培养学生情感、态度、价值观使他们成为栋梁之材

班里有个学生退学了,我感到很惋惜,这个学生成绩一直很好,高一时曾考过班里的第一名,但到了高二成绩开始出现下滑,不过以他的资质考回原来的水平不难。他家境殷实,父母年轻,家里不需要他去照顾,也不是感情的原因,到底是什么原因让他选择了退学去打工的这条路呢？     

害怕背叛

我一直都觉得自己的心理是很不健康的那种。从小我的成绩就很好．一直到高中都是班里的第一名。我的高中是在一个非常优秀的班级里，学生都是从各地选拔来培养参加奥林匹克竞赛的。我很有幸考进来．当然在这个班里竞争也是非常激烈的，每天都在学习．做高难度的题．大概每个人心里的目标都是清华北大什么的。我在班里的成绩属于中等．毕竟山外有山．天外有天．我其实并不为此而感到有多     

羞辱的力量

读高中的时候,我与弟弟在一个年级,我学文、弟弟学理。弟弟小我两岁,天资聪颖,悟性极高,但却极其好玩儿。相比而言,我却刻苦好学,尽管资质一般,但在班里的成绩一直是最好的。在刚进校的第一个学期,弟弟在他的班里成绩还可以,但越往后越差,到了二年级时,他的成绩已降到最后几名了。     

一个选择离开学校的学生

这是一个秀气的学生,但面部表情有些呆板,是他的班主任在下午第一节课时匆匆带到咨询室的,高老师激动的介绍说:他要回家不上学了,他入校时是我班第一名,如今成绩下降了,三十来名,在班里人缘也行,没打过架,一直好好的他突然说不上学了,他爸爸妈妈也来了,你与他谈谈。虽然我不喜欢咨询这样被带来的学生,但我理解老师家长着急的心情,我想这个学生所说的问题绝不是一时兴起,他绝不是“一直好好的”。我让他坐下后,直接切入主题,因为他是高二的学生对我都有所了解。怎么了?我不想上了。为什么?反正高考我也考不上,考不上也是回家干活,现在回家也…     

为你提前五分钟下课

他是班里最怪的学生。任课老师不止一次跟我说,每到临近放学前的那几分钟,他总是坐立不安,忙着收拾东西。铃声一响,老师还未走下讲台,他便一溜烟消失在了花园背后的小路上。我不曾将这件事放在心上。因为就成绩而言,他一直都保持名     

六天

<正>第一天王大山决定将儿子王小山送到父亲那儿去。王小山听到这个消息后,显得很平静,对父亲,一年前他就已经是这个态度,正处于青春叛逆期的他,对什么都是一副无所谓的样子。王小山今年正上初二,15岁,成绩在班里属于倒数几名,是学校和老师都头疼的学生。他的父亲王大山更头疼。可是,孩子大了,打不得,骂不得,说了也不听,     

由女儿班里的成绩表想到的

今年放寒假的时候,上高二的女儿回到家笑咪咪的,举着成绩单说自己在班里的成绩一下子前进了10名,做梦都没想到这次能考这么好的成绩。女儿指着成绩表上第43名的学生说,在高一的时候,她是班里的第一名呢!女儿还说班里最后一名学生,入学时,她们俩成绩差不多,现在每次考试后,都不敢把成绩拿给她爸妈看。女儿还说,以前对自己真的没什么信心,现在看来,自己还有那么点希望。     

拾起阳光碎片

<正>透进门缝里的夕阳上六年级时,我是班里倒数第二。那个班是全校引以为豪的阳光班,里面都是成绩最好的学生。我们数学教的是奥数,语文教的是从省里订的报纸。好学生们学习异常刻苦,根本没有时间打扫卫生。班里的全部卫生都交给了我和我的同桌。他是倒数第一名。有一天班主任说县里的领导     

别轻易摘掉他的“镜框”

学生小川在班里成绩倒数第一,由于患有轻微多动症,他的注意力很难集中,致使他无法长时间专注于读书、写字、听课。但他的视力很好,是班里为数不多不戴近视镜的学生。     

心理健康个案分析

张同学是我班里的一名男生，性格比较外向，嘴很甜，有人缘，虽不是班干部，但在班里却很有威信。从初一到初二，他的成绩一直居中上等水平。可是升入初三以后，他的成绩明显下降，有的学科竟然都不及格。通过家访我了解到：张同学的父亲下岗后，开始经营蔬菜生意，儿子节假日回家，父亲总让他帮忙卖菜。如果生意好就奖励他几元钱，久而久之，张同学对卖菜产生了兴趣，而对学习则越来越不感兴趣，特别是暑假期间，他连作业都不写，整天帮父亲卖菜，     

