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相似文献
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1.
你学了那么多年的数学,如果有人问你:数学与其它科学的本质区别是什么?你能回答上来吗?让我们先来看这样一个小故事:丹麦物理学家雅各·布博尔有一次不小心打碎了一个花瓶。花瓶碎了,普通人是怎么想呢?碎就碎了呗,下次小心一点就行了。可他并没有这样想。他俯身精心地收集起了满地的碎片,并把碎片按大小分类称量,结果发现:10~100克的最少,1~10克的的稍多,0.1~1克和0.1克以下的最多;同时,这些碎片的重量之间表现为统一的倍数关系,较大块的重量约是次大块重量的16倍,次大块的重量约是小块重量的16倍,小块的重量约是小碎片重量的16倍……由…  相似文献   

2.
从前有一个人不小心打碎了一个花瓶,但他没有一味地悲伤懊恼,而是俯下身去,精心地收集起满地的碎片.他把这些碎片按大小分类称出其质量,结果他惊奇地发现:10~100克的最少;1~10克的稍多;0.1~1克和0.1以下的最多.同时,这些碎片的质量之间表现为统一的倍数关系,即较大块的质量是次大块的16倍:次大块质量是小块的16倍;小块质量是  相似文献   

3.
阅读下面一段文字,读后完成题目。倘若你不小心打碎了一个花瓶,请不要过分伤心和惋惜。因为,你将有机会来体验丹麦隆比工业大学物理学家雅各布博尔最新发明的“碎花瓶理论”。该理论认为,当打碎花瓶以后,其碎片的大小和数量具有严格的制约关系:较大的有若干块,次大的稍多些,小块的更多,而最多的则是小碎片。若按其重量来划分,大约有10—100克、1—10克、0.1—1克或0.1克几个等级。再将这些碎片分类称出重量。就可发现它们之间表现为统一的倍数关系,即较大块的重量是次大块的16倍,次大块的重量是小块的16倍,小块的重量是小碎片的16倍,如此等等。  相似文献   

4.
由于不小心把花瓶打碎了,丹麦科学家雅各布?博尔发现了一个规律:将碎片按大小排列并称过重量之后发现:10—100克的最少,1—10克的稍多,0.1克—1克的和0.1克以下的最多,尤其有趣的是,这些碎片的重量之间有着严整的倍数关系:最大碎片与次大碎片的重量比为16:1;次大碎片与中等碎片的重量比为16:1;依此类推,仍然符合这个倍数关系。  相似文献   

5.
如果花瓶碎了,怎么办?大多数人的做法是:把碎片扔掉。只是一扔了事,全然不曾思考与之有关的规律。那么,这里头有规律吗?有!将碎片按大小排列并称过重量之后,你会发现:10—100克的最少,1—10克的稍多,0.1—1克的和0.1克以下的最多。尤其有趣的是,这些碎片的重量之间有着严整的倍数关系:最大碎片与次大碎片的重量比为16:1,次大碎片与中等碎片的重量比为16:1,中等碎片与较小碎片的重量关系比是16:1,较小碎片与最小碎片的重量比也是16:1。于是,发现了这一倍比关系的人便将此规律用于考古或天体研究,即:只要有这个规律存在,便可由已知文物、陨石…  相似文献   

6.
如果花瓶碎了,怎么办?大多数人的做法是,把碎片扔掉,干脆利索,全然不曾思考与之有关的规律. 那么,这里头有规律吗? 有.这就是,将碎片按大小排列,一并称过重量后即可发现:10~100克的最少,1 ~ 10克的稍多,0.1~1克的和0.1克以下的最多!尤其有趣的是,这些碎片的重量之间有相同的倍数关系,即:最大碎片与次大碎片的重量比为16∶1,次大碎片与中等碎片的重量比为16∶1,中等碎片与较小碎片的重量比是16∶1,较小碎片与最小碎片的重量比也是16∶1.  相似文献   

7.
生活中离不开花,人们也愿意欣赏花,由于花的存在,使我们的这个世界变得更加绚丽多彩。我们也一直把孩子当作“花朵”倍加呵护。花瓶的断想:教育应关注细节在生活中打碎个花瓶算不了什么,人们习惯的方式也就是把碎片一扔了之。然而,丹麦科学家雅各布·博尔在打碎了花瓶之后,却是观察这些碎片,他发现10—100克的最少,1—10克的稍多,0.1—1克以下的最多,并且还发现这些碎片的重量之间有着严整的倍数关系,即最大碎片与次大碎片的重量比为16:1,次大碎片与中等碎片的重量比为16:1,中等碎片与较小碎片的重量比为16:1,较小碎片与最小碎片的重量比也…  相似文献   

8.
花瓶与木桶     
如果花瓶碎了,怎么办?大多数人的做法是把碎片扔掉!且一扔了事,干脆利索,全然不曾思考与之有关的规律。那么,这里头有规律吗?当然有。这就是,将碎片按大小排列并称过重量后即可发现:10~100克的最少,1~10克的稍多,0.1~1克的和0.1以下的最多。尤其有趣的是,这些碎片的重量之间有着严整的倍数关系,即:最大碎片与次大碎片的重量比为16:1,次大碎  相似文献   

