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大学英语教学的最终目的是培养学生的交际能力。阅读是交际能力的一种形式。在外语学习中,阅读理解能力的高低反映了一个人运用这种语言的实际能力。因此,在各种外语测试中,阅读理解部分均占有较大比例。例如,全国英语四级统一考试试题,属阅读范围的试题达65%,在TOEFL中有30多道题。从我校每期学生考试试卷中,我们发现这样一个问题:高分同学对课文及课文中词汇掌握较好,而在阅读理解能力一题中没有太明显的优势,也就是说,我们的综英教学在很大程度上只是较成功地进行了课本教学,而对学生阅读能力的培养做得还不够。为了使学… 相似文献
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在现行的国内英语考试中,阅读理解是非常流行的一种综合能力测试题。大学英语四六级考试、研究生入学考试和出国人员考试几乎都把阅读理解作为一项不可缺少的测试内容。阅读理解是建立在语篇水平上的,要求在对全文充分理解的基础上,测试理解短文的能力以及综合运用语言的能力。因此, 相似文献
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试谈英语四级考试中的阅读理解李盈光,田野《大学英语教学大纲》要求培养学生有较强的阅读能力,并在大学英语四级考试中以占总分40%的份量来测试这一能力,可见"阅读"在英语教学中的地位。英语四级考试中,阅读理解部分一般有4篇短文,词汇量在1000-1200... 相似文献
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吴冬梅 《赣南师范学院学报》1997,(5)
谈谈如何做阅读理解题吴冬梅在大学英语二、四、六级考试试题中,阅读理解部分是测试学生英语水平的一个重要项目,占总分的百分之三十,能否考好它直接影响整个卷面的成绩。阅读理解内容多,时间紧,要在有限的时间内完成,就必须具有一定的阅读理解能力和达到一定的阅... 相似文献
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阅读理解是我国现行几乎所有考试(如中考、高考、大学四六级考试、考研、英语专业四、八级、自考、职称考试、BEC考试等)中基本题型。一般说来,阅读理解分值占整个卷面的比重较大,有的考试(如考研)阅读理解分值甚至达到卷面的40%,阅读理解题做的好坏直接影响到英语考试的成绩。可以毫不夸张的说,英语考试的成败一半系于阅读理解能力。 相似文献
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阅读理解历来是各类英语考试中的重点和难点,由于其题型灵活、覆盖面广,所以许多学生发怵。但是阅读理解也有一定的规律,本文就历年考试中常见题型进行分析总结,希望对英语学习方面有困难的学生有所帮助。一、词汇和语义理解题词汇和语义理解题对词汇理解的考查是阅读测试的一个重要方面。词汇题往往要求对文章中的某个单词、短语甚至句子等找出近义词或最合适的解释。 相似文献
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薛荷仙 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1996,(5)
语篇教学与学生阅读能力的培养薛荷仙目前国内外所出现的任何一种形式的英语水平测试都要测试考生的阅读能力,而且在全国普通高校普遍实行的大学英语四、六级考试以及硕士研究生英语入学考试中,阅读理解部分占整个试卷的40%,比测试词汇、语法、写作等知识和能力的分... 相似文献
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一、英语高考阅读理解题对学生猜测能力的要求
在英语高考中,阅读理解题通常占40分或50分,是整份试卷中比重最大的,可以说阅读理解的答题情况决定了考生英语成绩的高低,教师和考生都应充分认识阅读理解的重要性。《考试说明》指出,阅读理解部分主要测试考生的阅读理解能力,其中一个重要的能力是考生应能“根据上下文推断生词的词义”。 相似文献
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阅读理解是一种语言的综合能力,一种在单位时间内学习查对语符进行“摄入”的能力。在我国现阶段各级各类院校,阅读理解不仅是英语教学的核心,也是各种标准化考试的重点。各种语言测试的内容分析结果表明,无论国外的TOEFL,GRE英语测试,还是国内的EPT硕士... 相似文献
