中职学校体育教学改革的思考

通过分析了解中职学校学生特点以及中职学校体育教学现状,针对当前中职体育教学存在的问题,提出中职体育教学改革的几点思考和建议,力争为中职院校的体育教学改革提供参考。     

从高职学校特点探究中职体育教学改革

体育教学作为中职学校教育中的重要组成部分,当前中职学校对于体育教学现状普遍存在着一系列的问题,这里我们应该充分的认识到问题的重要性和紧迫性,在尊重高职学校办学特点的基础上不断的深入探究中职体育教学改革的新思路。新方法,期望能够给予当前的中职体育教学改革提供必要的理论支持和实践指导。     

浅谈中职体育教学中存在的问题及对策

学校的体育教学能提供给学生充足的锻炼身体的机会,有助于学生的身心发展。拥有强健的体魄才能在将来的激烈竞争中立于不败地位,才能为社全做贡献。但是就目前现状来看,有为数不少的中职学校的体育教学在很大程度上是不能满足中职学生学习要求的。中职学校在体育教学中还存在很多问题,需要制定出相应的一套比较完善的教学计划和教学评价等实施方案及相应的对策,增强学生的体质,关注学生的健康成长,为中等职业技术学校要培养出合格的适应社会发展的技术型人才。     

中职学校开展休闲体育教育初步探究

中职学校担负着为社会培养数以亿计高素质劳动者的重要任务,是我国经济社会发展的重要基础,如何培养高素质的全面人才,休闲体育的教育是其中的重要内容。休闲体育教育的开展,有助于学生身体素质的提高和综合素质的上升,也有利于劳动者个体日后的持续发展,休闲体育教育的开展应是中职学校体育教学中的主要内容。中职学校休闲体育教育的开展需要学校和社会及教师们的共同努力,解决目前中职学校开展休闲体育教育中存在的问题,更好的发展中职学校的休闲体育教育。     

中等职业学校学生体质健康及体育教学改革

运用文献资料法、逻辑分析法,分析了影响中职学生身体素质的因素,阐述了中职体育教学存在的问题,提出了中职体育教学改革内容,为中职学校体育教学改革提供一定的参考。     

广东省中职学校体育课现状调查及对策研究——以广州地区中职学校为例

本文采用问卷调查法,对部分中职学校的2000个学生进行调查,旨在通过了解中职学校体育教学现状,分析中职学校在体育教学工作中存在的问题及产生的原因,提出改善这种状况的建议,为有关部门的决策提供依据和建议。     

“翻转课堂”教学模式在中职学校健美操教学中的应用研究

近年来,随着社会的进步和教育的变革,培养学生核心素质和综合素养已经成为学校教育的主要目标。为了实现这一目标,学校必须改变传统的教学模式,并采用翻转课堂这种新型的教学方法开展教学活动。这种方法强调培养学生的学习能力,打破了传统教学模式的局限。在这样的教育背景下,对中职体育教学的要求也越来越高,健美操作为中职体育教学的重要组成部分,理应受到足够的重视。本文将探讨翻转课堂的意义,对翻转课堂教学模式与传统教学模式进行对比。此外,我们还将找出目前中等职业学校健美操教学中存在的问题,并提出解决方案。采取有效措施,提升健美操课堂的教学质量,以达到最佳的教学效果。     

山区学校体育教学的问题及对策

近年来,随着经济发展,各级政府对于山区、边区、革命老区和农村地区等发展落后地区的教育事业不断加大投入力度,有力地促进了农村学校体育教学工作的提升和进步。但是,我们不能否认,由于历史的、传统的和主观的原因,与发达地区学校体育教学工作相比,山区体育教学工作现状不容乐观,学生体质下降趋势没有得到遏制,仍然存在着诸多亟待解决的问题。笔者在沂蒙山区从事体育教学工作多年,结合自身实践经验和感悟,试总结和分析山区学校体育教学的问题,主要是制约山区学校体育教学工作的三大问题,并提出一些对策,以供参考。     

中职体育田径课堂中的“趣味”“互动”与“竞争”

在中职体育教学改革逐步深化以及体育学科不断转变的背景下,田径项目教学内容与教学模式也在积极进行调整和改革。田径运动作为中职体育的核心课程,在培养学生体育意识、增强身体素质等方面发挥着重要作用,通过田径项目中的跑、跳、投等活动,可以不断提高学生们的耐受力、抗压力、以及形成顽强拼搏的精神和意志。虽然田径教学在中职教育中的地位和重要性越来越凸显,但是目前我国中职田径教学还处于传统的教学模式和体制下,需要更新教师田径教学观念和学生田径运动观念,在夯实田径教学内容的基础上,将学生主体地位抬升,明确教学方法与教学目标、教学任务等,同时也要充分结合中职体育教学的自身特点和学生的发展需求,在创新田径教学模式的同时构建“趣味”田径、“互动”田径以及“竞争”田径课堂。     

