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徐曼 《职业技能培训教学》2006,(11):44-45
选择专业就意味着选择未来,在就业压力越来越大的今天,专业与学科的选择与就业的前途紧密相联。有人总结说,文科学起来轻松.理科好找工作。而从就业市场传来的信息也表明.在科技飞速发展的今天,理工科毕业生的就业优势似乎更大一些. 相似文献
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专业与专业人互动,理想与现实衔接,从纷繁复杂的专业中选择了一种专业,就是选择了一种理想,选择了一种职业,选择了一种生活道路。[编者按] 相似文献
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通过多年的调查研究,我们发现职校学生选择专业时,具有很大的盲目性和不确定性。这一因素直接造成了社会需求量较大的部分专业招生困难,社会急需的专门人才得不到满足;其次,社会需求量较少的部分专业报考人数过于集中,一部分毕业生不能按照自己的所学专业从事职业;另外,学生对自己所学专业不感兴趣,流失严重。为了解决这些困扰职校发展的疑难问题,我们从“以人为本”的教育思想出发,吸取了近20年的职校办学经验,总结出了“大专业、细分流”教学管理模式,愿与大家共同探讨。一、“大专业、细分流”教学管理模式的涵义及实施步… 相似文献
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航海专业体育课教改问卷调查及分析纪斯超,庄晓山集美大学航海学院航海专业的体育课教学改革已议论多年,但至今并没有令人满意的进展,特别是一些航海院校在体育课教材选择上仍无大的变化,与其它专业相比大同小异。为了促进航海专业的体育课教学改革,并为改革提供依据... 相似文献
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李黄珍 《职业技能培训教学》2007,(9S):9-12
古人云:“男怕入错行,女怕嫁错郎。”如今,在男女公平竞争的年代,择行、入行,早已成为大家最关注的问题之一——求学于高校的专业选择;退出职场、重返校园进行充电的再次专业选择;手持专业教育背景之武器,准备杀入职场,选择所要加入的行业……所有这些旅程中,专业选择与我们形影相随。怎么选好专业?选专业和规避浪潮汹涌的求职竞争对手之间有什么关系?一旦选定一个专业,是否意味着这就是你终身从事的专业?为什么那么多的职场人士对自己从事的专业不满意、感到不快乐?本期职业杂志记者李黄珍,从高考如何选择专业、专业与职业的偏离、专业与兴趣的关系等几个尖锐问题、热点话题入手,走访了专研职业指导方向的企业高管、人力资源管理者以及资深行业职业指导师.请他们谈谈对专业选择的一些看法。[编者按] 相似文献
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挑专业就像选衣服,你是要样子光鲜,款式新颖呢,还是要剪裁合体、舒适自然呢?选择一旦多了,便容易挑花眼。我们帮同学们从不同的角度,了解多种专业,希望能够借你一双“慧眼”,选择到既光鲜耀眼又适合自己的专业。 相似文献
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采用大学生专业认同问卷对425名计算机科学与技术专业大学生进行调查,考查计算机科学与技术专业大学生的专业认同水平以及在性别、年级、专业选择上的差异。研究结果显示:计算机科学与技术专业大学生专业认同水平处于中等偏上水平;男生的专业认同水平以及情感性、适切性水平均显著高于女生;大三学生的专业认同水平以及情感性、适切性水平均显著低于其他年级学生,大二学生、大四学生的认知性水平显著高于大一学生和大三学生;自主选择专业学生的专业认同水平以及情感性、行为性、适切性水平均显著高于非自主选择专业的学生。在此基础上,提出了针对性的专业认同提升建议。 相似文献
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构建高职专业建设的五角星模式 总被引:2,自引:0,他引:2
从我国高职发展与改革的实际需要中选择专业市场建设、专业师资建设、专业课程建设,专业教学基地建设,专业教学锏度建设等五个角度研究高职专业建设的要素及运行机制,探索中国特色的高职专业建设之路。 相似文献
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