下的路,走着、走着,不知     

智力频道

●一天,英国伦敦下了一场大雾,人们即使面对面站着,也几乎看不到对方。施密特先生要去国会开会,汽车无法行驶,他只好步行。许多人在大雾中迷失了方向,找不到引路人,纷纷抱怨老天。施密特走了不远也迷失了方向,转来转去,仍然无法找到去国会的路。施密特摸索着,忽然和一个人撞了个满怀。施密特连忙道歉。那人知道他迷路了,愿意为他引路。没多久,在这位好心人的牵引下,他们准确地穿过了大街小巷,到达了国会。施密特问他:“你为什么在大雾中不会迷路?”那个人笑着说:“这对我来说并不难。”你能说出他不迷路的原因吗?●一艘日本货船在航行。船长…     

谜路之后

走了半天,又回到了原来的地方。糟糕,迷路了!一样的树木,一样的山,连东西南北都分不清,该朝什么方向走呢?     

小白兔长大了

小白兔渐渐长大了,兔妈妈说:“孩子,今天你到山上去采蘑菇吧。”小白兔高兴地答应了。山上的蘑菇可真多呀,不一会儿,小白兔就采了一篮子大蘑菇,兴高采烈地往回走。走着走着,来到了一条十字路口,该走哪条路呢?小白兔迷路了。小白兔想起妈妈的话,“路就在嘴边,只要问一问人家,就可以找到回家的路了。”小白兔远远地望见一只狐狸,大声喊道:“狐狸先生,我回家该走哪条路呢?”狐狸皮笑肉不笑地说:“你回家的路,我认得,你就跟着我走吧。”小白兔连忙说:“你真是好人。”小白兔就跟着狐狸走了。但走了很久,还没有走回家,小白兔觉得有些奇怪。就在这…     

鬼打墙的秘密

俄国著名作家果戈理的小说《狄康卡近乡夜话》中,有一段描写人们在暴风雪的夜晚迷路的情景。似乎是鬼差神使一样,一个人在雪地里走着走着,又走回到原地,老是走不出这个怪圈子,也就是中国人俗称的"鬼打墙",这到底是什么原因呢?解答:原来,人的两腿跨的步子不是绝对一样的。这样,在周围没有参照物的情况下,走着走着,就会偏离直线方向。正如在按鼻子的游戏中,闭着眼睛走路总是走不直,结果不是把     

鬼打墙的秘密

俄国著名作家果戈理的小说《狄康卡近乡夜话》中,有一段描写人们在暴风雪的夜晚迷路的情景。似乎是鬼差神使一样,一个人在雪地里走着走着,又走回到原地,老是走不出这个怪圈子,也就是中国人俗称的“鬼打墙”,这到底是什么原因呢？     

“导而弗牵”

古代教育专著《学记》在讲到教学方法时说:“导而弗牵”。意思是教师在讲课时,要引导和鼓励学生自己去寻求新的知识,不要生拉硬拽,强迫他们学。好比走路。假如我们来到一个陌生的地方,再往前走,选择哪条路呢?必须找一个识途的人给指引一下才行。没有人指引,我们就会迷路的。学生学习新的知识,当老师的就是学生的“向导”。这个“向导”怎么当,大有学问。有的老师,往往不是按照学生的实际情况进行恰当的指点,而是根据自己的主观愿望,硬拖着学生走,你想学也得学,不想学也得学。好比牵着“鼻子”走,那个难受劲就甭提了。     

害怕回家的小猴

一只小猴很小，却在寒冷的街头流浪。善良的梅花鹿可怜它，就走过去关切问候：“小朋友，是迷路了吗?”     

“相遇问题”应用题教例与分析

片断一:师:两个物体运动时会出现哪些情况?谁能说一说、演一演?(可以合作演示。)生1:两人一起走,到了同一个地方(以下均演示,不作说明)。师:噢。肩并肩,一起出发,速度一样,方向相同,到了同一地方。你们是一对知心朋友,边走边说悄悄话。(生笑。)生2:两人一起走,一人走得快,一人走得慢,会越走越远。师:两人方向相同,速度不同,慢慢拉开了距离,这叫“相距”。生3:两人面对面,从两边走,会越走越近。生4:(接生3)两人还会走到一起。师:不错,这叫“相遇”。生5:两人背对背,会越走越远。师:两人各自回家,方向相反,越走越远,这叫“相向”。生6:一人在…     

小狐狸的窗户

这是我在山上迷路的故事,但我忘了是哪一天。　　我正要回自己的山中小屋去,在熟悉的山路上,我扛着枪,呆呆地走。拐了一个弯,突然,我觉得天空特别耀眼,就像是擦亮了的蓝玻璃——地面也有点淡蓝。　　“咦?”我悚立着,眨了两下眼睛。面前不是往常见惯了的杉树林,而是宽广的原野,上面开满了一望无际的蓝色桔梗花。　　我屏住气息。自己究竟在什么地方?这座山上,曾经有过这样的花田吗?那景色过于美丽,使我有些害怕了。　　　　我在那里坐下来,擦着汗。忽然,眼前一闪,有白色的东西在跑。我呼地站了起来。一排桔梗花唰唰摇动,那白色的动物,像…     