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高考英语阅读理解主要是测试考生通过阅读获取信息的能力。阅读理解既要准确,又要有一定的阅读速度,这就要求学生在做试题过程中,需根据阅读章的选材原则和对测试能力的要求进行分析比较,找出阅读理解试题的特点,从而能快速准确地做好阅读考试试题。 相似文献
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胡胜高 《四川三峡学院学报》1996,12(4):65-67
阅读理解是一项综合测试,在CET-3测试中,阅读部分的得分对整个考试起着至关重要的作用,本文对CET-3阅读理解的题型作了分析,并详细阐述了一些相应的应试技巧。 相似文献
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自从我国加入WTO以后,英语作为国际交流的工具得到人们越来越多的重视。为了客观检验我国高素质人才的英语水平,教育部考试委员会在全国范围内推行大学英语能力测试,其中阅读测试一直是高校教师和应试的学生关注的焦点。阅读是最有效最直接的获取知识的方式之一,对于一个读者阅读能力的评价是对其综合语言能力评价的重要标准之一,因此,在大学英语考试中阅读测试部分所占分数和时间的百分比是最高的。阅读理论指导阅读实践,为了确保考试的效度和信度,我们必须首先了解什么是阅读。一、什么是阅读理解阅读理解意味着尽可能有效地从语篇获取… 相似文献
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李春兰 《中国科教创新导刊》2010,(16):49-50
在CET-4、CET-6等权威性英语测试中,阅读理解部分所占分值比例相当大,学生阅读理解准确率的高低和阅读速度的快慢很大程度上决定考试通过率的高低。而学生英语阅读理解能力却不尽人意,其中一个重要原因是:学生未能真正参与阅读教学过程。如何改进以往的英语阅读课教学方法?笔者从英语阅读课教学模式和教学的原则两方面进行了论述。 相似文献
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郭建华 《太原大学教育学院学报》2003,21(Z1):123-124
无论是学校规定的英语课程的考试,还是社会上举行的各种英语水平考试,几乎无一例外地把阅读理解作为一个重要的考查内容.阅读理解是对语言能力综合性运用的一种检验,通过阅读理解测试,既可检验学生的语言水平,也能检验学生的阅读速度和理解能力.因此,在试卷中,阅读理解部分往往是最难且分量最重的部分,同时也是令考生最感棘手的部分.提高阅读能力,不仅是考生渴望的,也是教师在教学中经常思考的内容. 相似文献
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《南昌教育学院学报》2015,(3):103-106
阅读技能与阅读能力一向是语言测试的重点。内容效度是衡量阅读文章的一个重要指标,颇受学界重视。以深圳市2010-2013年中考英语阅读理解测试部分的篇文章和个测试题目为研究对象,选取Bachman与Palmer提出的测试特点框架,从语篇输入和预期回答两个方面进行分析,探讨深圳市中考英语阅读理解测试的内容效度。结果表明,深圳市中考英语阅读理解测试题目具有一定的内容效度,基本符合考试大纲要求,但仍存在着阅读文章篇幅稍短,某些文章过难,阅读体裁不够丰富等问题。 相似文献
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郭建华 《太原教育学院学报》2003,(Z1)
无论是学校规定的英语课程的考试 ,还是社会上举行的各种英语水平考试 ,几乎无一例外地把阅读理解作为一个重要的考查内容。阅读理解是对语言能力综合性运用的一种检验 ,通过阅读理解测试 ,既可检验学生的语言水平 ,也能检验学生的阅读速度和理解能力。因此 ,在试卷中 ,阅读理解部分往往是最难且分量最重的部分 ,同时也是令考生最感棘手的部分。提高阅读能力 ,不仅是考生渴望的 ,也是教师在教学中经常思考的内容。高中阶段是学生阅读理解力形成和发展的重要阶段 ,培养学生的阅读理解能力成为英语教学的重中之重。那么 ,如何通过有效的课堂教… 相似文献
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施瑶 《中学语文(读写新空间)》1998,(1)
“理解文中重要的句子”是“考试说明”中现代文阅读测试的第一项内容的第二个能力点。“文中重要的句子”是指那些在表情达意、结构谋篇等方面起重要作用的句子。所谓理解这些句子,最起码的是要达到懂得这些句子并能对这些句子加以解释。事实上,理解文中重要的句子,也是阅读者读懂文章的一个最基本的条件。因此,多年来高考语文卷都非常重视对这一能力的测试。 相似文献