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在一个薄壁圆柱体玻璃烧杯中,盛上水或其它的透明液体,中间插上一根细直铁丝,将铁丝移动,当铁丝正好通过空气和液体的交界处的圆心O时,不论铁丝直立或斜立,沿水平方向不论从哪个角度观察,铁丝均无“折断”现象发生(图1),当铁丝处于其它位置时,则可以清楚地看到铁丝在液面处“折”为两段,而且离圆心越远,这种现象越明显。 相似文献
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1.为测量鲜牛奶的密度,请你选择两种不同方法进行实验.实验供选择的器材有:A、天平(含砝码),B、形状不规则的实心小铁块,C、细线,D、刻度尺,E、烧杯,F、弹簧测力计,G、温度计,H、量筒.请你准确地选择所需实验器材(不多选、漏选),写出实验过程和牛奶密度的数学表达式:方法一:方法二:2.现只有:A、玻璃杯,B、一个装满水的槽,C、几张厚纸,请你任意选择这些器材中的一种或几种,做三个小实验,分别说出相关物理现象或规律:3.一根粗细均匀的直铁丝,用细线吊在中部,悬挂在支架上,刚好水平平衡,现将右端的铁丝折叠一段,重新挂在支架上:器材选择简… 相似文献
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a.材料。学生用带孔钢尺1把,镭射灯1台,20cm×21cm铁皮1块,直径1.5mm、长1.42m铁丝1根,直径3mm的螺钉2套。 b.制作。①把铁丝剪成40cm、20cm长各2段。②把铁皮剪成与钢尺等宽、长21cm的铁皮1块,在长边与端点1cm处折成直二面角,在小面中央钻一直径3mm小孔,并在钢尺无孔端相应位置再钻直径3mm的另一小孔。③把铁皮剪成1cm宽,长与钢尺等宽的铁皮1块,并画好刻度,如图1中B。剩余铁皮剪成圆环1/4部分,如图1中A,并做好0~90°的刻度线。④把2段40cm的铁丝一端焊接在B两端中间,另一端焊接在A的上端。在2段40cm铁丝中间同侧垂直焊接在20cm的铁… 相似文献
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童奚 《初中生世界(初三物理版)》2006,(11)
在电学实验中,测电笔是经常要使用的工具,用以检测电线或者用电器是否带电.这里介绍一种自己动手制作测电笔的方法.一、制作材料旧塑料钢笔杆和笔帽1副(最好用塑料杆、金属帽的旧钢笔,全塑料杆帽、金属笔夹的亦可,但不能用全金属杆帽的旧钢笔)、小氖管一个、1MΩ碳质电阻1个、细钢丝1段、大铁钉1根、粗铁丝(长约6cm).二、工具锉刀、小刀、钢丝钳、尖嘴钳三、制作步骤(1)把细钢丝在大铁钉上绕成弹簧.(2)在笔杆端部锉出一小孔,孔的大小以粗铁丝刚能通过为宜.(3)把粗铁丝一端锉扁,另一端弯成圆圈如图1所示.铁丝直段长度约3cm.把笔杆竖立,将弯… 相似文献
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正一、一道有趣的概率题有一道在全国各地广为流传的求概率的问题:将一根长10cm的铁丝用剪刀剪成两段,然后再将每一段剪成等长的两段,并用这四段铁丝围成一个矩形,则围成的矩形面积大于6 cm2的概率等于().A.1/5B.2/5C.3/5D.4/5解如图,AB为长10cm的铁丝,剪断点为M,设AM=x(0x10),则矩形面积为x/2·10-x/2. 相似文献
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1 原理论证型某些化学反应的机理或实验现象的解释往往有多种可能性 ,需要设计相关的实验确证其解释的正确性。例 1.用胶头滴管将新制氯水慢慢滴入含酚酞的氢氧化钠溶液中 ,当滴入最后一滴氯水时红色完全褪去。 (1)产生上述现象的原因可能有两种 (简要文字说明 )① ② (2 )怎样证明红色褪去的原因是①还是② ?[分析 ]新制氯水使滴有酚酞的氢氧化钠溶液红色褪去 ,其可能原因应从氯水的成分考虑 :可能是氯水中的酸性物质中和了氢氧化钠溶液 ,也可能是氯水中的氧化性物质将酚酞氧化而使红色褪去。究竟何种原因引起还需进一步实… 相似文献
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一、选择下列各题的正确答案填在()1。角的两边是两条() (①直线②射线③线段)2.小于900的角是() (①直角②锐角③纯角)3。圆的对称轴是() (①直径②周长③半径)4。圆的半径和面积() 圆的直径和面积() (①成反比例②成正比例 ③不成比例)5。一个三角形,三个内角的度数的比是1:2:3,这是一个()三角形 (①直角三角形②钝角三角形③ 锐角三角形) 6.一个圆柱体和一个圆锥体的体积和 底面积都相等,它们的高的比是 (①1:1②1:3③3:1)了.一个三角形和一个平行四边形的 底和高都相等,它们面积的比是 () (①1:2②2:1③i:i)8.用5除0的商是()(①5②O③… 相似文献
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一、物质的鉴别鉴别即区别,就是用物理或化学方法把几种物质区分开.原则:操作简便,现象明显.方法:①先从物理方法入手,如:物质的颜色、气味、溶解性、溶解过程中吸热或放热现象等.②再用化学方法分析,不同物质的化学性质存在差异性进行寻找突破口.题型一用指定试剂鉴别 相似文献
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1.选用外径较细的铁丝(笔者用的是外径0.3毫米,即一般作橱窗用的铁纱布上的细铁丝即可),长约40~50厘米一段,在酒精灯焰上将细铁丝依次逐段灼烧至红热,以便除去细铁丝表面的覆盖物。同时,两手握着细铁丝向两端稍稍用力,以便拉直细铁丝上的弯曲部分。之后,用较细的砂纸打磨铁丝表面,使之光洁,随之弯曲成为符合实验所需要的螺旋丝,再将此丝状螺旋,平整地放置在石棉片上加热。同时,用角匙取少许二氧化二铬固体,轻轻撒布在丝状螺旋铁丝上面。因二氧化二铬固体遇着较热 相似文献
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渠英 《中学课程辅导(初一版)》2005,(10):30-31
一、基本概念1.直线:①表示法:用两个大写字母或用一个小写字母表示。如图1,记作直线AB或直线BA或直线l;②相关结论:过一点可以作无数条直线,过两点只能作一条直线,即两点确定一条直 相似文献
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《小学生导刊(低年级)》2007,(Z1)
①找一个大塑料瓶,将瓶子的上部裁掉。②把瓶身分成三部分,上面剪成一排长条,中间用彩纸包装。③将长条倒插进彩纸里,使瓶身成为灯笼状。④将铁丝扭成拱形,两端插入瓶底,用胶带固定好。⑤把蝴蝶结等装饰品系在铁丝上。做水果篮@李玲 相似文献
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颜丽 《小学生导刊(高年级)》2004,(6)
热情提示:只要一只纸盒,一根橡皮筋和一根铁丝就可以制作一只翩翩飞舞的蝴蝶。制作方法:1.取牙膏纸盒一只,在盒盖中央钻一个直径1毫米的小孔,在另一面的盒上钻一个2毫米的小孔。2.用18号铁丝穴约长20厘米雪做一根“偏心曲轴”,穿入一段废圆珠笔芯后再穿入纸盒的上小孔,再弯成一 相似文献