学生点亮"高中政治新课改"之灯

黑夜行路常常迷路,有了路灯,似乎有了踏实感,不仅看清了脚下之路而且还有了行路方向,似乎不再像迷途的羔羊。经历高中政治新课改,常常问路在何方?让人感到黑夜行路,茫然无助无方向!经过多次行动性研究,发现“综合探究活动”是课改之路,而点亮“课改”之灯的人居然是我们的学生,     

学生点亮“高中政治新课改“之灯

黑夜行路常常迷路,有了路灯,似乎有了踏实感,不仅看清了脚下之路而且还有了行路方向,似乎不再像迷途的羔羊。经历高中政治新课改,常常问路在何方?让人感到黑夜行路,茫然无助无方向!经过多次行动性研究,发现“综合探究活动”是课改之路,而点亮“课改”之灯的人居然是我们的学生,     

聪明的明明

明明第一次独自一人去大哥家。爸爸说:“大哥家住在森林的南面。”明明沿着森林中的小路一直往南走。走着走着,明明迷路了,分不清东     

心里de绿洲

一个科考队员在沙漠里迷了路 ,走了好久走不出茫茫的大漠 ,粮食和水就要吃完了 .太阳炙烤着他 ,他已经看不到希望了 .这时 ,他遇见了一个本地老人 ,可是惊喜过后 ,是更大的失望 :这个老人也迷路了 .确定好方向 ,他们走了一会儿 ,老人指着远处的靠近地平线的沙丘 :“我看到那里的绿洲了 ,我们赶快走 .”科考队员一听 ,高兴极了 .走啊走 ,走了好久 ,他几乎又要绝望的时候 ,老人又指着远方说 :“快走 ,我看见那里的帐篷了 .”科考队员却怎么也看不见 ,他想 ,也许老人在沙漠中生活久了 ,有异于常人的敏感 ,他又有了信心 .又走了好久 ,他又绝望了…     

相逢何必曾相识

“你常来?”她不相信地问。“不,以后不能来了,后天就走!”“后天?”她念叨着,有些害怕,突然留意起这一切。有一种冲动要让她大声地说“不——不!不要走!留下来,为了这座城市,为了我这个可怜的弱女子!”这算什么?不过是两个天涯游子的偶然相遇,不过是两个互相连名字都不知道的陌生人。她有些发     

聪明的明明

明明第一次独自一人去大哥家。爸爸说：“大哥家住在森林的南面。”明明沿着森林中的小路一直往南走。走着走着，明明迷路了，分不清东西南北。     

21世纪目睹之怪现状

怪现状NO.1明明马路中间是隔离带,她还偏要往中间走。拜托,万一“架”在上边下不来怎么办?万一车辆飞驰而来,被撞倒怎么办?万一……既危险又不雅观,这么一个“淑女”干吗也学别人“跨栏”?正确做法:走人行横道或地下通道。虽然路远一点,但可以确保安全,不会出现“万一”。怪现状NO.2离垃圾筒只有一点儿距离了,可就是不愿再前进一步,干脆学学姚明,来一个漂亮的中投扔进“篮筐”。可是,不是每个人都可以学到姚明那手绝活的,如果没投进,可没“篮板球”给你抢!正确做法:多走几步路,“百发百中”地“扣篮”。怪现状NO.3有些人就是不守法规,在…     

爱心、耐心——师生沟通的桥梁

笔者近段时间读了李镇西的《爱心与教育》,可以说是受益匪浅。 笔者听过这样一则小故事：“一天,一支军队行军到一个陌生的地方迷路了,怎么也找不到出口,整个队伍都十分着急,连经验丰富的老兵都无计可施。这时一位当地的老者过来给他们做了指点,很快这支队伍就找到了正确的方向和道路。”同样的道理,在日常工作中,也许付出的多,但是得不到收获,或者收获非常少,并且这种收获可能会是自己在走了一些弯路之后才得到的。     

指路者

有一个外地游客,到上海旅游,想去著名的外滩,可是不知道路怎么走,于是问一个老大爷:“大爷,请问去外滩怎么走?”大爷一看是个外地游客,便热情地向他介绍起来:“你向前走,有一个路口,路口旁边有个大大的购物中心,那里有衣服、电器、花卉啊什么的,现在正在进行大促销……你继续向前,走着走着,有个最大的娱乐场所,里面表演的节目可精彩了。走过几个路口,又是一个景点……”老大爷一路介绍过去,把路旁的所有重要建筑、场所都说了一遍:“最后就到外滩了,听明白了吗?”游客随着老大爷介绍的路线一路找去,走了不多久就迷路了,兜着兜着又回到了原地,…