9.
善于观察 一次,丹麦科学家雅各布在家里打碎了一只花瓶。这只贵重的花瓶落地后,立刻变成一堆碎片。然而,心疼不已的家人忽然发现,出去倾倒碎片的雅各布不知去向。几番周折,终于在实验室找到了他。只见雅各布面带微笑地将碎片一块一块夹到秤上,然后仔细记录每一块的重量。他发现,重量在0.1~1克的碎片最多;1~10克的居次;而10~100克的碎片最少。他还发现,面积不同的碎片重量比始终徘徊在16:1。  相似文献   

10.
<正>善于观察一次,丹麦科学家雅各布在家里打碎了一只花瓶。这只贵重的花瓶落地后,立刻变成一堆碎片。然而,心疼不已的家人忽然发现,出去倾倒碎片的雅各布不知去向。几番周折,终于在实验室找到了他。只见雅各布面带微笑地将碎片一块一块夹到秤上,然后仔细记录每一块的重量。他发现,重量在0.11克的碎片最多;11克的碎片最多;110克的居次;而1010克的居次;而10100克的碎片最少。他还发现,面  相似文献   

11.
有这样一个故事:一天,有人不小心打碎了一只大花瓶。他没有像常人那样懊恼不已,痛惜万分,也没有不以为然,一扫了之,而是马上进行了认真清理,精心地收集起满地的碎瓷片,并把它们按大小分类,分别称出重量,结果惊奇地发现:10-100克的最少,1~10克的稍多,0.1-1克的最多。而且,这些碎片的重量之间表现为倍数关系,即较大  相似文献   

12.
<正>如果花瓶碎了,怎么办?大多数人的做法是,把碎片扔掉!只是一扔了事,全然不曾思考与之有关的规律。那么,这里头有规律吗?有!将碎片按大小排列并称过重量之后你会发现:10100克的最少,1100克的最少,110克的稍多,0.110克的稍多,0.11克的和0.1克以下的最多!尤其有趣的是,这些碎片  相似文献   

13.
《新作文》2007,(2)
当年,丹麦物理学家雅各布·博尔不小心打碎了一个花瓶,但他没有一味叹惜,也没有一扔了之。而是俯下身子精心地收起满地碎片,又按大小分类称了重量。结果发现:其中10-100克的最少,1-10克的稍多,  相似文献   

14.
《同学少年》2011,(12):42-43
一只眼看不到全部。——〔非洲〕谚语碎花瓶理论有人不小心打碎了一只花瓶没有一味地悲伤叹惋,但他,而是俯身收集起满地的碎片。他把这些碎片按大小分类并一一称量质量,结果发,以克下的的最最少多,1。同~时10,克这的些稍碎多现片,:的0.1重10量~~之11间克00  相似文献   

15.
如果花瓶碎了,怎么办? 大多数人的做法是,把碎片扔掉! 只是一扔了事,全然不曾思考与之有关的规律。那么,这里头有规律吗? 有!将碎片按大小排列并称过重量之后你会发现:10-100克的最少,1-10克的稍多,0。1克-1克的和  相似文献   

16.
有这样一个故事:一天,有人不小心打碎了一只大花瓶。他没有像常人那样懊恼不已,痛惜万分,也没有不以为然,一扫了之;而是马上进行了认真清理,精心地收集起满地的碎瓷片,并把它们按大小分类,分别称出重量,结果惊奇地发现:10-100克的最少,1-10克的稍多,0.1-1克  相似文献   

17.
有这样一个故事:一天,有人不小心打碎了一只大花瓶。他没有像常人那样懊恼不已,痛惜万分,也没有不以为然,一扫了之,而是马上进行了认真清理,精心地收集起满地的碎瓷片,并把它们按大小分类,分别称出重量。结果他惊奇地发现:10~100克的最少,1~10克的稍多,0.1~1克的  相似文献   

18.
一、重要知识点1.定义阿佛加德罗常数为什么用12克碳-12作基准?由于原子量是以碳-12原子质量的十二分之一作为标准,采用12克这个数值,能够把摩尔质量和元素的原子量联系起来。如:一个氧原子质量是一个碳原子质量的16/12倍,又1摩任何原子具有相同的原子个数,所以1摩氧原子质量是1摩C原子质量的16/12倍,即12克×16/12=16克,在数值上恰好等于氧元素的  相似文献   

19.
趣题多解     
题目:兔、羊、猫、狗四个小家伙称体重,猫和羊一起称得9千克,羊和兔一起称得10千克,兔和狗一起称得12千克。如果狗和猫一起称,重多少千克? 解法一:把已知的三个重量加起来,即为猫 羊 羊 兔 兔 狗的重量,也就是羊与兔重量的2倍再加上猫与狗的重量,又知羊与兔的重量为10千克,它们的2倍就是20千克,于是可求得猫与狗的重量。列式计算为:  相似文献   

20.
数学     
三年级一、判断题。1.一瓶面霜的重量是50克。()2.60里有5个12,60就是5的12倍。()二、单选题。1.一辆自行车重()。A.25克B.25千克2.正方形的4个角()。A.都是直角B.都不是直角三、填空题。1.900分米=()米2.80吨=()千克3.1240是4的()倍4.750的10倍是()5.正方形边长扩大8倍,周长()  相似文献   

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