中职院校田径教学存在的问题与发展对策

田径课程是中职院校学生的必修课程,而长期以来,中职院校田径课程教学一直是困扰广大体育教学工作者的一个重要问题,教学方法的单一,学生学习的积极性不高,对教材的理解和把握比较肤浅。因此,从多年的教学实践出发,探讨中职院校田径教学中存在的主要问题,并提出相应的发展对策,对于提高中职院校田径教学效果提出了自己的观点和看法。     

游戏在中职体育教学中的应用探讨

随着课程改革的不断推进,教学过程中倡导尊重学生的主体地位,让学生在学习中更好地发挥主动性和积极性,实现学生全面发展的理念已成为共识。在实践教学过程中,教师开展多样化的教学方式,可以为高质量的教学奠定基础。在中职体育教学中,利用体育游戏开展教学活动,寓教于乐,发挥体育游戏的娱乐性、趣味性等特点,让学生参与到教学中来,和教师形成良性互动,不失为一种好的教学方法。本文首先分析了体育游戏在中职体育教学中的应用价值,进而提出了体育游戏在中职体育教学中的应用策略,旨在探讨游戏在中职体育教学中的应用。     

中职体育分项教学问题探析

中职体育教学改革是中职学校一直在探索的重要问题,体育分项教学是中职学校体育教学改革的热门话题。体育分项教学涉及诸多方面,受客观因素及主观因素的影响和制约。     

追求学校体育与终生体育的接轨——中专学校‘自主课’的实验报告

<正> 一、问题 现代体育教学观要求学校体育与终生体育相结合,要求体育教学既要促进学生在学校期间的身体发展,还要为学生未来的生活、工作打下坚实的体育基础。但是要实现这一任务,就必须在传统教学的基础上,在教材内容、教学计划安排和教学方法上进行一系列的改革。目前中专学校体育教学中由于受传统体育教学思想的影响,还存在着教学内容狭窄、教学形式单调、学生不喜     

中职学校篮球运动教学的改革与探索

中职学校体育教学与普通中学存在着一定的差异,学生的身体素质、教学要求和学校的教学模式具有一定的特殊性。据南通市5年来的各项中心活动数据显示中职学校学生的体育运动水平呈下降态势,特别是篮球比赛更是从16支队伍减少到了8支,而且整体水平明显下降。本文将通过对中职学校篮球现状的分析,提出一些有针对性的教学方法和建议,借以此为提高中职学生的篮球运动水平提供一定参考。     

改革高校体育教学之我见

近年来,我国高等学校的体育教学改革虽然取得了不少成绩,但从学校体育发展的长远性和战略性来看,也还不同程度地存在一些问题,教学方法单调、陈旧、教学内容的安排,计划的制定不能适应发展的需要,它不仅阻碍体育教学改革的深入,而且直接影响体育教学质量,也影响着人材培养的质量。现在就当前我国高校体育教学中存在的一些问题和改进的方法谈谈自己的观点和认识。     

浅析中职体育的有效性教学

随着新课程改革的不断深入和发展,课堂教学也越来越多的受到大家的重视,为了适应新形势的发展,必须保障其教学效率不断得到提高。中职教育作为我国教育的重要性组成部分,而体育课程又是其公共基础性课程,提高体育课堂的教学效率,进行体育高效课堂的建立,显得十分必要。为了进一步对中职体育的有效性教学进行研究,以下将结合笔者的实际经验,围绕中职体育的有效性教学展开探讨,对目前我国中职体育的教学所存在的主要问题进行了分析,并相应的提出了有效性教学的策略,以供大家参考及借鉴。     

中职体育课教学的现状及对策分析

中职体育课程是体育能力培养的载体,必须适应中职学生和中职教学环境的实际。从目前来看,中职学校体育课程主要存在课程结构单一、职业特征缺乏、活动性课程偏少等问题。因此,应该建立立体的课程结构,实现多元化的课程目标;突出“三段式”的职业特色,促进学生的终身发展;摆正基础与模块的位置,建立微格式的体育课程。     

高校非体育专业武术教学方法的改革探析

普及武术运动,促进全民健身,学校武术教学起着重要的作用。目前,武术在高校体育教学的过程中还存在着一些问题,文章就如何提高高校非体育专业武术教学方法提出相应的对策与建议,为武术的更深入发展和普及提供参考。     

中职学校篮球教学的现状与对策研究

当前的中职体育教学中,出现学生对篮球运动感兴趣,却对篮球课程不感兴趣的奇怪现象。样利用篮球课程教学来促进学生的身心发展,如何通过篮球有效教学来满足学生对体育运动的需求,教学改革就显得非常重要。本文力图通过广东省中职学校篮球教学现状的调查研究,分析中职学校篮球教学中存在的问题,寻找解决问题的策略。     

浅论中职卫生学校体育理论课教学

通过分析中职卫生学校体育理论教学中存在的不足,对所存在的问题提出建设性的意见,以促进中职卫生学校体育理论课教学的健康发展和常态发展。