团结就是力量

凡凡是我们学校的一名三年级学生,他从一年级开始,学习就很差,经常被老师批评,不过他也习惯了。同学们都很歧视他,说他傻、笨,没脑子什么的。但他脾气很好,从来不跟同学计较这些。在三年级的第一学期期末考试中,凡凡考出了全班的最低分,老师看到这成绩很生气,在班会上没点名地说某位同学为班里抹了黑,拉下了全班的平均分,使这次班里没排到年级的第一名。     

团结就是力量

凡凡是我们学校的一名三年级学生,他从一年级开始,学习就很差,经常被老师批评,不过他也习惯了。同学们都很歧视他,说他傻、笨,没脑子什么的。但他脾气很好,从来不跟同学计较这些。在三年级的第一学期期末考试中,凡凡考出了全班的最低分,老师看到这成绩很生气,在班会上没点名地说某位同学为班里抹了黑,拉下了全班的平均分,使这次班里没排到年级的第一名。     

每天进步一点点

他是一个在教室里坐不住的孩子,也是一个让很多老师都头疼的孩子。从小学到初中,他的成绩在班里都是倒数前几名。初中毕业后,他没考上高中。他的家人很无奈地把他送到了当地一所私立学校。     

“全面发展”的孩子,才是最优秀的

<正>两年前,赵晓玉是我的学生。那时,他刚刚读初中才一两个月,我作他的班主任兼上英语课。赵晓玉是班里的尖子生,作为老师的我当然尤其喜欢他,因为我们这里要月考进行评比,班里学生考得成绩好,任课老师要授奖,班主任还要另外领一份奖金。第一次月考,赵晓玉在我们班的成绩排名第一,他是我们班的骄傲,我们班其他任课老师也为之自豪。因为他的成绩,我们班在这次月考中,获得年级组第一名,当然会获得奖励。     

花季雨季

沈老师：您好!我是一名高三的学生,还有一百多天就要面临高考。我现在的成绩很差,但就这样还能在班里排到前几名。班里除个别的几个人还在学习之外，其余的都放弃了。上课我不能集中精力听课，下课连书都懒得翻一下，可能连老师对我们都失望了，我感觉无法跟他们沟通，更别谈制订什么学习计划了。加之内向，所以朋友也很少，一天在班里说不了几句话，     

成长的烦恼

莹很烦恼她在一所普通寄宿高中上学,但成绩很差,一直是班里的倒数第一名。在班里,她没有朋友,难以想象在这些陪她度过高中     

“没有教不好的学生，只有不会教的老师”吗

案例：刘老师是一位有着近30年教龄的老教师,在我和他接触的这几年中,从未见他体罚或变相体罚过学生。他多年任教五年级数学,教学成绩一直很好。他的班里有一个叫小新的学生,小新智力不错,就是学习不够努力,成绩自然也不理想。一次刘老师请小新到黑板上做数学题,看到小新做错了,他就在一旁提示小新：“小新,你再看看,做错了!”     

难忘那失望的眼神

<正>他,在班里并不算出众,总是沉默地坐在教室的最后一排,很少有人注意他;每一次考试都成绩平平,几乎没给大家留下什么印象。可是——一天早晨,数学老师居然把他请到了办公室。随后,班里的同学开始"唧唧喳喳"议论起来。"一看就知道,他肯定又干了什么‘好’事!"有人一直带着这种不屑的眼光看待他。"嘿,知道吗,那家伙这次数学测验居然考了个第一名。"一个同学挑了一下眉说道。     

寻找家庭教育与学校教育的平衡点

前几天,我碰到以前的一个同学。他现在在大学当老师,论身份,论地位,都可以说是比较体面的。但他一见我,却向我大倒苦水,原来他对于孩子的教育问题充满惶惑。同学的儿子今年上初一,期中考试刚刚结束,成绩很不理想,在班里是倒数几名。     

王刚重展昔日风采

王刚由小学升入初中时的成绩是全级部第一名,但第一学期的后期,王刚经常完不成作业,上课打瞌睡;有时为了一件小事和同学大打出手;学习成绩一落千丈。原班主任多次批评他,有时还体罚他,但都无济于事,他的表现在班里造成了不小